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温度和物态变化-综合测试-带答案.doc

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资源描述
温度与物态变化+综合复习物理组卷 一.选择题(共14小题) 1.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(  )   A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的   B. 在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数   C. 该温度计的量程是20~100℃   D. 该温度计此时的示数为32℃ 2.如图所示,下列用温度计测液体的温度,正确的是(  )   A. B. C. D. 3.在防范甲型H1N1流感疫情中,医务人员发挥了重要作用,他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中,包含着许多物理知识,下列有关解释中正确的是(  )   A. 体温计用水银做测温液体,主要是因为水银的密度很大   B. 牙医借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面   C. 喷洒消毒液后,能闻到消毒液气味,是分子的扩散现象   D. 夹消毒棉的镊子头部刻有花纹,是为了增大摩擦 4. “缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,装扮着我们的生活”,关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是(  )   A. 雾﹣﹣﹣﹣汽化 B. 露﹣﹣﹣﹣液化 C. 霜﹣﹣﹣﹣凝固 D. 雪﹣﹣﹣﹣升华 5.下列关于物态变化的说法正确的是(  )   A. 春天,河里冰雪消融,是凝固现象   B. 夏天,冰糕周围冒“白气”,是汽化现象   C. 秋天,早晨花草上出现的小露珠,是熔化现象   D. 冬天,温暖的室内窗玻璃变模糊,是液化现象 6.下列图象中不正确的是(  )   A. 重力与质量关系 B. 非晶体凝固过程   C. 同种物质密度与体积关系 D. 匀速直线运动 7.如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象.下面说法正确的是(  )   A. 图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热   B. 图线可能是冰的熔化过程   C. 图线可能是蜡的熔化过程   D. 图线表示晶体的熔化过程 8.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了周定测速仪.如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号.第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,则(  )   A. 汽车接收到第一次信号时,距测速仪170m   B. 汽车接收到第二次信号时,距测速仪102m   C. 汽车的速度是34m/s   D. 汽车的速度是30.9m/s 9.关于声现象,下列说法正确的是(  )   A. 声音可以在真空中传播   B. 人们根据音调辨别不同乐器发出的声音   C. 声音由物体的振动产生的   D. 声音只能传递信息,不能传递能量 10.《荷塘月色》是朱自清先生名作,荷塘中月球的像到水面的距离与月球到水面距离相比(  )   A. 相等 B. 较小 C. 较大 D. 无法比较 11.甲乙两金属块,甲的密度是乙的,乙的质量是甲的2倍,则甲的体积是乙的(  )   A. 0.2倍 B. 0.8倍 C. 1.25倍 D. 5倍 12.设想从某一天起,地球对所有物体的引力均减小一半,那么对于漂浮在水面上的船来说,下列说法中正确的是(  )   A. 船受到的重力将减小 B. 船受到的重力将不变   C. 船的吃水深度将减小 D. 船的吃水深度将不变 13.早期物理学者关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )   A. 物体抵抗运动状态变化的力是惯性   B. 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动   C. 行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性   D. 没有力作用,物体只能处于静止状态 14.如图所示,装满水的密闭窗口置于水平桌面上,其上下底面积之比为2:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为p,当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为(  )   A. 2F、p B. F、p C. F、2p D. F、p   二.填空题(共8小题) 15摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃.将0~100℃之间划分为100等分,每一等分就是1℃.华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉,读作华氏度),水沸腾时的温度定为212℉.将32~212℉之间划分为180等分,每一等分就是l℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=      ℉.人的正常体温大约为      ℃. 16.液体温度计是利用液体的      原理制成的;当温度升高时,温度计内液体的密度变      (选填“大”或“小”). 17.如图所示,图甲中体温计的读数是      ℃;图乙中小球的直径是    cm. 18.如图所示温度计的读数是      ,若这支温度计的测温物质,可能为表中所列的物质,则温度计中的测温液体肯定不是      ,原因是      . 物质 凝固点 沸点 酒精 ﹣11.7 78 甲苯 ﹣95 110 19.