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必修教材（三） 稳态与环境
1. 是血细胞直接生活的环境。 是绝大多数细胞直接生活的环境，淋巴中混悬着大量的 和 。
2. ：体内含有的大量以水为基础的物体。
（2/3）
体液
（1/3）：包括： 等
3．体液之间关系：
血浆 组织液 细胞内液

淋巴
4. 由细胞外液构成的液体环境叫 。
5.血浆中约90%为水，其余10%分别是： ， 以及血液运送的物质—各种营养物质、 、 、 等。组织液、淋巴的成分与血浆 ，但又不完全相同，最主要的差别是血浆中含有较多的 。
6. 、 和 是细胞外液理化性质的三个主要方面。
7.血浆渗透压的大小主要与 、 含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于 ，血浆渗透压约为770KPa，相当于 渗透压。
8.渗透压是指溶液中 对水的吸引力。渗透压的大小取决于 。
9.正常人的血浆近中性，PH为 .血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有 等离子有关。
10． 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
11.毛细血管壁细胞直接生活的内环境 。毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是 和 。
12.健康人的内环境的 和 都处于动态平衡中。
13.正常机体通过 作用，使各个 协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做 。
14.随着 和 ，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
15.目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
16. 是机体进行生命活动的必要条件。
第二章
17.神经调节的基本方式是 ，反射的结构基础是 。它包括五部分 、 、 、 、和效应器（ ）。
18.兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由 变为 的过程。
19.兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫 。
20.在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧电位为 ，称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性电位变化，由 ，而临近的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 。
21.神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做 。突触小体可以与其他的神经元的 、 等相接触，共同形成突触。
22．突触的结构： 。
23.突触前膜内的 受到刺激，会释放 。 经扩散通过 与 上的特异性 结合，引发
变化。
24.神经递质只存在于 中，只能由 释放，然后作用于 ，因此神经元之间兴奋的传递只能是 的。
25.脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的 （大脑、脑干和小脑等）和脊柱椎管内的 。
26.神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又互相联系，互相调控。一般来说，位于脊髓的 受脑中相应的 的调控。
27. 是整个神经系统中最高级的部位。人类大脑皮层的言语区分为 。当S区受损时，称为 。
28.促胰液素的产生部位： ，作用部位： ，作用结果： 。
29. 分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
30.胰岛素的化学本质是 ，由胰岛 细胞分泌。作用： 。胰高血糖素的作用： 。
31.正常人血糖浓度： 。血糖的来源： 。血糖的去路：
32.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 。
34.甲状腺激素的分级调节，也存在着 。下丘脑分泌： ，垂体分泌： ，甲状腺分泌 。
35.激素调节的特点：
36.甲状腺激素几乎对 的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于 。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的 、 。激素一经靶细胞接受并起作用后就被 了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的 。.激素是调节生命活动的 。
37.激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过 的方式对生命活动进行调节，称为 。
38.神经调节和体液调节特点的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径

