新学期让梦想起航主题班会.pptx

新学期，梦想起航！八（2）班 度过炎热、幸福的暑假，踏着秋度过炎热、幸福的暑假，踏着秋天的脚步，迎着凉爽的秋风，带着新天的脚步，迎着凉爽的秋风，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。中的又一个里程碑。秋天是收获的季节，只有秋天的秋天是收获的季节，只有秋天的丰硕收获，才能在冬天过的充实。同丰硕收获，才能在冬天过的充实。同学经过暑假的休息和调整，体力得到学经过暑假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。加高昂。你准备好了吗？你准备好了吗？我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！新学期马上开始，大家准备好开始新学期的学习了吗？新学期马上开始，大家准备好开始新学期的学习了吗？说说你的新学期的目标说说你的新学期的目标有了目标，做事才更有效率有了目标，做事才更有效率有了目标，做事才更有计划性有了目标，做事才更有计划性有了目标，做事才会更积极有了目标，做事才会更积极下面就请大家来说一说自己的新学期目标下面就请大家来说一说自己的新学期目标说一说怎么向自己的目标迈进说一说怎么向自己的目标迈进 1.态度态度n n中国有句俗语：“活到老，学到老”。孔子也说过，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。有调查研究表明：85%以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题。由此可见，学习心态的好坏，直接影响着我们的学习兴趣、学习行为等等。因此，成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态。2.方法方法 1 1 1 1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2 2 2 2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3 3 3 3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。4 4 4 4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。化；根据个人情况有针对性地进行复习。化；根据个人情况有针对性地进行复习。化；根据个人情况有针对性地进行复习。5 5 5 5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。语词典等工具书，准确地理解词义。语词典等工具书，准确地理解词义。语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。也随之提高了阅读能力。也随之提高了阅读能力。也随之提高了阅读能力。6 6 6 6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。这样在扩大自己知识面的同时激励自语的兴趣。这样在扩大自己知识面的同时激励自语的兴趣。这样在扩大自己知识面的同时激励自语的兴趣。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习己发奋学习己发奋学习己发奋学习。3.习惯习惯第一：按计划学习。第一：按计划学习。学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排；计划间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排；计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了；这要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了；这样的学习就会有的放矢。样的学习就会有的放矢。第二：专时专用、讲求效益。第二：专时专用、讲求效益。有些同学，学习有些同学，学习“磨洋工磨洋工”磨得厉害，平时看书作磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。玩时玩。第三：独立钻研、善于思考。第三：独立钻研、善于思考。学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。学习的名言v中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁v学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦v我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁v人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女v对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其v好好学习，天天向上。毛泽东v教学必须从学习者已有的经验开始。杜威古诗劝学劝学朱熹朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可少年易老学难成，一寸光阴不可轻。轻。未觉池塘春草梦，阶前梧未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。叶已秋声。劝学劝学颜真卿颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书迟。古诗金缕衣金缕衣杜秋娘杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。空折枝。杂诗杂诗 陶渊明陶渊明盛年不再来，一日难再晨。及时盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。当勉励，岁月不待人。理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟。验万船千舟。梦想是你生活的航标，梦想是你美好的憧梦想是你生活的航标，梦想是你美好的憧憬。憬。理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。你淌过万水。梦想是你理想的翅膀，拥有梦想，才拥有梦想是你理想的翅膀，拥有梦想，才拥有未来。未来。畅畅 谈谈请同学们说一说自请同学们说一说自己该怎么做，有什己该怎么做，有什么想对自己说的。么想对自己说的。结 束 语梦想，是打火石，打出星星之火。梦想，是明路灯，照亮前方的路。梦想，远在天边，又近在眼前。梦想向我们摇头，又向我们招手。梦想从来不抛弃任何人，它使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。青春少年，风华正茂。我们的梦想如诗如话，我们的心对梦想的憧憬如痴如醉。年少的我们用青春迎接春天的太阳，年少的我们开始努力奔跑，去放飞绚丽的梦想！v同样的土壤，同样的天空，我们可同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；以播下不同的种子；v同样的季节，同样的时间，我们将同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。会有不同的收获。v请同学们勇敢地踏上新的起跑线，请同学们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，迈开你矫健的步伐，v勇敢地追求梦想，大胆地放飞理想勇敢地追求梦想，大胆地放飞理想 。v让我们展翅高歌，飞向未来！让我们展翅高歌，飞向未来！制作人：制作人：顾子扬顾子扬蒋亚含蒋亚含