赴南宁参加高考经验交流会体会.doc

参加广西06高考经验交流、07高考备考会暨高中会考工作研讨会的体会

政治组 吴兰花

2006年11月24日—26日，我们学校每个学科派出一位高三任课老师，由蓝校长带队，参加了广西教育学会主办的“广西06高考经验交流、07高考备考会暨高中会考工作研讨会”。11月24日晚上我们到了南宁，先去广西体育大厦报到，领了会议的安排表及会议资料。
11月25日上午8：00—12：30在广西体育馆我们先听了今年高考取得优异成绩的各学校校长介绍高考经验。今年高考取得优异成绩的学校，都是从本校的实际和优势出发，制定了切合本校实际的高考备考策略，采取很多具体有效的措施，并加以认真贯彻落实，而且落实得很到位的学校。大会安排了八个学校的校长发言，柳州高中的校长介绍了抓尖培优的经验及07年高考备考策略，玉林高中校长介绍了狠抓一、二、三本上线率的经验及07年备考工作，南宁二中校长介绍了抓住重点突破的经验及07年备考工作，柳州一中校长助理黄德介绍了勇破教学质量布局的经验及07年备考工作，博白中学校长介绍了狠抓临界生实现大面积丰收的经验及07年备考工作，恭城中学校长介绍了面向每一位考生，实现100%上大专线的经验及07年备考工作，北流高中校长介绍了如何提高高考录取率的成功经验及07年备考工作，最后由首都师大附属桂林实验中学校长介绍如何以质量求生存、打造民办高中品牌的做法及经验。在这些校长发言中，很多校长趁机宣传自己的学校，充分展示自己的优势，感觉有点象在做广告，这样一来，他们可能会吸引到更多优秀的人才。如果我们学校有机会去这样的场合发言，建议校长借鉴他们的做法，多宣传我们的学校。
11月25日下午3：00—6：00分学科召开06年高考经验交流会，我来到南宁二中高一教学楼第一阶梯教室参加06年高考政治科经验交流会。会议由蒋超和蒋南老师主持，首先由蒋南老师介绍2006年高考政治分数线，一本线77分，选择题满分有3700多人，选择题必须得满分才能上一本线，非选择题29分上一本线；二本线71分，专科线为68分。2006年高考政治难度0.6的题目占44%，难度0.4—0.6的题目占42%，难度0.4以下的题目仅占14%，也就是难题仅占14%，86%的题目为基础题。所以高考只要抓好基础，政治就能上一本线。蒋南老师说：“柳州市一中就特别注意抓基础，在今年高考中，柳州市一中的政治平均分为70.2分，位居广西第一位，柳州市一中05、06连续两年获广西政治高考政治平均分第一名。今天我们就请柳州市一中的赵敏毅老师介绍2006年政治科高考经验。”
柳州市一中的赵敏毅老师介绍了2006年政治科高考经验。我认为有几点特别值得我们借鉴。
一是激发兴趣，调动学生积极性。首先，在学生进人高三后的第一节政治课，他们总是进行学习政治课的思想动员，从政治科与现实生活的关系、政治科与高考的关系等方面说明政治学科的重要性。让学生充分认识学习政治学科在社会生活中的意义和作用。其次，多鼓励，少批评，增强学生学习信心。政治学科理论性比较强，学生们常常感到政治理论学习枯燥无味，很难进一步深人下去。对此，他们在教学中既重视基础知识的复习，又由浅人深地渗透实际运用，对学生的点滴进步教师都给予充分肯定，让学生感到学有所获，提高他们的学习兴趣。再次，利用班主任工作优势，促进学科教学发展。柳州市面上一中高三政治教师大部分担任文科班班主任，他们把班主任日常工作和学科教学有机结合起来，不管是思想动员、吃苦精神培养，还是督促学生看书、记忆、检查练习，还是试卷面批、学法指导、经验教训总结，心理疏导等各个方面，都在班主任工作中渗透学科教学的内容和环节，最大限度地发挥班主任工作的优势，有力的推动了学科教学水平的提高。