(2015•濠江区模拟)(1)图1温度计的读数为      ℃;如图2所示,物体的长度为      cm;如图3中弹簧测力计的示数为      N. 20.如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续      min;加热至第10min时,物质的状态为      . 21.如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图象,固体甲第6分钟的状态是      ,由图象可知甲乙两种固体的区别是      . 22.用手将一重为6N的物体全部压入水中,物体排开的水重为10N,此时物体受到的浮力为      N;放手后待物体静止时,浮力为      N,此时物体排开水的体积是      m3.(g取10N/kg)   三.解答题(共8小题) 23. 1)如图1温度计的读数为      ℃;如图2所示,秒表的读数为      s,如图3所示,弹簧测力计的示数为      N. (2)如图4所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑,由此可知凸透镜的焦距为      厘米.小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜30cm时,重新调节光屏的位置,清晰可得到一个      、      的      像. 24.物理实验中经常需要进行测量.如图所示,甲图温度计的量程是      ℃;乙图纸带上BE两点之间的长度是      mm,丙图是天平配套使用的砝码盒,盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个,剩下的砝码是      和      ;调节好天平后,将物体放在右盘,通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡,读出砝码和游码示数之和为112g,则物体的实际质量是      g. 25.雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问: [含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?]为此,他进行了下列探究过程: [设计实验] 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是       (A/B/C).(当时的室温大约是10℃)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③). [分析]根据曲线图可知: (1)利用盐水制成的冰      (是/不是)晶体. (2)淡盐水冰的熔点是      ℃,浓盐水冰的熔点是      ℃. [归纳]根据分析可以得到: (3)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以      (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更      (高/低)的温度下熔化. [拓展]小鹏通过分析实验数据和图线,又有了新发现: (4)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越      (快/慢). (5)小鹏想起了一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?(只要讲出一点即可)      . 26.如表为小红在探究某种物质熔化规律时计录的实验数据,请根据表中的实验数据解释下列问题: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 1 2 3 4 (1)该物质是      (选填“晶体”或“非晶体”). (2)该物质的熔点是      ℃. (3)温度为3℃时,该物质处于      态.(选填“固”、“液”或“固液并存”) 27.某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4min开始熔化,第8min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题: 时间/min  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9 10 11 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5 (1)在方格纸上描点并画出温度一时间图象; (2)海波熔化过程中温度的变化规律是      ; (3)海波是      (填“晶体”或“非晶体”); (4)海波的熔点是      ℃. 28.如图,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求: (1)茶壶对桌面的压力, (2)水对茶壶底部的压强; (3)水对茶壶底部的压力. 29.图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象.A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×103N,滑轮组的机械效率为80%,已知A的重力为2×104N,A上升的速度始终为0.1m/s.(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响),求: (1)长方体A未露出水面时受到的浮力; (2)长方体A的密度; (3)长方体A完全离开水面后,在上升过程中F的功率; (4)把长方体A按图甲中的摆放方式放在岸边的水平地面上,它对地面的压强. 30.(2015•巴彦淖尔一模)如图(甲)所示,重为16N的物体A在拉力F的作用下,5s内匀速运动了0.5m,拉力F做的功随时间变化的图象如图(乙)所示,一直动滑轮重0.5N,物体A在水平桌面上运动时间受到的摩擦阻力f为物重G的0.25倍. 求:(1)拉力F的功率; (2)拉力F的大小; (3)滑轮组的机械效率.   温度与物态变化+综合复习物理组卷 一.选择题(共14小题) 1.