樟树中学磨尖训练九(52).doc

樟树中学磨尖训练九(5.2) 何有明
1. 中国科学院院士、遗传学家李振声于2007 年2 月27 日被授予2006 年度国家最高科学技术奖。他运用小麦与堰麦草（一种野生牧草）远缘杂交和诱导染色体结构变异等技术，成功地培育出多个优良小麦新品种，为保障我国的粮食安全作出了重要贡献。下列有关叙述中，不正确的是
A．基因重组、染色体结构变异和染色体数目变异，可以为生物进化提供原始材料
光合速率
丙
光照强度
b
O
光合速率
甲
X因素
a
O
乙
光合速率
Y因素
O
光合速率
·
光照强度
c
O
丁
Z1
Z3
Z2
B．染色体结构变异，大多数对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值
C．上述多个优良小麦新品种培育成功，说明生物多样性具有巨大的潜在使用价值
D．上述研究获得成功，运用了诱导基因重组技术和染色体结构变异技术，未运用诱导基因突变技术和染色体数目变异技术
2. 下列图甲一丁均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各项表述中，不正确的是
A．若图甲中的X 因素表示CO2浓度，则C4植物的a点值一般要比C3 植物的低
相对含量变化
时间
a
b
c
d
e
甲物质
乙物质
B．图丙中阴生植物的b点值一般要比阳生植物的低。若其他条件适宜，光照强度小于b （大于零）时，也能进行光合作用
C．图丁中，Z 因素（Z3 > Z2 > Z1）可表示CO2 浓度。当光照强度小于c 值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
D．图甲～丁中，能反映光合作用受温度影响的图只有图乙
3. 某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌。每隔一段时间，测定培养基中葡萄糖和乳糖相对含量的变化情况（如右图）。下列分析中，合理的是
A．甲物质是葡萄糖，乙物质是乳糖
B．在a ～e 时间内，分解葡萄糖的酶一直存在
C．在a ～e 时间内，分解乳糖的酶一直存在
D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
4. 1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（LCMV）经 脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是
A、裸小鼠是由于基因突变造成的
B、将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常
C、生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可获1/2纯合型子代
D、将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加
5. 用不同的化学试剂可以鉴定某些物质。医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断。下列关于一些试剂辅助诊断疾病的分析中，不正确的是
选项
化学试剂
诊断疾病
检测原理
检测对象
A
基因探针
白血病
DNA 分子杂交
血液癌细胞
B
班氏试剂
糖尿病
与班氏试剂的显色反应
尿液葡萄糖
C
双缩脉试剂
肾炎
与双缩脉试剂的显色反应
尿液蛋白质
D
单克隆抗体
乙型肝炎
抗体与抗原基因特异性结合
血液乙肝病毒
6. 下图为某生态系统中能量传递过程的示意图（单位：kJ ）。下列有关叙述中，正确的是
A．能量从甲传递到乙，从乙传递到丙的传递效率分别依次为15％和16%
B．流经该生态系统的总能量是125OkJ ；欲使丙增加3kg则需要消耗甲135kg
C．该生态系统进行生物地化循环不可缺少的生物是甲和丁
D．甲～丁等生物都通过呼吸作用消耗大量的能量，这些能量（如热能）都不能再被生物利用，对生物来说都是极大的浪费
7. 下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是
A、图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂
B、E的结构特点是具有一定的流动性
C、图中①的场所是叶绿体，②的场所是线粒体
D、完成③、④、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构
8. 对离体叶进行激动素处理，处理的方式和结果如图所示。根据结果分析，下列说法不正确的是（甲：离体叶片。圆圈部位为激动素处理区 乙：几天后叶片衰老变黄，但激动素处理区仍保持绿色，黑点表示绿色 丙：放射性氨基酸被移动到激动素处理的一半叶片，黑点表示有14C－氨基酸的部位）
A、激动素是一种植物激素，植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物质
B、激动素有延缓叶片衰老的作用，在一般组织中不易移动
C、激动素有调运养分向处理部位移动的作用
D、激素与细胞分裂素的某些作用类似

