精雕细琢绘景物.doc

让更多的孩子得到更好的教育
学习笔记
精雕细琢绘景物
知识目标：
l 能说出至少3种景物描写的基本方法，并能够运用到实践中去。
习惯目标：
l 培养整理笔记，学会带着问题听课的自主学习能力。
能力目标：
l 培养学以致用，归纳总结的能力。
计分标准：
u 色笔区分1颗星
u 批注1颗星
u 展示全员参与5颗星
u 发言2颗星、其余补充1颗星
u 10颗星换一面红旗
u 下课前评选“优胜小组”

l 培养学生主动学习，团队协作的能力。
第一部分：课前部分
（一）读教材，首战告捷
读《风雨》第二段、四段，用黑色笔批注，抓关键词语景物描写分析。
（在教材上完成）

（二）看微课，各个击破
（请在“读教材”的基础上批改）
1、看微课，用红色笔在上面订正补充批注要点，并拍照上传结果。
2、通过微课学习，你听到了什么？微课中介绍的细致描写景物的方法
具体有哪些？（网上平台完成，课上作好记录）

①妙用 ：“抛举、僵直、扑撒”
细致的描写景物： ② “那片”“一节”
③ ：“绿深得黑青”
④ ：像一条死蛇
⑤ ：“响着破裂的颤声”、“ 哗哗啦啦”

（三）重实战， 自学检测
运用微课中学习的细致描写景物的方法，扩写“秋天来了，梧桐树
的叶子被风吹落了”这句话。50---100，多多益善。（在作文本上作答）

哇哦，课前任务已完成！

第二部分：课上部分
(一)合作探究
交流并评选优秀的语段，品评展示。其余同学认真听，并评价。

（二）充实方法：请认真做好笔记
抓特点

景物描写

按顺序

用方法

(三)提升练习
（请用蓝色笔填补）
用笔在作文本上修改，补充，运用更多的细致描写景色的方法

（四）巩固强化
任选一种植物，进行细致的描写，运用归纳的方法完成。
（爬山虎、梅花、松树、莲花）

恭喜你，本知识点任务已全部完成，
快去领取奖励吧！

第 2 页 共 2 页