(2014•遵义)如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(  )   A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的   B. 在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数   C. 该温度计的量程是20~100℃   D. 该温度计此时的示数为32℃ 考点: 液体温度计的构造与工作原理;温度计的使用及其读数.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固. 分析: 解答此题需掌握: (1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的. (2)使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度. (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平. 解答: 解:A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.此选项错误. B、使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中.此选项错误. C、观察图示中的温度计知:该温度计的量程是﹣20℃~100℃.此选项错误. D、观察图示中的温度计知:每一大格代表10℃,每一大格分成10小格,所以每一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计的水银柱在0℃以上,示数为32℃.此选项正确. 故选D. 点评: 本题主要考查学生对:温度计的原理以及使用方法的了解和掌握.   2.(2015•贵定县模拟)如图所示,下列用温度计测液体的温度,正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 温度计的使用及其读数.菁优网版权所有 分析: 温度计测量液体的温度时, 玻璃泡要全部浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计的液柱的上表面相平. 解答: 解:A、玻璃泡要全部浸没在被测液体中,没有碰到容器底和容器壁.读数时视线与温度计的液柱的上表面相平.符合题意. B、玻璃泡碰到容器底,使测量结果不准确.不符合题意. C、温度计在液体中倾斜,使测量结果不准确.不符合题意. D、读数时俯视液柱的上表面,使测量结果偏大.不符合题意. 故选A. 点评: 掌握温度计的正确使用,正确读数等.   3.(2015•潍坊模拟)在防范甲型H1N1流感疫情中,医务人员发挥了重要作用,他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中,包含着许多物理知识,下列有关解释中正确的是(  )   A. 体温计用水银做测温液体,主要是因为水银的密度很大   B. 牙医借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面   C. 喷洒消毒液后,能闻到消毒液气味,是分子的扩散现象   D. 夹消毒棉的镊子头部刻有花纹,是为了增大摩擦 考点: 液体温度计的构造与工作原理;分子的热运动;摩擦力大小的影响因素;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.菁优网版权所有 专题: 应用题;压轴题. 分析: (1)水银的比热容小,热胀冷缩的效果明显; (2)平面镜的应用:成像和改变光路; (3)扩散现象是指不同物质相互接触时彼此进入对方的现象. (4)增大摩擦力的方法:增大压力和增大接触面的粗糙程度. 解答: 解:A、体温计用水银做测温液体,主要是因为水银的比热容小.故A错误. B、平面镜最重要的应用就是平面镜成像,牙医就是借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面的.故B正确. C、因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动,所以喷洒消毒液后,能闻到消毒液气味.故C正确. D、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦,夹消毒棉的镊子头部刻有花纹,是为了增大摩擦.故D正确. 故选B、C、D. 点评: 本题是一道综合题,综合了力学、热学的一些知识,考查学生对这些知识点的了解和掌握,是一道基础题.   4.(2014•南宁)“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,装扮着我们的生活”,关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是(  )   A. 雾﹣﹣﹣﹣汽化 B. 露﹣﹣﹣﹣液化 C. 霜﹣﹣﹣﹣凝固 D. 雪﹣﹣﹣﹣升华 考点: 物质的三态及其基本特征.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华. 分析: 物质由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;由液态变为气态叫汽化,由气态变为液态叫液化;由固态直接变为气态叫升华,由气态直接变为固态叫凝华. 解答: 解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法错误,不符合题意; B、露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法正确,符合题意; C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法错误,不符合题意; D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法不正确,不符合题意. 故选B. 点评: 本题考查了学生对物态变化的判断,抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键.   5.(2014•泸州)下列关于物态变化的说法正确的是(  )   A. 春天,河里冰雪消融,是凝固现象   B. 夏天,冰糕周围冒“白气”,是汽化现象   C. 秋天,早晨花草上出现的小露珠,是熔化现象   D. 