六、运动和力的关系.docx

通州二中 班级： 姓名：
《运动和力的关系》学案

一、思考：物体运动需要力来维持吗？？

古希腊学者亚里士多德（Aristotle,公元前384—前322）认为：力使物体动，无力不能动。力是维持物体运动的原因。
意大利物理学家伽利略（1564年—1642年）认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
那你认为呢？

二、实验设计
研究运动和力的关系

实验器材：小车、斜坡、毛巾、棉布。

1. 实验中要改变 ，通过改变 来实现。
2. 通过观察、比较 来判断小车运动状态的改变情况。
3. 每次实验应保持 相同，通过 来保持。

进行实验：
实验方案：小车从斜面同一高度处由静止开始滑下，分别在毛巾、棉布、塑料板的水平面上运动，观察、比较小车运动的距离。

数据记录：

表面状况
阻力
小车运动的
距离
小车速度减小的快慢
毛巾

棉布

塑料板

牛顿第一定律
推理：小车在绝对光滑的平面上，受到的阻力为_______，小车运动的距离________ ，速度_______ ，小车将做________________。

三、

一切物体总保持____________________或________________________状态，直到有外力迫使它改变这种状态。

四、__________是改变物体运动状态的原因。
五、惯性

物体具有保持____________状态或______________状态的性质，这种性质叫惯性。

说明：__________、__________、__________具有惯性
____________________或_________________具有惯性
____________________或_________________具有惯性

总结：1. __________物体在__________、_____________都具有惯性。

2．惯性是物体本身的一种属性，__________（填“是”或“不是”）力。

3．惯性可以说“具有”，不能说“受到”。

4.__________是维持物体运动状态的原因。

六、惯性的利用和危害
1.请你举例说明生活中哪些是利用惯性的？

2.说一说生活中那些惯性带来的危害要避免？

七、课堂反馈：