物流管理专业认知实践报告.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物流管理专业认知实践汇报,姓名：,xx,学号：,xx,xx,xx,xxx,xx,物流管理专业认知实践报告,第1页,到底什么是物流？是否就意味着，一个工作室、一辆车、一位司机组合体？,物流管理专业认知实践报告,第2页,什么是物流？,物流管理专业认知实践报告,第3页,物流是指为了满足客户需要，以最低成本，经过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品产地到商品消费地所进行计划、实施和管理全过程。,当代物流,管理建立在系统论、信息论和控制论基础上。,物流管理专业认知实践报告,第4页,什么是物流？,在我国国家标准,物流术语,定义中指出：物流是“物品从供给地到接收地实体流动过程，依据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功效实施有机结合。”物流是由商品运输、配送、仓储、搬运装卸、流通加工以及相关物流信息等步骤组成。物流活动详细内容包含用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息等方面。,物流管理专业认知实践报告,第5页,当代物流,系统化,信息化,控制化,物流管理专业认知实践报告,第6页,对我国物流现实状况分析,相对于发达国家物流产业而言，中国物流产业尚处于起步发展阶段，改革开放,20,多年以来，中国物流业同国民经济其它部门一样有了较大发展。主要表现在：物流体制发生了根本性改变；交通、通讯等物流基础设施有了很大程度提升；物流规模不停扩大，国际物流量快速增加。同时物流业发展中也存在许多问题：物流基础设施规划不合理；物流管理体制不健全；物流配送中心效率低；物流专业化程度低，高素质物流管理人才匮乏。,物流管理专业认知实践报告,第7页,对物流管理从业人员要求分析,物流管理专业对从业人员要求：具备物流管理应用程序操作能力；具备物流信息组织、分析研究、传输与开发利用基本能力；能进行物流系统分析、设计和规划，含有物流管理基本能力。,物流管理专业认知实践报告,第8页,对未来就业形势分析,主修物流管理专业我们，未来就业有国际物流、物流管理、物流市场营销和物流成本管理四大方向，每个大方向下又有国际货运代理、国际货代跟单、采购、仓储、市场营销以及出纳、会计等小方向。,就物流管理专业未来就业前景来看，每个行业每个职业都对本专业知识认知有着较高要求，都要求含有扎实物流基础，熟悉掌握本专业各链条步骤知识。尤其像助理国际物流师、仓管员、调度员等职位，都要求含有扎实物流专业知识，熟悉储存与配送管理、运输管理、国际物流等。,物流管理专业认知实践报告,第9页,实践目,在接触专业课之前对物流有更深认识,经过实践取得对未来职业方向体验，对自己未来就业方向形成初步定位，并形成对自我未来职业生涯初步规划,发挥沟通交流能力，拓宽交际范围,加强团体合作意识，认识团体合作主要性,物流管理专业认知实践报告,第10页,实践前准备,全英物流专业导论,网上搜集物流相关信息,确定小组实践活,计划、并进行任务分配,物流管理专业认知实践报告,第11页,实践计划,A,计划,：在实践活动开始早期，利用大一新生即将开学事件资源，完成一次多元化物流活动实践。,B,计划,：对现今物流管理软件、物联网及网上购物淘宝快递物流进行详细了解与接触，并更加好融入现今电子商务领域，拓宽专业技能。,C,计划,：到长春恩福油封有限企业进行实地参观学习，经受专业从业人员培训。,D,计划,：到长春物流企业密集区（譬如台北大街，光复路等地）对小型物流企业进行实地了解调查，对物流企业各个流程步骤进行充分体验认知。,物流管理专业认知实践报告,第12页,A计划,经过,A,计划对物流活动一个实战演练，引发我们认识对物流中一些问题思索,采购,运输,仓储,销售,充分了解新生入学物质需求，按照我们实际经济情况决定预算投入，选择成本较小小商品购置,需求预测、,成本盈亏预算,物流管理专业认知实践报告,第13页,A计划,经过,A,计划对物流活动一个实战演练，引发我们认识对物流中一些问题思索,采购,运输,仓储,销售,经过网络查询，将采购地点定于新建长春市新光复路市场。将采购实践将着眼于询价、议价、决定、协调与沟通及整理付款。依据我们预算预期最终决定购置商品详细店家及投入,现在运输方式即旅客和货物运输所赖以完成伎俩、方法与型式。普通分铁路、公路、内河、海运、航空、管道6类常规方式。依据我们预算投入、货物数量以及人员数量最终决定选择成本支出较为不适当出租车运输，这也充分暴露了我们资源不足,需求预测、,成本盈亏预算,物流管理专业认知实践报告,第14页,A计划,经过,A,计划对物流活动一个实战演练，引发我们认识对物流中一些问题思索,需求预测、,成本盈亏预算,采购,运输,仓储,销售,充分了解新生入学物质需求，按照我们实际经济情况决定预算投入，选择成本较小小商品购置,规范仓储管理步骤包含追收查储拣发盘退八部曲。