冬天,温暖的室内窗玻璃变模糊,是液化现象 考点: 物质的三态及其基本特征.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华. 分析: (1)判断物态变化现象,我们首先要清楚各种物态变化的定义;然后看物态变化中是什么状态变为什么状态,从而确定是什么物态变化. (2)放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华. 解答: 解:A、春天,河里冰雪消融,属于熔化,故A错误. B、夏天,冰糕周围冒“白气”,是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰糕液化成小水珠形成的,不是汽化现象,是液化现象,故B错误. C、秋天,草叶上结有小露珠,是水蒸气液化形成的,这不是熔化现象,故C错误. D、冬天,温暖的室内窗玻璃变模糊,是空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成小水珠形成的,是液化现象,故D正确. 故选D. 点评: 该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解,难度不大,关键是搞清楚物质物态变化前后的状态.   6.(2015•铁岭二模)下列图象中不正确的是(  )   A. 重力与质量关系 B. 非晶体凝固过程   C. 同种物质密度与体积关系 D. 匀速直线运动 考点: 晶体和非晶体的区别;密度及其特性;匀速直线运动;重力的计算.菁优网版权所有 分析: 要解答本题需掌握:①重力和质量成正比.②密度是物质的一种特性.③匀速直线运动.④晶体有一定的熔点,而非晶体没有. 解答: 解:A、由第一个图象可看出重力和质量成正比.故A不符合题意. B、该图象是晶体的凝固过程图象.故B符合题意. C、同种物质密度与体积无关.故C不符合题意. D、该图表示的是匀速直线运动图象.故D不符合题意. 故选B 点评: 本题是一道综合题,主要考查学生对图象的读解能力,以及密度和速度的特点.   7.(2015•滨州模拟)如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象.下面说法正确的是(  )   A. 图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热   B. 图线可能是冰的熔化过程   C. 图线可能是蜡的熔化过程   D. 图线表示晶体的熔化过程 考点: 晶体的熔化和凝固图像.菁优网版权所有 专题: 图析法. 分析: 在物质熔化的时间﹣温度图象中,晶体与非晶体的最大区别就是晶体熔化过程中继续吸热变,但温度不变,在图象上表现为有一条水平线段,水平线段对应的温度就是晶体的熔点. 解答: 解:A、由图象可知,这是晶体的熔化图象,图象中间的水平线段表示这段时间内,物质继续吸热,但温度不变.故A说法错误. B、冰是晶体,但从图象可知,该物质是熔点是60℃,而冰的熔点是0℃,所以该图线不是冰的熔化过程,B错误. C、蜡是非晶体,而该图象是晶体的熔化过程,故C错误. D、图象中有一水平线段,所以该图线表示晶体的熔化过程.D正确. 故选D. 点评: 了解并掌握晶体和非晶体的熔化图象是一项基本要求,关键就是看清图象中是否有一水平线段,该线段对应的温度就是晶体的熔点.   8.(2015•黄冈校级自主招生)为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了周定测速仪.如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号.第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,则(  )   A. 汽车接收到第一次信号时,距测速仪170m   B. 汽车接收到第二次信号时,距测速仪102m   C. 汽车的速度是34m/s   D. 汽车的速度是30.9m/s 考点: 速度公式及其应用.菁优网版权所有 专题: 计算题;错解分析题;长度、时间、速度. 分析: 求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间: ①测速仪第一次发出超声波时,经过了0.25s到达了汽车处,而信号从汽车处返回测速仪,也行驶了0.25s的时间; ②在第二次发出的信号,在与汽车相遇返回到测速仪时,超声波行驶了0.15s; ③这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离,再找出行驶这段时间所用的时间(汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始,到第二次与超声波相遇结束.求出这个时间,就是汽车运动的时间),利用速度公式即可得解. 解答: 解:(1)由v=得:汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪: s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m; (2)汽车接收到第二次信号时,汽车距测速仪: s2=v声t2=340m/s×0.15s=51m; (3)因此汽车在两次信号的间隔过程中,行驶了:s′=s1﹣s2=85m﹣51m=34m; 这34m共用了:t′=△t﹣t1+t2=1.1s﹣0.25s+0.15s=1s, 所以汽车的车速为:v′===34m/s. 综上所述,ABD错误,C正确. 故选C. 点评: 本题考查了学生对速度公式的应用,如何确定汽车运动的时间,是此题的难点.两次信号的时间间隔虽然是1.1秒,但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是1.1秒.要从起第一次接收到超声波的信号开始计时,到第二次接收到超声波的信号结束,由此来确定其运动时间.通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键.   9.(2015•平凉模拟)关于声现象,下列说法正确的是(  )   A. 声音可以在真空中传播   B. 人们根据音调辨别不同乐器发出的声音   C. 声音由物体的振动产生的   D. 声音只能传递信息,不能传递能量 考点: 声音的产生;声音的传播条件;音色;声音的综合利用.