二是依托教材，落实双基。首先，紧扣课本，按考点梳理基础知识。他们在复习的第一阶段，并不急于赶进度，而是紧扣课本，根据前一年的考试说明按考点梳理，把握每一个基本概念，基本观点，基本原理。如2006年的总复习，我们就参照2005年考试说明，先对166个考点进行了全面的复习，做到“点点清”。只有坚持全面复习，防止猜考点，克服侥幸心理，才能避免出现哪壶不开提哪壶的现象，他们要的是壶壶水都烧开，你要哪壶哪壶行。其次，指导学生宏观把握知识点，形成自己的知识网络。再次，帮助学生构建立体知识体系，提升分析能力。从经济、哲学、政治多角度进人，在高中政治三大板块形成知识网络后，进一步帮助学生构建整个学科的知识体系，能使学生易于识记，学会从总体上驾驭知识，提高从整体上去思考问题的自觉性。
三是打破常规，优化教学过程。高三备考的传统作法是三轮复习法，即第一轮主要是基础知识点的复习，第二轮复习主要是构建学科知识体系，第三轮复习主要是时政热点复习。我们调整了复习方法，优化了教学的过程。首先，将时政热点复习渗透在平时教学过程中，三轮复习融为一体，一步到位。他们的作法是：把三轮复习基本合为一体：第一阶段学习既紧扣课本，以本为纲，夯实基础，又利用课前的复习、课后的总结引导学生建构每一门学科的立体知识体系，同时根据时政热点与基础知识的结合的侧重点，把时政热点放在基础知识的复习中去。其次，调整复习内容的顺序，使基础知识复习和时政热点紧密结合。《政治常识》——《哲学常识》——《经济常识》，这样的复习顺序能跟国家的热点结合得更好。最后，根据当年考试大纲的变化，适当补充复习内容。
四是培优补缺，全面提高。“一个都不能少”是柳州市一中教学的一个基本原则，他们在学科教学中也努力落实这一原则。真正做到“一个不能少”，他们的作法主要是对不同层次的学生提出不同的要求，采取不同的措施。对尖子生，想办法提高他们的能力，引导他们取长补短，如尖子生杨艺文，后期感觉练习量还不够，想通过多见模拟题开阔自己的视野，他们便每星期为她单独准备一至两套模拟题供她使用，最后她取得政治学科广西第六名，文综第一名，文科第五名的好成绩。而对基础薄弱的学生，则更多地是通过对他们的基础知识的检查，督促他们牢固地把握基础知识，尽量多拿分，一次次的检查督促，把特别的爱给特别的他（她），使他们的政治学科成绩步步提高。正是坚持好、中、差一起抓，分层要求和督促，使我们的平均成绩一直处于一流水准。
柳州市一中发言后，按会议议程安排，轮到柳州实验高中的蒋兆义老师发言，由于蒋兆义老师没有到会，所以蒋南老师介绍了柳州实验高中如何培养政治科的尖子生的经验。我认为有几点值得我们学习：一是选定培养苗子，树立信心，脚踏实地；二是万丈高楼平地起，夯实基础知识识，构建知识体系；三是结合时政热点，理论联系实际；四是强化作业训练，总结解题规律，提高应试技巧。
参加学科的经验交流会，收获很大，懂得了高考政治学科质量较好的学校是如何抓好政治科的高考备考工作的，他们又有什么与众不同的绝招。看来，任何一个学校的学科高考成绩要上去，都离不开这三点：夯实基础，提高能力，联系高考热点抓好训练。
总之，这次赴南宁参加06年高考经验交流暨07高考备考会暨高中会考工作研讨会，使我们大开眼界，学习到了先进学校的高考文科综合政治宝贵的教学经验，我们将尽力把学到的教学经验与我们学校学生的实际相结合，使我们的教学质量进一步提高，为提高我校的政治科高考质量做出应有的贡献。

2006．11．26