孟德尔第一定律.doc

孟德尔的豌豆杂交实验(一)
1．相对性状中显、隐性判断(设A、B为一对相对性状)
(1)定义法(杂交法)：
①若A×B―→A，则A为显性，B为隐性。
②若A×B―→B，则B为显性，A为隐性。
③若A×B―→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。
(2)自交法：
①若A既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。
②若B既有A，又有B，则B为显性，A为隐性。

2．纯合子与杂合子的判断
(1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
(2)显性纯合子和杂合子的判断(设一对相对性状中，A为显性性状个体，B为隐性性状个体)
①自交法：
a．若亲本AA，则亲本A为纯合子。
b．若亲本AA、B均出现，则亲本A为杂合子。
②测交法：
a．若亲本A×B―→只有A，则亲本A很可能为纯合子。
b．若亲本A×B―→A、B均出现，则亲本A为杂合子。
③花粉鉴定法：
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取亲本A的花粉，加一滴碘液。
a．若花粉一半呈蓝黑色，一半呈橙红色→亲本A为杂合子。
b．若花粉全为橙红色或全为蓝黑色→亲本A为纯合子。
[特别提醒]
(1)要根据题目给定的实验材料，选择合适的实验方法。对于植物体，杂交法、自交法和测交法，均可采用；而对于动物体，无法采用自交法。
(2)纯合子自交后代全是纯合子，但不同纯合子杂交，后代为杂合子。杂合子自交后代会出现性状分离，且后代中有纯合子出现。
(3)杂交后代中出现3∶1的性状分离比，若数目较少，则无法确定显、隐性关系。
3．分离定律的验证
(1)测交法：
杂种F1×隐性纯合子
　　　　↓
后代出现两种不同性状个体，且比例为1∶1
　　　　↓
证明杂种F1产生了两种配子，即成对的遗传因子彼此分离
(2)杂合子自交法：让杂合子自交(若为异性个体，采用相同遗传因子组成的杂合子相互交配)，后代的性状分离比约为3∶1。
(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察计数，可直接验证分离定律。
[特别提醒]　上述方法均可验证分离定律，但有的操作简便，如杂合子自交法；有的在短时间内可作出判断，如花粉鉴定法；对于动物，常用测交法，因此要根据实际情况选择合理的实验方案。

[例1]　豌豆高茎对矮茎为显性，现将A、B、C、D、E、F、G七棵植株进行交配实验，所得结果如下表。从理论上说，子代高茎豌豆植株中纯合体所占的比例是(　　)
交配组合
A×B
C×D
E×F
G×D
子代
高茎植株
21
0
20
29
矮茎植株
7
25
19
0

A．10%　　　　　　　　　　　 B．25%
C．50% D．66%

根据后代性状表现推测亲代遗传因子组成
(1)若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲必定为杂合子，即Bb×Bb＝3B_∶1bb。
(2)若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲必定为测交类型，即Bb×bb＝1Bb∶1bb。
(3)若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即BB×__。
(4)若后代中有隐性个体bb，则双亲均至少含有一个隐性基因b。
[例2]　无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾和有尾是一对相对性状，遵循基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(　　)
A．猫的有尾性状是由显性遗传因子控制的
B．自交后代中出现有尾猫是基因突变所致
C．自由交配产生的无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

概率计算方法
(1)实例：两只白羊交配生了两只白羊和一只黑羊，如果它们再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多少？
(2)分析：两只白羊所生的后代中出现了性状分离，则新出现的黑色为隐性性状，且双亲均为杂合子。设用B、b表示遗传因子，则双亲的遗传因子组成均为Bb，子代白羊的遗传因子组成为BB或Bb，黑羊的遗传因子组成为bb。
(3)方法：
①用分离比直接推出：
Bb×Bb―→1BB∶2Bb∶1bb，可见后代毛色是白色的概率是3/4。
②用配子的概率计算：Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2，则
a．后代为BB的概率＝B(♀)概率×B(♂)概率＝1/2×1/2＝1/4。
b．后代为Bb的概率＝b(♀)概率×B(♂)概率＋b(♂)概率×B(♀)概率＝1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2。
所以，后代毛色是白色的概率是1/4＋1/2＝3/4。

1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是(　　)
①豌豆是闭花受粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④⑥　　　　　　　 B．①②⑤⑥
C．①②④⑥ D．②③④⑥
2．在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指(　　)
A．杂种显性个体自交产生显性和隐性后代
B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
D．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代
3．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是(　　)
A．保证两种配子的数目相等
B．避免小球的丢失
C．小球可能再次使用
D．避免人为误差
4．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(　　)