我们作为在校大学生能够利用仓储空间自然就是我们寝室空间，由此对所购货物进行仓储管理。,我们利用新生开学事件资源，新生开学之际正是各类小商品需求饱满时期，所以我们选择在新生开学之际在学校政策允许范围内进行销售。,物流管理专业认知实践报告,第15页,物流管理专业认知实践报告,第16页,物流管理专业认知实践报告,第17页,B,计划着眼于当代物流行业发展，结合网络在当代物流行业中详细应用，以及网络物流发展趋势，对电子商务、物联网及经济软件进行学习认知，并结合个人在淘宝当当等网购经历中收获，充分体验网络物流流程，学习经济管理软件，拓宽专业技能。,B计划,物流管理专业认知实践报告,第18页,物流管理专业认知实践报告,第19页,物流管理专业认知实践报告,第20页,c计划,物流管理专业认知实践报告,第21页,C计划,定点实习地点：长春恩福油封有限企业,长春恩福油封有限企业是由NOK(日本)和FREUDENBERG(德国)亚洲控股企业在中国投资兴建外商独资企业，投资总额12,500万人民币。成立于1992年10月，位于长春市高新技术产业开发区星火大路323号，占地25,000平方米，建筑面积13383.96平方米。主要生产加工各类油封。,物流管理专业认知实践报告,第22页,C,计划,实践早期：有专业从业人员率领我们参观企业环境，并在参观过程中，向我们详细介绍各个岗位详细职责，以及整个企业运行流程,中期：针对我们专业从业方向以及我们职业技能素质需求，让我们在相关岗位进行基层职业培训，其中包含采购员、操作工、订单填写等岗位,后期便是我们向专业从业人员进行实践汇报，与前辈进行问题分析与交流，在此过程中，使我们对企业有了更深了解，对我们所接触岗位认知有了更深研究与热爱。,物流管理专业认知实践报告,第23页,D计划,针对在“前有国有大中型物流企业有待追赶，后有著名跨国物流巨头难以比拼”艰难时刻，我国小型物流企业该何去何从问题，我们对长春市小型物流货运门店密集区进行实地调查了解。,物流管理专业认知实践报告,第24页,物流管理专业认知实践报告,第25页,实践分析,A,计划：多元化物流活动实战模拟，使我们掌握了物流活动各流程中技巧与方法。各个步骤体验与实践，真正提升了我们专业技能，也到达了专业认知效果，同时也提升了我们团体协调合作能力。,B,计划：以网络操作为主，充分利用了我们闲暇时间，使我们短学期专业认知实践活动更为充实。,C,计划：以外出实践，在企业进行专业相关岗位认知学习为主要内容。在岗位认知过程中，使我们对未来工作环境以及工作必备素质要求有了较清楚认识。,D,计划：主要依靠我们交际沟通能力，在取得物流货运店主信任基础上，向他们进行调查了解。经过此计划开展，我们感受到了中国物流业发展中可能存在问题,物流管理专业认知实践报告,第26页,学校专业认知实践,物流管理专业认知实践报告,第27页,长春烟草物流中心,物流管理专业认知实践报告,第28页,长春中床物流企业,物流管理专业认知实践报告,第29页,长春一汽解放企业车桥分企业,物流管理专业认知实践报告,第30页,学校专业认知实践,中国邮政：对物流分拣过程取得了更多认识，并了解到现今物流分拣过程存在着较多问题。,长春烟草物流中心：了解了中心主要作业流程，包含入库流程和分拣流程。同时也发觉了存在问题，分拣工作量过大，在装烟过程中会出现差错，对烟草包装处理有些简单等。,长春中床物流企业：经过参观我们主要对各种集装箱型号、材质、结构及尺寸有了实体认知；对各种起重机以及叉车等物流设施设备进行了详细了解；对中中床国际物流企业进出口贸易以及业务项目有了初步了解。,长春一汽解放企业车桥分企业：我们首先参观是一汽卡车总装车间，经过空中通道进行无妨碍于工作正常流程参观，感受一辆新卡车逐步诞生。我们惊异于每个装配步骤完美配合，在每个装配点处时间控制与把握，以及严格质量技术审核，充分表达了一汽超高技术水平以及严格质量审核。,物流管理专业认知实践报告,第31页,实践总结,经过实战模拟、网络系统操作、定点岗位认知、实地调查了解以及学校集体参观各项实践活动，最终我们将此次专业认知实践详细收获总结为各项专业技能从业素质提升，简明叙述以下：,1,、团体协作能力提升，认识到团体对实际项目操作主要性；,2,、统筹全局观念加强，未来项目开展统筹兼顾能力提升；,3,、沟通交际能力、语言表示能力提升；,4,、认定个人专业未来就业方向即确定初步职业生涯规划；,5,、拓宽专业认知，武装专业必备技能如计算机操作能力；,6,、对物流管理专业有了更深更高层次定义，对物流业未来发展以及未来就业形式充满信心；,7,、为未来就业积累经验，奠定良好专业实践基础,。,物流管理专业认知实践报告,第32页,Thank you!,物流管理专业认知实践报告,第33页,