反应速度

作用范围

作用时间

39.人体热量的来源主要是细胞中 。尤以 和 产热为多。

40.神经调节和体液调节的关系：
一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响 的发育。
41.对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠 。免疫调节是依靠 来实现的。
42.免疫系统的组成： ， ， 。免疫器官是免疫细胞 、 或 的场所；免疫细胞包括： 和 ，T细胞迁移到 中成熟，B细胞在 中成熟。
免疫活性物质包括 、 、 等。
43.人体的三道防线： 、 是保卫人体的第一道防线；体液中的
如 和 是第二道防线；第三道防线主要是由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。前两道防线人人生来就有，也不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做 。
44.人体的第三道防线在 和 等方面具有十分重要的作用。
45.能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做 。 、 等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原。
46.体液免疫过程：大多数病原体经过吞噬细胞等地 和 ，暴露出这种病原体 ，将抗原传递给 ，刺激T细胞产生 。少数抗原直接刺激 ，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始 ，大部分分化为 ，产生 ，下部分分化成 。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成 或 ，进而被 吞噬消化。 可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。
47.细胞免疫过程： 在接受抗原的刺激后，通过分化形成 ，效应T细胞可以与被抗原入侵的 密切接触，使这些细胞 。病原体失去了寄生的基础，因而能被 。
48.由于免疫系统异常敏感、反应过度，敌我不分地将 当做 进行攻击而引起的，这类疾病就是 。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。
49.过敏反应是指 的机体，在再次接受 时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点是： ；一般 组织细胞，也 组织严重损伤；有明显的 和 。
50.免疫系统除了具有 功能外，还有 和 功能：监控并清除体内已经衰老或其它因素而被破坏的细胞，以及 细胞。
51.进行器官移植后， 会对来自其他人的器官当做非己成分而进行攻击。
52.艾滋病主要通过 、 和 三种途径传播。
第三章
53.在 的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做 。
54.生长素的化学本质是
55.人们把这类由 内产生，能从产生部分运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 ，称作植物激素。
56.生长素只能从 ，而不能反过来，称为 。这种运输是细胞的 。在成熟组织中，生长素可以通过 结构进行非极性运输。
57.生长素主要的合成部位是 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。
58.生长素在植物体的各器官都有分布，但相对集中的分布在 ，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
59.生长素在植物体内起作用的方式和动物激素 ，它不直接参与 ，而是给细胞传达一种 。
60.生长素的作用表现出 。生长素所发挥的作用因 ，植物细胞的成熟情况和 而有较大的差异。
61．顶端优势： 产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的 附近生长素浓度较高。由于 对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。
62.生长素类似物处理插条的方法： ， 。
63.赤霉素作用： ，从而引起植株增高；促进 和 。
64.细胞分裂素的作用： 。合成部位：主要是 。
65.脱落酸的作用： 。
66.乙烯的作用： 。
67.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立的起作用，而是 共同调节。
68. 激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是 的结果。
69. 的化学物质称为植物生长调节剂。
第四章
70.种群在 或 中的个体数就是种群密度。 是种群最基本的数量特征。
71.调查植物种群密度的方法： ，草本植物样方大小一般以 的正方形，取样关键做到 ，常用的取样方法： ， 。
72.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度。跳蝻的密度等，也可以用 。对于有趋光性的昆虫，还可以用 进行灯光诱捕的方法调查他们的种群密度。
73.种群的数量特征： ， ， 。
74.出生率是指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。出生率和死亡率是影响种群密度的
75.年龄组成是指 。分为三种类型： ， 。
76.性别比例是指种群中 。性别比例对种群密度也有 。应用利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体。
77.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。比如，
78.自然界中确有类似细菌在理想条件下种群增长的形式，如果以 为横坐标， 为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈 型。“J”型曲线条件： 。公式：
79.种群增长的“S”型曲线，条件：自然界的资源和空间总是 ，当种群密度增大时，种内竞争就会 ，以该种群为食的动物的数量也会 ，这就使种群的出生率 ，死亡率 。当死亡率增加到与出生率 时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。
80.种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为 型曲线。
81.在 情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为 ，又称 。
82.在自然界，影响种群数量的因素很多，如 、 、 、传染病等，因此，大多数种群的数量总是在 中。
83.对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用 的方法。
84. ，叫做群落。
85.群落中 ，称为丰富度。
86.种间关系包括:
87.竞争指：两种或两种以上生物互相争夺 和 等。竞争的结果常表现为 ，有时表现为一方占 ，另一方处于 。
88.群落的空间结构包括： 和 等方面。
89.在垂直方向上，大多数群落都具有明显的 。垂直结构显著提高了群落利用 等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的 和 。
90.水平结构：由于 、 和 的差异，光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，他们呈 分布。
91.许多小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用 或 进行调查。在进行这类研究时常用 的方法进行采集。
92.丰富度的统计方法通常有两种：一是 ；二是 法。
93.群落是一个 ，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做 。
94.演替的类型： ， 。裸岩上的演替过程： 。初生演替如：在 、 、 上进行的演替。次生演替如： 、 、 进行的演替。
95.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
第五章
96.由 与它的 相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球是最大的生态系统叫做 。
97.生态系统的结构包括： 和 。
生态系统的组成成分：
98.生产者通过光合作用，把太阳能固定在他们所制造的 中。太阳能变成 。生产者是生态系统的基石。 通过自身的新陈代谢，能将 转化成为 ，这些无机物排除体外后又可以被生产者重新利用。消费者的存在，能够加快生态系统的 。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成 。
99.生产者属于第 营养级，直接以植物为食的昆虫是 消费者，属于第 营养级。次级消费者属于第 营养级。绿色植物所固定的太阳能，能通过 由一个营养级向下一个营养级传递。食物链一般不超过 营养级。
100.许多食物链彼此互相交错连接成的复杂营养结构，就是 。
101.食物网 ，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
102. 是生态系统的营养结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。
103.生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。
104.输入第一营养级的能量，一部分在 ，一部分用于 。
105.流入某一营养级的能量去向 ， ，

106.生态系统能量流动的特点： ， 。能量传递效率 。
107.如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，呈金字塔形，叫 。
108.研究能量流动的实践意义：1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效地利用。2）帮助人们合理利用调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对 。
109.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的。碳循环具有 。组成生物体的 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，就是生态系统的 。
110.生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落 ；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是 的，而且是 的流动，而不是 流动。
111.碳循环模式图P101
112.随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，打破了生物圈中 的平衡。
113.实验过程中要注意 ，让实验组和对照组除自变量以外的条件 。
114. 和 是生态系统的主要功能，两者是 进行，彼此互相依存，不可分割。能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的 等过程。物质作为能量的 ，使能量沿着食物链流动；能量作为 ，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。
115.生态系统中信息的种类： ，如光、声、温度、湿度、磁力。物理信息的来源可以是 ，也可以是 。化学信息；如植物的 等代谢产物，以及动物的 ，信息素等。行为信息：动物的 ，如 。
116. ，离不开信息的作用， ，也离不开信息的传递。信息还能够调节 ，以维持生态系统的稳定。
117.信息传递在农业生产中的应用有两个方面：一 ；二是 。
118.目前控制动物危害的技术大致有 、 和 等。
119.生态系统所具有的保持或恢复 和 相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。
120. 在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。
121.生态系统在收到外界干扰时，依靠 来维持自身的相对稳定。生态系统的自我调节能力不是 的。
122.生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，叫做 。一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做 。
123.生态系统中的 ， 越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。
124.生态系统在受到不同的干扰后，其恢复速度与恢复时间是
第六章
125.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和 锐减等。
126.生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了 。
127.生物多样性的价值：目前人类尚不清楚的 ；对生态系统起到重要调节功能的 ；如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。直接价值，包括： 。
128.保护生物多样性的措施： 和 。就地保护如建立 ；易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如，建立 。

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