十五-花儿为什么这样红.doc

花儿为什么这样红
贾祖章
一、导入
利用多媒体展示花的图片和回忆诗词。
二、教学目标
1、知识目标：掌握说明文的文体知识和基本结构。
2、能力目标：了解文中所运用的说明方法并理解说明方法的作用。
3、情感目标：了解花儿为什么这样红，增强科普知识。
三、教学重点难点
1、 重点：了解花儿为什么这样红的原因；
2、难点：分析多种说明方法的运用；掌握说明文的说明顺序。
四、自主学习
1作者介绍：贾祖璋，我国著名的生物科普作家，浙江海宁人，1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，这是我国最早的一部现代鸟类学著作，他创作了大量的科普作品，本篇课文曾获得新长征全国优秀科普创作一等奖。
2说明文常识：
类型 说明方法 说明顺序
2、 基础知识积累
阅读课文，借助工具书读准下列词语中加点字的读音，词意。
充沛 灼伤 分泌 花萼 粉蕊 并蒂 花卉 蜜腺 花棱镜
生机勃勃 万紫千红 灼伤 自然选择
五、小组合作交流学习
1、作者是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的？
2、在人工选择中作者运用了哪些说明方法？理解这些方法的作用。
3、本文是按照什么顺序来说明花儿为什么这样红的？
4、文章借用了一首歌的名字，用了什么修辞手法，说说有什么好处？
六、拓展训练
自然界中有无数的“为什么”，请你做好准备，在下节课上把你最感新奇、有趣的一个讲给同学们听？（可参考《十万个为什么》等书籍）
七、课堂小结
作者从现象到本质，从主要原因到次要原因，从内部条件到外部因素的去介绍，符合我们认识事物的客观规律。我相信，对这种由现象到本质的思维方式也会更加铭记在心，指导我们在今后的生活中，学习中做个有头脑，善于探索事物发展的规律的人。
八、当堂练习
一、说说下列句子加点字表达的准确性。
①、一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。
一般： 渐渐：
②、人工栽培的历史仅有二三百年却已有上千种形状颜色不同的品种。
仅： 已：
③、红色的花是最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。
最