9. 现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是
A．实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，所观察细胞中染色体数都是4N
C．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”
D．实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
10. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区 (Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如右图所示。下列有关叙述中错误的是
A、Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
D、由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定
11. 下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是

A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”
B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C．③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”
D．④将横坐标的“血糖浓度”改为“内环境温度”
12. 下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是
A．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
B．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因之一
D．害虫数量增加时，食虫鸟数量也增多从而抑制害虫种群的增长，这是群落内的负反馈调节
13. 现有A、B、C三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如下图1所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度。为此某同学设计了图II所示的实验装置。已知：叶绿体中的色素主要吸收430—450nm的蓝紫光和640—660nm的红橙光，那么根据图II实验现象推断A、B、C三种灯泡与图I中三条曲线之间的对应关系及温室中应选择的灯泡种类分别是 （ ）
A．①②③ A灯 B．③①② B灯 C．②①③ B灯 D．③①② C灯
14. 生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是 （ ）
A．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同
B．萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物
C．甘蔗的茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于无色，可用于还原糖的鉴定
D．二苯胺用于DNA鉴定时，需沸水中加热5分钟，且应设一对照组
15. 资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是
曲线上的点
种群大小
(K—N)／K
种群的增长量
Sl
20
0．90
18
S2
50
0．75
38
S3
100
0．50
50
S4
150
0．25
38
S5
180
0．10
18
A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D．若此表表示酵母菌生长状况，则次级代谢产物在S1时期大量积累
16. 下列相关叙述中正确的一组是：
① 人和大肠杆菌在合成人的胰岛素时，用于转录的模板链是相同的
② 少数处于特殊状态下的叶绿素a不仅能吸收光能，还能使光能转换成电能
③ 培育转基因动物可选受精卵或离体的体细胞作为受体细胞
④ 为了避免花粉传递给近缘作物，可将目的基因导入到植物细胞的叶绿体基因中，
⑤ 下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
⑥ 在含葡萄糖（C6H12O6）和乳糖（14C12H22O11）的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间后才会出现含14C的细菌细胞
⑦ 用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有H2O →[H]+O2
A．①③④ B．②⑥⑦ C．②④⑥ D．④⑤⑥
17. 右图所示装置中的NaHCO3溶液可为植物提供CO2，则下列有关叙述错误的是
A．若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料，则增加的对照组应将NaHCO3溶液替换成等量的NaOH溶液。
B．若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则增加的对照组应将水槽中的完全培养液替换成只缺少矿质元素X的培养液。
C．若将这个装置培养苋菜，给苋菜植株提供14CO2，14C首先出现在C4化合物中。
D．若突然停止光照，发现植物细胞内C3含量会下降
18. 用去雄、生长素刺激等方法获得无籽番茄；用多倍体育种的方法获得无籽西瓜。从这两种植株的营养器官上分别切取组织，离体培养获得甲、乙两种植株。请指出甲、乙植株正常受粉后所得结果分别为：
A、无籽番茄 无籽西瓜 B、无籽番茄 有籽西瓜
C、有籽番茄 无籽西瓜 D、有籽番茄 有籽西瓜
·
·
·
时间
子房直径
t1
t2
t3
19. 下图表示南瓜开花、传粉后子房大小与时间的关系。以下不正确的是
A、从t1到t2，胚珠中双受精过程逐渐完成
B、从t1到t2，子房中生长素含量有所增加
C、从t1到t2，胚珠中的DNA总量有所增加
D、从t1到t2，子房所需有机物主要来自叶片