菁优网版权所有 专题: 声现象. 分析: (1)一切声音都是由物体的振动产生的,当振动停止,发声也停止;声音的传播需要介质,但声音不能在真空中传播; (2)声音有三个特征,即音调、响度 和音色,我们一般利用音色来区分和辨别物体; (3)声音即能传递信息,又能传递能量. 解答: 解: A、声音的传播需要介质,不能在真空中传播,故该选项错误; B、我们能辨别不同乐器发出的声音,这是根据发声体的音色不同进行判断的,故该选项错误; C、声音是由物体振动产生的,当振动停止,发声也停止,故该选项正确; D、声音即能传递信息,又能传递能量,故该选项错误. 故选C. 点评: 解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和声音的特征等几个方面去分析.   10.(2015•徐汇区二模)《荷塘月色》是朱自清先生名作,荷塘中月球的像到水面的距离与月球到水面距离相比(  )   A. 相等 B. 较小 C. 较大 D. 无法比较 考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.菁优网版权所有 专题: 光的传播和反射、平面镜成像. 分析: 水池中的水面起反射作用,平静的水面相当于平面镜,根据平面镜成像特点进行判断. 解答: 解: 平静的水面相当于平面镜,根据物像到平面镜的距离相等,所以月球在池水中的像到水面的距离与月球到水面距离相等. 故选A. 点评: 物体在水面成像,像到水面的距离跟水深没有关系,跟物体到水面的距离有关.   11.(2015•连云港一模)甲乙两金属块,甲的密度是乙的,乙的质量是甲的2倍,则甲的体积是乙的(  )   A. 0.2倍 B. 0.8倍 C. 1.25倍 D. 5倍 考点: 密度公式的应用.菁优网版权所有 专题: 计算题;密度及其应用. 分析: 已知甲乙的密度之比和质量之比,根据公式V=可求甲乙的体积之比. 解答: 解:根据题意可知:ρ甲=ρ乙,m甲=m乙; 由ρ=得: 甲乙的体积之比为==×=×==1.25. 故选C. 点评: 本题考查密度公式的应用,关键是公式及其变形的灵活运用,本题相对比较简单,求比值题目要细心,防止因颠倒而出错.   12.(2015•绵阳校级自主招生)设想从某一天起,地球对所有物体的引力均减小一半,那么对于漂浮在水面上的船来说,下列说法中正确的是(  )   A. 船受到的重力将减小 B. 船受到的重力将不变   C. 船的吃水深度将减小 D. 船的吃水深度将不变 考点: 重力;阿基米德原理.菁优网版权所有 专题: 重力、弹力、摩擦力;浮力. 分析: 解决此题要知道当船漂浮在水面上时,船的浮力等于物体重力,由阿基米德原理可知,物体在液体中受到的浮力大小等于排开液体的重力. 解答: 解: 地球的引力减小一半,那么船的重力和排开液体的重力都将减小一半; 所以船受到的重力将减小,但由于浮力也减小,故船的吃水深度仍不变. 故选AD. 点评: 解决此类问题要利用物体的漂浮条件和阿基米德原理进行分析解答.   13.(2015•武汉校级模拟)早期物理学者关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )   A. 物体抵抗运动状态变化的力是惯性   B. 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动   C. 行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性   D. 没有力作用,物体只能处于静止状态 考点: 惯性.菁优网版权所有 专题: 运动和力. 分析: 任何物体都有保持原来运动状态的性质,惯性的大小只跟质量有关,与其它任何因素无关. 解答: 解:A、惯性是物体的一种性质不是力,所以物体抵抗运动状态变化的力是惯性的说法错误;故A错误; B、运动的物体在不受力时,将保持匀速直线运动,故B正确; C、惯性是保持原来运动状态的性质,圆周运动速度和运动方向是变化的,故C错误; D、运动的物体没有力作用,物体将做匀速直线运动,故D错误. 故选:B. 点评: 牢记惯性概念,知道一切物体在任何时候都有惯性,质量是惯性的唯一量度.   14.(2015•贵港一模)如图所示,装满水的密闭窗口置于水平桌面上,其上下底面积之比为2:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为p,当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为(  )   A. 2F、p B. F、p C. F、2p D. F、p 考点: 压强大小比较;压力及重力与压力的区别.菁优网版权所有 专题: 应用题;压强、液体的压强. 分析: 根据液体压强公式p=ρgh比较液体的压强变化,利用F=pS比较液体产生的压力变化. 解答: 解:容器倒置前后液体深度h不变,水的密度ρ不变,由液体压强公式:p=ρgh可知,水对容器底的压强p不变,仍为p; 容器倒置后底面积S变为原来的2倍,液体压强p不变,由F=pS可知压力为2F, 由上述分析可知,只有A正确; 故选A. 点评: 此题考查了学生对液体压强的大小及其计算的理解和掌握.同时要让学生区分压强公式和液体压强公式的正确使用.   二.填空题(共8小题) 15.(2014•昆明)摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃.将0~100℃之间划分为100等分,每一等分就是1℃.华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉,读作华氏度),水沸腾时的温度定为212℉.将32~212℉之间划分为180等分,每一等分就是l℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F= 1.8t+32 ℉.人的正常体温大约为 37 ℃. 考点: 摄氏温度及其计算.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固. 分析: (1)由题意可知:摄氏温差100度等同华氏温差180度;华氏温度起点为32度等于摄氏温度的0度,华氏温度的212度等于摄氏温度的100度;据此即可求出2摄氏度等于多少华氏度;最后即可求出摄氏度与华氏度之间的关系. (2)人的正常体温大约为37℃. 