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本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,返回,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第,一专,题,自读课文,识记知识必备,了解文本研读,探究片段赏析,整体感知,重点琢磨,写法借鉴,第1页,第2页,第3页,第4页,一、字音辨读,1,怜悯,(),2.,荷薪,(),3.,粗糙,(),4,颤动,()5.,炽热,()6.,倔强,(),7,侥幸,()8.,颠簸,()9.,拙劣,(),10,鹧鸪,()11.,踉跄,()12.,佝偻,(),13,数落,()14.,贫瘠,()15.,气咻咻,(),mn,h,co,chn,ch,jin,jio,b,zhu,qin,u lu,sh,j,xi,馨,磬,罄,绎,译,泽,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,第5页,炽,帜,枳,撼,憾,鳡,第6页,落寞,寂寞,第7页,委屈,委屈,第8页,演义,演绎,四、熟语释义,1,披蓑戴笠：披着蓑衣戴着斗笠。也指人艰辛创业，或一路风尘，很辛劳。,2,气宇轩昂：形容精神饱满，气度非凡。,3,迥然不一样：形容差异很大样子。,第9页,第10页,一、走近作者,刘鸿伏,，,1963,年生，湖南安化县人。著名作家。,1983,年毕业于华中师大汉字系，从事过共青团工作、新闻工作，现供职于某机关。,1980,年开始学习写作，,1981,年同期在,长江文艺,及,飞天,发表诗歌处女作。二十余年来，在国内及海外各种报刊杂志发表诗、散文、随笔、文化专论、汇报文学及各种体裁之作品若干。其中，创作前期主要以诗歌写作为主，,20,世纪,90,年代开始以散文随笔为主，近年则以古代文化、文物研究写作为主，兼及长篇小说及散文写作。他,遥远绝唱,(32,万字,),为海内第一本以优美随笔文体写作,古代文化专著，,第11页,因,“,创造了文博图书写作崭新文本,”,而入选国家,20,世纪,“,百年文博图书精华,”,。,二、相关背景,优美笔调、率真性情、悲天悯人情怀，是刘鸿伏散文主要元素。他用细腻冷艳笔触描画日月山川，但决不是风花雪月地泼洒文字。他把爱憎忧思以及对理想寄托和表示，都天衣无缝地镶嵌在与自然对话中。这篇文章他把对父亲满腔敬爱之意融入哀怨凝重叙述之中，读这篇散文同时，不但读出了秀雅意境，也读出了作者种种心情。,三、主旨把握,课文经过对勤劳、善良、朴实父亲叙述，回想自己十,第12页,年前上大课时父亲送,“,我,”,去学校经历，写出了父亲对儿子殷殷情意，抒发了作者对父亲无限敬爱之情，让我们体会到了一个淳朴真实父子深情。,四、结构图示,第13页,1,文章开头，像一首乐曲引子引出了对乡下父亲思念，这么写有什么效果？,明确：诗一样语言，勾勒出几个剪影、几幅画面，将勤劳质朴父亲形象推到读者面前，概括、生动、传神，这么开头，是作者长久积郁心头热情不由自主倾吐。读者则被唤起了某种阅读期待，是进入正文之前必不可少铺垫。,2,作者笔下父亲有哪些性格特点？,明确：父亲没有多少文化，但他崇敬文化；在他身上聚集着中国农民宽厚、淳朴、勤劳、善良品格，他疼爱儿子，,第14页,一样在儿子身上也寄予厚望；他严厉，倔强，他是千千万万任劳任怨而又自强不息父亲代表。,3,作者是怎样去描写父亲这一形象？,明确：,(1),精到细节刻画。我送父亲回家一节，传神动作描写，把父亲关切之情刻画得淋漓尽致。,(2),传神肖像描写。,“,望着青头巾、黑包袱、灰布衣父亲背影，我心一阵战栗。,”“,我分明看见两道晶亮泪泉从父亲古铜色脸上流过！,”,这些描写让人心里产生巨大震颤。,第15页,(3),恰切抒情议论。,“,面对故乡苍凉山影里渐渐凋谢白发，我又能写些什么呢？,”“,为父亲，为自己，也为那养育过我故土，我把全部翻开日历都当做奋进风帆。,”,写父亲对我影响，更从侧面衬托了父亲性格特点。