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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,语文园地一习作,第1页,我们都爱自己校园：它可能像一座漂亮花园，绿草如茵，花团锦簇；它可能仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不论怎样，在可爱校园里，我们都度过了许许多多欢乐日子。让我们到校园里走一走，看一看，,选一处景观，仔细观察一下，再把观察到按一定次序写下来。注意把内容写详细，语句写通顺。,假如不想写校园里景物，也能够写别处景物，或者写写发生在校园里难忘事。,第2页,技法一：,合理安排文章结构,第3页,1,、总写,分写,总写,代表性课文桂林山水,首先总写：,“,桂林山水甲天下,”,。,然后分别写：漓江水：静、清、绿。,桂林山：奇、秀、险。,最终总结：真是,“,舟行碧波上，人在画中游,”,。,第4页,总写,分写（春、夏、秋、冬）,总写,总写,分写（早、中、晚）,总写,总写,分写（动态、静态）,总写,动态：同学们上课、运动时情景,静态：放学后校园宁静,第5页,2,、按游览、观察次序写,（,1,）移步换景法,（没有固定观察点）,代表性课文七月天山,进入天山,再往里走,走进天山深处,（,2,）定点观察法,（有一个固定观察点）,第6页,移步换景,校门,教学楼,操场,校名大字、树,楼道（文化墙）、走廊、教室,升旗台、篮球场、足球场,言之有序,第7页,第8页,第9页,技法二：,精描细绘写出景物特征,第10页,代表课文七月天山,天山融化雪水，从高悬山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀银链。这飞泻下来雪水，在山脚汇成冲激溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开白莲。,天山雪水，从山上流下来，在山脚汇成了溪流，好看极了。,第11页,刻画景物,抓住特色,形状颜色,清香花瓣,第12页,朵朵红绒花,摇摆着,蓬松松,脑袋,，,绽开,一张张,红艳艳,笑脸,，热情地向你,点头,，向你,问好,。,好客,桂花在微风中飘洒下雪白花瓣，夹着扑鼻清香，,沾,在你身上，,让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习疲惫和烦恼冲得干洁净净。,花圃里有几棵红绒花，花是圆，红得很鲜艳；还有几株桂花，花般雪白，清香四溢。,第13页,技法三：,利用修辞写活景物,（比喻、拟人、夸大、排比,),第14页,指导选材：,1,、经典：写一处景物，选择最美、自己观察得最仔细。,2,、新奇：善于发觉他人没有发觉。,第15页,1,、操场中间是足球场,2,、四面有塑胶跑道,3,、跑道外围有一排排小树,4,、北侧是升旗台,5,、西边是篮球场,6,、南面有沙坑、运动器材（单双杠等）,操场,请你先构思操场能够分成几部分写？按次序描述。,第16页,1,、操场中央是宽敞足球场,长、宽，有多少个教室大（作比较），草坪,2,、四面有塑胶跑道,颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑身影）,3,、跑道外围有一排排小树,比喻、拟人,4,、北侧是升旗台,旗杆、护栏、（每个星期一举行升旗仪式，响亮国歌荡漾在校园里）,5,、,请你想想怎样把这些景物写详细？,第17页,分不一样时段写操场,1,、同学们在教室里上课时,操场变得平静了，笑声？树儿？（比喻、拟人）,2,、下课了，同学们在玩耍（有,有）,3,、上体育课时,成了同学们欢乐海洋：主动参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛,（写你印象深刻活动，不过不需要写得很详细，写两三句就行）,第18页,以校园升旗台一角为例教你怎样写,一、构思、确定内容。,升旗台结构：,1,、五级台阶,2,、三支旗杆,3,、台阶周围有护栏,除了升旗台本身，我们还能够写写周围景物，但不详细写，只是一笔带过。,如：周围小树，升旗台后是高大教学楼，前面是宽敞操场。,这么就能够丰富作文内容，但不能喧宾夺主。,第19页,我们怎样把升旗台写详细，写好呢？,我们要仔细观察：,1,、五级台阶,2,、旗杆：,3,、台阶周围有围栏：,大小不一，大中小。,颜色质地：棕色大理石，显得庄,严厉穆。,三支、银白色,在阳光照耀下闪着刺眼白光。,锃亮、像为升旗台绣上银色花边,第20页,还写周围小树：,1,、写树词语：用四字词语,2,、利用比喻、拟人修辞方法。,3,、如升旗台旁有几棵小树，茂盛枝叶向四面伸展，远远看去就像是一把把碧绿伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武士兵，守卫着庄重升旗台。,还写教学楼，还有操场，但不能详细写。,升旗台后是高大雄伟教学楼，那就是我们读书学习地方，天天我们都在老师率领下遨游在知识海洋里。