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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,数学高考考前指导,数学之战 重中之重,胆大心细 一击而中,最终一课,第1页,数学高考应试策略,A提前进入“角色”,高考前按清单带齐一切用具，提前抵达考区，首先能够消除新鲜刺激，稳定情绪，从容进场，另首先也留有时间提前进入“角色”,让大脑开始简单数学活动，进入单一数学情境,。如：,1清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、准考证、手表等)。,2把一些基本数据、惯用公式、主要定理“过过电影”,3最终看一眼,难记易忘,结论。（这些你记住了吗）,4互问互答一些不太复杂问题。（开启你思维）,一些经验表明，“过电影”成功顺利，互问互答愉快轻松，不但能够转移考前恐惧，而且有利于把最正确竞技状态带进考场,。,第2页,B、精神要放松，情绪要自控,保持心态平衡方法有三种：,转移注意法：避开监考者目光，把注意力转移到记忆公式，回想方法等上面,自我抚慰法：如“我经过考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下独立作业，无非是换一换环境”等。,抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。,第3页,C、快速摸透“题情”：,刚拿到试卷，普通心情比较担心，不慌忙作答，可先从头到尾、正反面通览全卷。,1.顺利解答那些一眼看得出结论简单项选择择或填空题(一旦解出，情绪马上稳定),先做选择题第一题,。,2做到心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，预防漏做题，对每道题各占几分有数，大致区分一下题型。,通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”有效办法，也从根本上预防了“漏做题”。,第4页,D、信心要充分，暗示靠自己,答卷中，见到,简单题，要细心,，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对,偏难题，要耐心,，不能急。要求全部学生做到：坚定信心、步步为营、力克难题。考试全程都要确定“,人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难,”必胜信念，使自己一直处于最正确竞技状态。,E、有先有后,在通览全卷、并作了简单题第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，今后七八十分钟内就是最正确状态发挥或收获丰硕果实黄金季节了。实践证实，,满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下大部分题目或题目标大部分得分。,所以，实施“有先有后”及“分段得分”考试艺术是明智。,第5页,1,先易后难(先熟后生,先小后大),。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后次序，应依据自己实际，跳过啃不动题目，从易到难。最终两题未必比前面题难，难、易因人而异。,2先高(分)后低(分),。即在考试后半段时要尤其重视时间效益，如两道题都会做，先做高分题；预计两题都不易,则应先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下得分。,要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。,第6页,F、一细一实,就是说，,审题要细，做题要实,。,题目本身是“怎样解这道题”信息源，所以,审题,一定要,逐字逐句,看清楚，力争从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件启发解题伎俩，结论诱导解题方向。凡是题目未显著写出，一定是隐蔽给予，只有细致审题才能从题目本身取得尽可能多信息，这一步,不要怕慢,。,找到解题方法后，书写快速规范，不要拖泥带水，烦琐重复，尤忌画蛇添足。普通来说，一个原理写一步就能够了，至于不是题目考查过渡知识，能够直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。,为了提升书写效率，应尽可能使用数学语言、符号，这比文字叙述要节约而严谨,。,第7页,G、分段得分,1对于会做题目，要处理“,会而不对，对而不全,”这个老大难问题。有考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错会而不对。有考生答案即使对，但中间有逻辑缺点或概念错误，或缺乏关键步骤对而不全。所以，,会做题目要尤其注意表示准确、考虑周密、书写规范、语言科学,，预防被“分段扣点分”。经验表明，对于考生会做题目，阅卷老师则更注意找其中合理成份，分段给点分。,2那么,怎样从拿不下来题目中分段得点分呢,?,第8页,缺步解答,假如碰到一个很困难问题，确实啃不动，一个聪明解题策略是，将它们,分解,为一系列步骤，或者是一个个小问题，先处理问题一部分，能处理多少就处理多少，能演算几步就写几步，还未成功不等于失败。尤其是那些解题层次显著题目，或者是已经程序化了方法，每进行一步得分点演算都能够得分，最终结论即使未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。,跳步答题,解题过程卡在某一步骤上是常见。这时，我们能够先认可中间结论，往后推，看能否得到结论。假如不能，说明这个路径不对，马上改变方向；假如能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。,因为考试时间限制，“卡壳处”攻克来不及了，那么能够把前面写下来，再写出,“证实某步之后，继续有”,一直做到底，这就是跳步解答。可能，以后中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“实际上，某步可证实或演算以下”，以保持卷面工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，也是跳步解答。,第9页,退步解答(,先特殊,后普通),“以退求进”是一个主要解题策略。假如你不能处理所提出问题，那么，你能够从普通退到特殊，从抽象退到详细，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强结论退到较弱结论。总之，退到一个你能够处理问题。为了不产生“以偏概全”误解，应开门见山写上“本题分几个情况”。这么，还会为寻找正确、普通性解法提供有意义启发。,辅助解答,一道题目标完整解答，现有主要实质性步骤，也有次要辅助性步骤。实质性步骤未找到之前，找辅助性步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。如：,准确作图,，把题目中条件翻译成数学表示式，设应用题未知数等。,书写也是辅助解答。“书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师心理上产生,光环效应,：书写认真学习认真成绩优良给分偏高。,有些选择题，“大胆猜测”也是一个辅助解答，实际上猜测也是一个能力。,第10页,H、提倡有效得分,高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，平均每小题约为5.7分钟。为了给解答题中高档题留下较充裕时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内处理。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。,I、立足中下题目，力争高水平,平时做作业，都是按全部题目来完成，但高考却不然，只有及其个别同学能交“满分卷”，因为时间和个别题目标难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷80%以上，是试题主要组成，是考生得分主要起源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握心理，对攻克高档题会更放得开。,第11页,要十分重视第一印象.心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物反应灵敏，轻易快速做出决定.经验表明，第一感觉正确率在80以上.所以，不要轻易改动第一次做出选择.在检验时候，同学们不要按照第一次答题角度去考虑，应该从另外一个角度去思索，,没有充分、足够理由不要推翻第一次选择.,概念辨析重视第一印象,第12页,选择题,审出个性,大胆猜测,速战速决,必选无疑,第13页,填空题,审出个性,合理联想,追围堵截,必填无疑,追围堵截,第14页,解答一二三,三读细审,合情推算,力争满分,表示规范,表示规范,第15页,成功秘决,在确信万无一失后方可交卷，宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第一人。,“,胆大心细，从容应战,”永远是成功秘决！,第16页,高考数学成绩公式,高考数学成绩,=信心 +熟络基本知识,+活用思想方法,+基本规范,第17页,考前寄语：,我易人易我不大意,我难人难我不畏难；,会做题一题不错，该拿分一分不丢;,先易后难,先熟后生；,一慢一快：审题要慢,做题要快；,不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做；,考试不怕题不会,就怕会题做不对；,基础题拿满分,中等题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分；,对数学解题有困难考生提议：立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一个策略.,第18页,
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