解答: 解:(1)∵华氏温标规定:1标准大气压下沸水的温度为212华氏度,冰水混合物的温度是32华氏度,中间分为180等分,每一等分代表1华氏度; ∴摄氏温差100度等同华氏温差180度; 即1摄氏度=华氏度=1.8华氏度; 又知:华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度; 所以,华氏温度与摄氏温度之间的关系为:F=1.8t+32. (2)人的正常体温大约为37℃. 故答案为:F=1.8t+32;37. 点评: 热力学温标和摄氏温标的关系T=t+273;华氏温标跟它们的最大区别就是分度值不同.   16.(2014•河池)液体温度计是利用液体的 热胀冷缩 原理制成的;当温度升高时,温度计内液体的密度变 小 (选填“大”或“小”). 考点: 液体温度计的构造与工作原理;密度与温度.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固;密度及其应用. 分析: 温度计是测量物体温度的仪器,它是根据液体热胀冷缩的性质制成的; 温度计内的液体,当温度升高时,质量不变,而物质具有热胀冷缩的性质,用公式ρ=判断密度的变化. 解答: 解: 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,体温计内的液体在温度升高的过程中,液体的质量不变;由于温度升高,体积增大,根据密度的计算公式ρ=,液体的密度减小. 故答案为:热胀冷缩;小. 点评: 本题考查温度计的原理以及密度的理解,比较简单.关键是知道液体受热膨胀时,质量不变,体积增大.   17.(2014•青海)如图所示,图甲中体温计的读数是 36.6 ℃;图乙中小球的直径是 1.26 cm. 考点: 体温计的使用及其读数;长度的测量.菁优网版权所有 专题: 基本仪器的使用专题. 分析: ①使用体温计测量人体温度时,首先要明确体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直. ②使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. 解答: 解:由图知: ①在体温计上,最小示数和最大示数分别为35℃和42℃,所以测量范围为35℃~42℃;1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的示数为36.6℃; ②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;小球左侧与2.00cm对齐,右侧在3.2cm和3.3cm之间偏向3.3cm一侧,估读为3.26cm,所以小球的直径为d=3.26cm﹣2.00cm=1.26cm. 故答案为:36.6;1.26. 点评: 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.   18.(2015•盐都区校级模拟)如图所示温度计的读数是 29℃(29.0℃) ,若这支温度计的测温物质,可能为表中所列的物质,则温度计中的测温液体肯定不是 酒精 ,原因是 酒精的沸点为78℃,小于温度计的最大测量值 . 物质 凝固点 沸点 酒精 ﹣11.7 78 甲苯 ﹣95 110 考点: 温度计的使用及其读数;液体温度计的构造与工作原理;凝固与凝固放热特点;沸腾及沸腾条件.菁优网版权所有 专题: 应用题. 分析: 温度计在读数时应先明确其分度值,再根其温度的延伸方向进行数格.判断温度计中的液体是什么,应通过观察温度计的测量范围,与表中所列液体的凝固点、沸点进行比较来确定. 解答: 解:图中温度计的分度值为1℃,在零摄氏度以上延伸,故其示数为29℃(29.0℃);通过观察温度计的测量范围,并比较表中的数据可知,酒精的沸点为78℃,小于温度计的最大测量值,因此,其中的液体肯定不是酒精. 故答案为:29℃(29.0℃),酒精,酒精的沸点为78℃,小于温度计的最大测量值. 点评: 读取温度计的示数是我们应该掌握的一项基本技能.温度计内的液体的选择是有一定要求的,因为如果温度计的液体本身沸腾或凝固了以后,就无法再测出相应的温度了.   19.(2015•濠江区模拟)(1)图1温度计的读数为 8 ℃;如图2所示,物体的长度为 1.40 cm;如图3中弹簧测力计的示数为 3.4 N. 考点: 温度计的使用及其读数;长度的测量;弹簧测力计的使用与读数.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固;长度、时间、速度;重力、弹力、摩擦力. 分析: ①使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下. ②使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. ③使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直. 解答: 解: 由图知: ①温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的温度为8℃. ②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与3.40cm对齐,所以物体的长度为L=3.40cm﹣2.00cm=1.40cm. ③弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“3.4”处,所以物重为3.4N. 故答案为:8;1.40;3.4. 点评: 物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.   20.(2014•威海)如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续 10 min;加热至第10min时,物质的状态为 固液共存 . 考点: 熔化和凝固的温度—时间图象.菁优网版权所有 专题: 温度计、熔化和凝固;图像综合题. 分析: (1)图中从第5min开始熔化,到第15min结束,这段时间物体处于熔化过程中. (2)晶体熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存状态,熔化完
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