20. 下图表示生物体内核酸的基本单位—核苷酸的模式图，其中①②③分别代表磷酸、五碳糖、碱基。下列说法正确的是
1
2
3
A、T2噬菌体中有5种③，有2种②
B、T2噬菌体的增殖涉及5种③，有2种②
C、T2噬菌体增殖时所需要的①②③都是自身携带的
D、T2噬菌体中的①②③代表遗传信息
21. 微生物生长速率最高时的培养温度叫最适生长温度。产黄青霉菌的最适生长温度为30℃。科学工作者在青霉素的发酵过程中分四个阶段控制其培养温度（如下图）：
0小时
5小时
40小时
125小时
165小时
30℃
25℃
25℃
30℃
与自始自终处于30℃恒温培养的产黄青霉菌，上述培养条件下，青霉素的产量提高147%。这说明
A、最适生长温度也是发酵产物最多时的培养温度
B、最适生长温度在生产上没有实际价值
C、不同的生理变化过程存在着相同的最适温度
D、最适生长温度并非一切生理过程的最适温度
a
b
c
d
e
22. 下图表示人体和人体细胞内某些信息传递过程的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是
A、如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉
B、如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中
C、如果该图表示激素调节过程以，则a为下丘脑，b为脑垂体，c为胰岛A细胞
D、如果该图为细胞免疫过程，a为效应B细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞
23. 关于人体免疫调节说法,错误的是 （ ）
A．消化道过敏是因为抗体沉淀组织胺 B．效应T淋巴细胞能释放淋巴因子
C．人类乳汁中有抗体 D．人体被HIV感染时，先进行体液免疫，后进行细胞免疫
24. 下列关于微生物代谢及调节的叙述，错误的是 （ ）
A．组成酶的合成受基因的控制，而诱导酶的合成还要受环境的制约
B．利用经诱变处理的黄色短杆菌生产赖氨酸，还应限量加入高丝氨酸
C．处于对数期的细菌代谢旺盛，而大量积累代谢产物的时期是稳定期
D．圆褐固氮菌能分泌生长素，调节自身的生长和繁殖
25. 等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个植株均为两对等位基因的杂合子，如果它们进行杂交，则下一代有表现型几种 （ ）
A．4 B．5 C．6 D．9
26. 有一种螟虫能严重地破坏玉米叶片，下列措施中除哪项外，均可对此螟虫起防治作用
A．与豆科植物轮作 　　　　 B．清除田间玉米秸秆，用作燃料或堆沤作堆肥
C．放养玉米螟天敌赤眼蜂 　　D．适当增加施肥次数
27. （22分）回答下列I、II小题：
I．已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状。马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：
（1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做 遗传，非甜和甜的遗传方式叫做 遗传。
（2）甜玉米中麦芽糖酶遇 试剂，会生成紫色。
（3）甜玉米的甜度是基因通过控制 来控制代谢而实现的。
（4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在 化合物上。随后出现在 化合物上。
（5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由 条双链DNA分子组成。
II．雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角基因位于 染色体上。设黄色为Y、白色为y，触角棒形为A、正常形为a。
（1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是 。
①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa
（2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交， F1表现型为雄性3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为 。（标明亲本的雌雄）
28. （20分）分析回答下列问题：
（1）人体内各种生命活动是受激素影响，请完成下列表格，将与所描述的活动有关的激素名称和产生这些激素的腺体名称填在表格内。
功能
激素
腺体
促进蛋白质合成

促进糖元合成

促进子宫内膜发育

对幼仔的照顾行为

（2）与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点
。
（3）动物行为的产生，是 系统共同作用于运动器官的结果。
（4）已知某种哺乳动物一小片组织有分泌功能。设计一个简要实验方案，探究其分泌物是否能起到激素的作用。
。
29. （20分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。
（1）已知b1 、b2 、b3 、b4 之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1 对b2显性、b2 对b3显性，则b1 对b3显性）。但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：
甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔　　　　丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系做出相应的推断：
①若表现型及比例是 ，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1 >b2>b3 >b4 , 以下回答问题时，用此形式表示）
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。
（2）假设b1 >b2>b3 >b4 。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5％。该灰毛雄兔的基因型是
。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是 。请写出遗传图解 。
溴麝香草酚蓝
空气
新鲜苹果
注射器1
注射器2
A
B
N2
30. （20分）溴麝香草酚蓝溶液是一种指示剂，较低浓度的CO2使其由蓝变绿，较高浓度CO2使其由蓝变绿再变黄。一实验小组用图示的实验装置在25℃条件下，多次进行如下操作：①打开阀门A和B、推注射器1的活塞，然后关闭A和B。②一段时间后，拉注射器2的活塞，促进两个瓶中的气体流动。观察溴麝香草酚蓝溶液的变色情况。（阀门A和B关闭时，整个装置是密封的）请完成下列问题：
⑴此实验的目的是
⑵如果向苹果瓶中注入一定量的N2，一段时间后溴麝香草酚蓝溶液几乎不变色。这种情况下苹果的代谢特点是 ；苹果细胞中直接参与此种代谢的结构是
⑶当向苹果瓶内注入的氮气很少或很多时，溴麝香草酚蓝溶液将会变黄，其原因是：

