地毯下的尘土导学案.docx

10、地毯下的尘土导学案
学习目标
1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。
2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。
3、理解美德的内涵，体会故事的深意。
学习内容
预习检测
1．本文作者 是 作家。
2．给加点字注音：
葱茏（　　 ）　 眷顾（　 　） 　真挚（ 　　）　
勉强（ 　　） 教诲（　 　）
3．解释下列各句中加点词的意思。
⑴我们的报答将要把你眷顾。
眷顾：
⑵她津津有味地看着，连要干的活都忘了。
津津有味：
⑶因为你证明了真挚和诚实。
真挚：
⑷秋天树木葱茏。
葱茏：
合作展示，整体感知
1、自由朗读课文
2、指名同学复述故事内容
合作展示，研读赏析
1、文章标题与课文内容有什么关系？
2、米妮是一个怎样的孩子？
3、课文中哪些地方写了米妮的勤劳？找出句子并加以体会， 并指出哪些是正面描写，哪些是侧面描写？
4、课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？
5、米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得我们学习？结合实际谈谈，怎样向米妮学习？
评价反馈，拓展延伸
1、除了勤劳与诚实外，我们还应当推崇哪些美德？

2、你认为你身上有哪些美德？

作业
1、完成书后习题四
2、预习《巨人和孩子》