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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件制作说明,教材说明:,我为你骄傲是一篇非常令人感动课文,讲是“我”一不小心砸破了老奶奶家玻璃,尽管当初没敢认可,但内疚心理和责任感伴随了“我”三个星期,当“我”用自己攒了三个星期送报纸钱赔给老奶奶并附上道歉信时,慈爱又善于教育后辈老奶奶回赠了“我”一袋饼干并在一张便条上写着:“我为你骄傲”。本课目标除认字、写字外,还要求正确、流利、有感情地朗诵课文,领悟故事中道理和感情,学会负担责任,学会宽容。,课件制作说明:,本课件使用,powerpoint,制作,主要用于导入新课、学习检验生字、辅助朗诵感悟课文、拓展练习等。经过幻灯片展示,借助形象直观画面、勉励性语言提醒,提升学生学习兴趣。首先,用补充课题方式导入新课,借机认识课题中生字;接下来利用课文插图引发学生兴趣,听课文录音,初步感知内容;词语展示、开火车认读、看谁写得好等形式帮助学生在自主合作基础上巩固生字,并相机指导写字;重点问题提醒,引导学生精读感悟,体会课文中真情;重点语句朗诵指导、分角色朗诵练习,让学生深入在读中体验真情,与文中人物产生情感共鸣;课件最终拓展延伸练习,既培养了学生勇于负担责任意识,又发展了学生思维,培养了学生想象力和语言表示能力。,第1页,骄傲,我为你,人教新课标二年级语文下册,第2页,课文中,讲了一,件什么,事?,第3页,识字加油站,第4页,光滑,玻璃,破碎,打招呼,道歉,顿时,信箱,真诚,骄傲,担心,信封,不自在,攒起来,修理,继续,第5页,比赛认生字吧!,第6页,箱,顿,封,歉,攒,玻,滑,碎,璃,开火车喽!,你真棒!,第7页,滑,封,玻,璃,你能写好吗?,看谁写得好!,第8页,默读课文,思索讨论:,1,.,在这件事中,我感情有什么改变?,(从课文中找出表现我感情改变词语。),2,.,老奶奶为何要写“我为你骄傲”呢?,第9页,看谁读得好!,2,.,我们听到玻璃破碎声音,就像兔子一样飞快地逃走了。,1,.,石头像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降。,第10页,这个故事太感人了!,我们来分角色朗读课文吧!,第11页,扩展练习,1,.,你以为“我”还能够采取什么样方法来填补这次过失?,2,.,在生活中,你碰到过这么事吗?做了错事,应该怎么办?,3,.,当“我”看到便条时心里会怎么想?请你大胆想象,续讲故事。,第12页,看谁写得好!,报,拾,继,续,骄,傲,破,碎,第13页,
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