⑷此实验结果可在于实际生活中用于 ，理由是 。
31. 31、（22分）下面是某同学模拟淡水生态系统而制作的一个生态瓶的主要步骤：
步骤序号
步骤内容
1
取一个透明、容积为500mL的标本瓶，洗净
2
向瓶中加入1cm厚的沙子。再加入清澈河水（占瓶容积的4/5）
3
向瓶中放入一株茨藻、一个正常生活的椎实螺。
4
加瓶盖，并在瓶口周围涂一层凡士林密封。
5
贴上标签后，将生态瓶放在阳面窗台上（不再移动位置）
通过观察，该生态瓶的相对稳定状态维持了300天。
注：茨藻变黄、变黑即为衰老、死亡（生活状态为绿色）；椎实螺外壳变白即为死亡（生活状态灰绿色）
请你据此完成下列问题：
⑴该生态系统的非生物因素有
⑵观察该生态瓶的稳定性时，除题干中提供的指标外，还可以选什么指标

⑶生态瓶中茨藻、椎实螺大约活了300天，而它们如果生活在池塘中将会活得更长久。其原因是
⑷检测生态瓶内哪种非生物因素，可以了解生态瓶内能量的变化情况？说明理由

⑸在该生态瓶处于相对稳定的300天中，瓶内生物的总能量没有发生变化，这是为什么？

32. ( 24 分）Ⅰ．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，还能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系。请据右图，分析并回答下列问题：
( 1 ）切断A 处的联系时，垂体的分泌功能未受到影响。由此可以说明
( 2 ）当切断B 处时，可导致生殖器官萎缩；如果恢复B 处的联系，生殖器官的功能也逐渐恢复正常。由此可以说明
Ⅱ ．请根据下面提供的材料，分析并回答下列问题。
材料一：20 世纪初，一些科学家的研究发现，高等动物和一些植物的染色体可分为性染色体和常染色体。性染色体的类型在自然界中主要存在甲类和乙类两种。甲类是雌性个体的性染色体是同型的，如XX ；雄性个体的性染色体是异型的，如XY 。乙类是雌性个体的性染色体是异型的，如ZW ，雄性个体的性染色体是同型的，如ZZ。
材料二：家蚕中的雌雄个体的吐丝量有着明显的差异。家蚕中的油蚕（皮肤正常B 对皮肤有油纸样透明b 为显性）是由一对等位基因控制的。若用雄性油蚕与雌性正常蚕交配，Fl中，雄蚕都是正常蚕，雌蚕都是油蚕。
( 1 ）家蚕的性染色体类型是甲类，还是乙类？ 。
( 2 ）控制家蚕皮肤透明度的基因位于 染色体上。
( 3 ）试绘出能解释材料二中家蚕遗传现象的遗传图解。

( 4 ）通过一代的杂交实验，就能对问题（3）所作的解释作出判断。试写出这种杂交实验亲代可能的基因型__________________
( 5 ）家蚕的这种遗传方式在生产上有什么意义？

33. ( 18 分）为了研究胰腺分泌胰液的调节机理，某学校生物兴趣小组的同学们从实验狗甲的一段小肠壁上刮下黏膜，将该黏膜放人稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注人实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。分析这一实验设计，回答下列问题：
( 1 ）该实验的实验假设是
( 2 ）仅根据上述实验设计，能得出题干中的实验结论吗？为什么？