,第16页,1,诗化语言,如,“,一双赤脚在山地大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒月色，在猫头鹰啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠，那是父亲；一盏红薯酒就能够解脱一切愁苦，那是父亲。,”,作者将父亲置于不一样背景之下，格调苍凉清幽，字里行间现有由衷敬爱，又带有忧伤古朴。,第17页,2,简练白描,“,我分明看见父亲两鬓已钻出丝丝白发，而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷挺直背，此时已显得佝偻了。望着青头巾、黑包袱、灰布衣父亲背影，我心一阵战栗。,”,寥寥几笔，把一个饱受生活重压而又朴实勤劳父亲形象印在读者脑海中。,第18页,第19页,阅读,父亲,选段，完成,1,4,题。,这许多年来，试着写了些东西，远在乡下老父亲为此很是自豪。父亲只能写写简单家书，并不知道文章，但他向来很迷信那些能写会算文化人，他把他们与旧时举人、秀才一并称为,“,文曲星,”,。所以，父亲经常在喝醉了酒时候，喜欢拿了我文章夸耀于那些乡邻朋友，希望从那些耕地农夫、打鱼虾渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏眼神里取得一个抚慰。哦，我那乡下老父亲，我那瓜棚柳巷总爱谈说树精狐仙老父亲。其实，我那些拙劣文字，在面对土地一样宽厚纯朴你一生时，它们又算得了什么呢？你因为它们而感,第20页,到欣,慰，我却如此深刻地感到一个悲伤。写了那么些自己也觉寡味东西，为何偏偏就没有想到也应该写一写你呢？你是这么崇敬土地与文化，我也一样地崇敬文字和父亲。其实，我并没有一时一刻忘记。这十多年来，在许多落寞失意时刻，在客地清凉鸣箫中，父亲一生中许多片断和故事，总是那样苦涩而温馨地演绎在我心灵深处，让我独自一遍遍地体验人生凝重，生命悲苦欢愉以及至善至美人间亲情。那些时候总是想着回归父亲怀抱，重温往日田园梦境，但不能。,一双赤脚在山地大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞,第21页,出清寒月色，在猫头鹰啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠，那是父亲；一盏红薯酒就能够解脱一切愁苦，那是父亲。父亲哦，即使我手中笔使得如你手中那根肉红扁担一样得心应手，面对故乡苍凉山影里渐渐凋谢白发，我又能写些什么呢？,老父亲经常为,“,我,”,写文章而感到自豪，请从文中找出能表现父亲自豪细节。,答：,1,第22页,答案：,(1),父亲向来迷信那些能写会算文化人，他把他们,(,当然也包含,“,我,”,),与旧时举人、秀才一并称之为,“,文曲星,”,。,(2),父亲经常在喝醉了酒时候，喜欢拿了,“,我,”,文章夸耀于那些乡邻朋友，希望从那些耕地农夫、打鱼虾渔人或瓦匠、木匠们艳慕又敬畏眼神里取得一个抚慰。,父亲,“,向来很迷信那些能写会算文化人,”,，这里,“,迷信,”,是什么意思？,答：,答案：,这里迷信是,“,崇敬,”,之意。,2,第23页,父亲因为,“,我,”,那些文章而感到欣慰，,“,我,”,为何却,“,深刻地感到一个悲伤,”,？,答：,答案：,一是因为,“,我,”,所写文章还很,“,寡味,”,，还没有到能够拿出来向人炫耀程度；二是因为,“,我,”,写了那么多文章，竟从来没有一篇文章是写父亲。,“,一双赤脚在山地大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒月色，在猫头鹰啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠，那是父亲；一盏红薯酒就能够解脱一切愁苦，那是父,3,4,第24页,亲。,”,这一段排比句共五句话，作者是分别从哪五个方面来写父亲？,答：,答案：,第一句写父亲贫困，第二句写父亲辛劳，第三句写父亲伟力，第四句写父亲洒脱，第五句写父亲愁苦。,第25页,
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