,升旗台前是宽敞操场，供同学们玩乐嬉戏。,第21页,单纯写景物不够，还要加上人活动，才能够使景物充满生机。比如有意义、有趣活动，都给我们留下了美好回想。,写升旗仪式,1,、,简单,写写升旗仪式过程。,2,、写国旗升起时自己所见、所想。,3,、写国旗下讲话等。,第22页,每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄重厉穆升旗仪式。每当响亮进行曲响起，我们就会排着整齐队伍，踏着有力步伐，走进操场。,伴伴随洪亮国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳国旗是革命先烈鲜血染成，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血英雄历史。它还是祖国复兴见证，,1949,年,10,月,1,日，当五星红旗在天安门广场升起那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好蓝图。五星红旗让我们自豪！,第23页,想到这里，少先队员们歌声更洪亮了。,仪式完成以后，学校领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩同学颁发获奖证书，感激他们为校争光。还会表彰取得好成绩同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许目光，并报以热烈掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。,第24页,开头,我们校园真漂亮，有漂亮教学楼，有宽敞,200,米塑胶跑道，有供同学们课间活动篮球场、乒乓球台,但我最喜欢是学校升旗台。,第25页,结尾,我爱学校，更爱学校升旗台。因为那里有庄重 升旗仪式，有对同学们刻苦学习必定和赞许。我爱升旗台。,（点明中心，说出喜爱原因）,把刚才写开头、中间、结尾合并起来，就能够完成一篇文章了。,第26页,我爱学校升旗台,我们校园真漂亮，有漂亮教学楼，有宽敞,200,米塑胶跑道，有供同学们课间活动篮球场、乒乓球台,但我最喜欢是学校升旗台。,升旗台位于操场北侧，,面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐层而上，表面铺上了光洁深棕色大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆漂亮鲜花，有红、黄、紫、粉红,色彩鲜艳,，,光彩夺目,，,像为升旗台绣上漂亮花边。,台中央竖立着三支银白色笔直旗杆，在阳光照耀下闪着刺眼银光。,第27页,天天，鲜艳五星红旗就是在中央旗杆,迎风飘扬,。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见,国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开,。（拟人）,第28页,升旗台旁有几棵大树,，茂盛枝叶向四面伸展，远远看去就,像是一把把碧绿大伞,，为我们遮风挡雨；它们又像是,一个个威武士兵,，守卫着庄重升旗台。（比喻）,升旗台后是高大雄伟教学楼,，那就是我们读书学习地方，天天我们都在老师率领下遨游在知识海洋里。,升旗台前是宽敞操场，供同学们玩乐嬉戏。,按次序写,第29页,每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄重厉穆升旗仪式。每当响亮进行曲响起，我们就会排着整齐队伍，踏着有力步伐，走进操场。,（人活动）,伴伴随洪亮国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳国旗是革命先烈鲜血染成，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血英雄历史。它还是祖国复兴见证，,1949,年,10,月,1,日，当五星红旗在天安门广场升起那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好蓝图。五星红旗让我们自豪！,（所想）,第30页,想到这里，少先队员们歌声更洪亮了。,仪式完成以后，学校领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩同学颁发获奖证书，感激他们为校争光。还会表彰取得好成绩同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许目光，并报以热烈掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。,第31页,我爱学校，更爱学校升旗台。因为那里有庄重升旗仪式，有对同学们刻苦学习必定和赞许。我爱升旗台。,第32页,
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