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《文明礼仪伴我行》主题班会教案
执教人：彭素芳
活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：
1、有关文明礼仪的小故事。
2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
3、有关文明礼仪的图片。
活动重点：通过活动，希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：
一、活动导入
同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面我们一起来看两个小故事：《孔融让梨》、《黄香的故事》
二、活动开始
（一）行为大判断
在生活和学习中，我们会遇到各种各样的行为，大家来判断下，哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。
1、小丽乱翻同桌的书包 。
2、午休时，大家在安静地写字，小红却在大声讲话。
3、听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。
4、上课时，如果有疑问，可以不经老师同意马上站起打断老师。
5、乘公交车时，看到老人、病人我们要主动让座。
6、小明在看电视，妈妈催他写作业，小明说：“你管不着” 。
（二）文明礼仪知识抢答
1、占小便宜。
2、对人有礼貌。
3、乘车时主动让座。
4、践踏草坪。
5、走人行横道。
6、到处乱涂乱画。
7、排队乘车。
8、遵守交通法规。
9、答应别人的事情做不到。
10、讲究卫生。
11、随地吐痰。
12、考试时不作弊。
13、乱扔垃圾。
14、嘲笑同学的缺点。
15、给别人起绰号。
16、抄袭作业。
17、不要说脏话、粗话。
三、文明礼仪大检查
（一）不文明行为
说说班级、校园和社会中有哪些不文明的行为？你仔细观察过吗？应当怎样改正？
（二）文明行为
那生活中有哪些文明的、值得我们学习的行为呢？大家一起来说一说。（观察图片）
文明的共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
四、读儿歌
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下面我们一起来读读有关文明礼貌的儿歌。
拍手歌：
你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。
你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。
你拍六，我拍六，别人东西咱不留。
你拍七，我拍七，自己的事情要自理。
你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
同学们，都知道，礼貌用语要记牢。
上学、升旗、上课、写字、下课、作业、放学的时候应该怎么做？老师将他们变成了一首儿歌，大家来看看。（手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远）
五、现场采访
老师现在是中国少年报的记者，听说大家在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学，欢迎吗？
（一）现场采访
（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？
（场景三）如果你的文具盒被碰掉了，别人跟你说对不起，你会生气吗？
（场景四）当别人帮助了你，你会对他说些什么？
（场景五）早上见到老师和同学你会说什么？
（场景六）当家里来了客人，你怎样招待他？
（场景七）看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过，你会怎么做？
（场景八）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？
（二）通过采访活动你都知道了哪些文明用语？
1、您好（你好） 2、再见
3、对不起 4、没关系
5、麻烦你 6、不客气
7、谢谢 8、不用谢
9、请问…… 10、请稍等
（三）师生互动说礼貌用语
对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，
若求人请字先，最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，
文明做个好孩子，人人夸我数第一。
六、学唱有关文明礼仪的歌曲
学生学唱《咱们从小讲礼貌》
七、活动结束
文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”