杂交组合
子代表现型及数量
①
甲(顶生)×乙(腋生)
101腋生，99顶生
②
甲(顶生)×丙(腋生)
198腋生，201顶生
③
甲(顶生)×丁(腋生)
全为腋生

A．顶生；甲、乙 B．腋生；甲、丁
C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丙
5.分离定律的实质是(　　)
A．F2(子二代)出现性状分离
B．F2性状分离比是3∶1
C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离
D．测交后代性状分离比为1∶1
6．关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是(　　)
A．F1×隐性类型→测F1遗传因子组成
B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
7．豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：
(1)该实验的亲本中，父本是________________，母本是__________。在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是________种。
(2)操作①叫________，此项处理必须在豌豆________之前进行。
(3)操作②叫________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行__________，其目的是
__________________________________________________。
(4)在当年母本植株上所结出的种子为________代，其遗传因子组成为________，若将其种下去，长成的植株表现为________茎。
(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第________年对________代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为________，所对应的遗传因子组成类型有________________，比例接近____________________。
8．某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
亲代类型子代类型
第一组
第二组
第三组
双亲全为双眼皮
双亲只有一位双眼皮
双亲全为单眼皮
双眼皮
120
120
0
单眼皮
74
112
全是
请分析表中情况，回答下列问题：
(1)根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的遗传因子为A，控制隐性性状的遗传因子为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的遗传因子组成：
第一组：______________________________________________________________。
第二组：_____________________________________________________________。
第三组：____________________________________________________________。
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮孩子的几率为__________________________________。

一、选择题(每小题2分，共20分)
1．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是(　　)
A．杂交时，需在开花前除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
2．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(　　)
A．自交、杂交和测交　　　　 B．测交、自交和杂交
C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交
3．假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是(　　)
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1
4．采用以下哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题(　　)
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种子一代的遗传因子的组成
A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、杂交、自交、测交 D．测交、测交、杂交、自交
5．下列杂交组合(遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状)产生的后代中，会发生性状分离的组合是(　　)
A．EE×ee B．EE×Ee
C．EE×EE D．Ee×Ee
6．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(　　)
杂交组合
后代性状
一
红花A×白花B
全为红花
二
红花C×红花D
红花与白花之比约为3∶1

A．红花为显性性状
B．红花A的遗传因子组成一定为Rr
C．红花C与红花D的遗传因子组成不同
D．白花B的遗传因子组成为Rr
7．水稻某些品种茎秆的高矮是由一对遗传因子控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合子的几率是(　　)
A．0% B．25%
C．50% D．75%
8．两株高茎豌豆杂交后代中高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的遗传因子组成为(　　)
A．GG×gg B．GG×Gg
C．Gg×Gg D．gg×gg
9.在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取3次，小球的组合都是DD，则他第4次抓取的小球组合是DD的概率是(　　)
A．1/4　　　　　　　　　　 B．1/2
C．0 D．1
10．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为(　　)
A．毛桃 B．光桃
C．毛桃的概率为1/3 D．光桃的概率为1/3
二、非选择题(共30分)
11．(8分)豌豆是良好的遗传实验材料。回答下列相关问题：
Ⅰ.豌豆的花色由一对遗传因子控制，下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答：
组合
亲本表现型
子代表现型和植株数目
白花
紫花
1
紫花×白花
405
401
2
白花×白花
807
0
3
紫花×紫花
413
1 240

(1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。
(2)表中第________个组合实验为测交实验。
(3)第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率是________。
Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交，实验结果如下表。请分析说明：
杂交后代
实验组合
高茎
矮茎
总数
A×B
210
70
280
C×D
0
250
250
E×F
190
190
380
G×D
300
0
300

(1)豌豆C的遗传因子组成是________，豌豆G的遗传因子组成是________。
(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的________。
(3)所得总株数中，性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。
12．(12分)玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，以杂合体自交产生的种子做如下实验：将1 600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播在有光处，另800粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗。
结果是：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗中有598株绿色和198株白色。请分析实验结果，并回答：
(1)从理论上推断：杂合子自交产生的种子的遗传因子组成及其比例是
________________________________________________________________________。
(2)从理论上讲，所得幼苗表现型及比例是_________________________________。
(3)上述实验结果是否符合(2)中的理论比例？若不符合，其原因是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，设计对比实验为：在其他条件相同的情况下，将遗传因子组成相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现情况。
13．(10分)玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然条件下既可以自交也可以杂交。请回答下列有关问题：
(1)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的遗传因子组成，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。有人认为他的结论不科学，为什么？写出你的设计思路。___________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。
①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本表现出的性状为________性状；若子一代未发生性状分离，能否直接判断出显、隐性？___________________________________。(填“能”或“不能”)
②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。_________________________________
________________________________________________________________________。
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