( 3 ）试完善该实验的实验步骤设计。

( 4 ）预测可能的实验结果，并获得相应的实验结论。

樟树中学磨尖训练九答案(5.2)
CDBBD　CDADD BACDC CDCAB DAADB D
27．I．（每空2分,共14分）（1）细胞质，细胞核（答染色体遗传与伴X遗传不给分）
（2）双缩脲 （3）有关酶的合成 （4）C4 C3 （5）10
II．（8分）常 （2分）（1） ②⑤⑥ （2）YyAa♂×♀yyAa （4分）
功能
激素
腺体
促进蛋白质合成
生长激素
垂体
促进糖元合成
胰岛素
胰岛B细胞
促进子宫内膜发育
孕激素
卵巢
对幼仔的照顾行为
催乳素
垂体
P：b1b4（青色） × b2b4（白色）
↓
F1：b1b2 b1b4 b2b4 b4b4
1 ﹕ 1 ﹕ 1 ﹕ 1
青 ﹕ 青 ﹕ 白 ﹕ 褐
青﹕白﹕褐=2﹕1﹕1
28．（1）（8分）（2）持久 、广泛（4分）（3）神经系统和内分泌系统（2分）（3）切取该片组织用适量生理盐水浸泡，然后取适量浸泡液注入切除该片组织的动物的血管内，为实验组。（2分）另取等量生理盐水注入也切除该片组织的相同性别、体重的动物血管内，对照组（2分）。观察两组变化。
29．（1）①青毛：白毛大致等于1：1 ；（3分）②b1 >b3>b2 >b4（3分）③b3> b1 >b2 >b4 （3分）（2）Bb4 （2分） 青毛：白毛：褐毛＝2：1：1（3分）遗传图解：（6分）
30.(20分）(1)(4分）探究25 ℃ 条件下氧气浓度对苹果呼吸作用的影响。
(2)(4分）细胞呼吸弱； 细胞质基质和线粒体
(3)(6分）当向苹果瓶内注人的氮气很少时，苹果瓶内氧气浓度很高，苹果有氧呼吸强，放出的CO2多；当向苹果瓶内注人的氮气很多时，苹果瓶内氧气浓度很低，苹果无氧呼吸强，放出的CO2也较多。
(4)(6分）苹果（或其它水果或粮食等等）的贮藏；适当控制环境中氧气的浓度，可使细胞呼吸处于较低水平，从而延长苹果的贮藏时间（只要答案合理均可）。
31.(22分）(l)(5分）阳光、温度、水、矿质元素、空气（或CO2、O2)
(2)(3分）瓶内水质（如颜色或浊度等）变化
(3)(4分）瓶中营养结构太简单，自动调节能力差
(4)(5分）检测瓶中CO2浓度碳是有机物的主要元素，瓶中CO2浓度变化，标志着瓶中生物体内有机物的变化，进而标志着瓶中累积能量的变化
(5)(5分）通过生态系统中的能量流动，使得生态瓶中生产者固定的光能与生态瓶中生物（包括生产者、消费者和分解者）呼吸作用放出的热能几乎相等
32 . ( 24 分）Ⅰ．( 1 ）下丘脑不是通过神经来调节垂体的分泌功能（4 分）
( 2 ）下丘脑产生某种物质，通过血液运输，影响着生殖器官的发育（4 分）
Ⅱ. ( 1 ）乙类（2 分）( 2 ) Z ( 2 分）
( 3 ）见下图（6 分）。其中亲代的表现型、基因型和性别2 分，配子的类型1 分，子代的表现型、基因型和性别2 分，标明亲代、配子、子代以及杂交符号、配子结合的表示方式1 分。漏答或错答者，不给步骤分）( 4 ) ZBZb 、ZBW ( 4 分）
( 5 ）根据家蚕皮肤的表现型，选择并保留吐丝量高的性别的家蚕，以进一步提高蚕丝的产量( 2 分）
33 . ( 18 分）( 1 ）小肠的黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质（2 分）
( 2 ）不能（2 分）。缺少对照实验，未能排除稀盐酸对胰液的分泌是否有作用（2 分）( 3 ）同时将等量的稀盐酸注射到与狗乙特征相同的狗丙的静脉，观察狗乙和狗丙胰液的分泌情况（4 分）( 4 ）① 若狗乙分泌的胰液比狗丙多（2 分），说明小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质，实验假设成立（2 分）
② 若狗乙分泌的胰液与狗丙相等或比狗丙少（2 分），说明小肠豁黏膜中不存在促进胰液分泌的某种物质，实验假设不成立（2 分）
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