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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,测量呼吸、心跳和脉搏,（苏教版）五年级科学上册课件,脉搏,第1页,脉搏观察与护理,第2页,脉 搏,伴随心脏有节律收缩和舒张，动脉管壁对应地出现扩张和回缩，在表浅动脉上可出现搏动,第3页,正常脉搏及其生理改变,脉搏产生,因为心脏舒缩和动脉管壁弹性，当心室收缩时，左心室将血液射入主动脉，动脉内压力骤然升高，随之动脉管壁扩张；当心室舒张时，血压下降动脉管壁弹性回缩。,大动脉管壁这种有节律舒缩向外周血管传布，产生了脉搏。,第4页,正常脉搏及其生理改变,对脉搏评定主要从,脉率,脉律,脉搏强弱,三个方面进行观察,第5页,脉 率,即每分钟脉搏搏动次数,正常情况下与心率一致，与呼吸百分比为4：1,成人为60-100次/分。,脉率可随年纪、性别、活动和情绪等原因变动。,婴幼儿比成人快，老年人稍慢，,同龄女性比男性稍快，,进食、运动和情绪激动可出现占时性增快,休息睡眠时较慢,第6页,脉 律,指脉搏节律性,反应了左心室收缩情况,正常脉搏搏动均匀规则，间隔时间相等,第7页,脉搏强弱,指诊脉时血液流经血管一个感觉,取决于动脉充盈度和脉压大小,正常脉搏搏动强弱相等,第8页,脉搏担心度,正常动脉壁光滑柔软，有弹性,动脉脉搏传导速度与动脉壁情况亲密相关，弹性越大传导越慢,第9页,异常脉搏评定和护理,异常脉搏评定,脉率异常,节律异常,强弱异常,动脉壁异常,第10页,1、脉率异常：,（1）缓脉：,100次/分。,A,：代偿性：发烧、甲亢、休克、心衰。特点：开始与终止呈逐步改变，普通不超出150次/分。,B,：阵发性心动过速：特点：突然发作，突然停顿。普通超出150次/分。,第11页,2.节律异常：表现在脉搏间隔时间不等，忽长忽短，跳动力量不均。,（1）间隙脉：,期前收缩,代偿间隙,第12页,（2）脉搏短绌：在同一单位时间内脉率少于心率。,原因：因为心收缩力强弱不等，当心收缩力弱时，心输出量少，可产生心音，但不能引发周围血管搏动，造成脉率少于心率。,特点：心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，见于房颤病人。,第13页,动脉壁异常,因为动脉壁变硬失去弹性，呈纡曲状，诊脉时有担心条索感，如按在琴弦上,多见于动脉硬化患者,当动脉壁弹力纤维降低，胶原纤维增多时，使动脉管壁变硬，使脉搏传导加紧,第14页,异常脉搏护理办法,心理护理,进行有针对性心理护理和健康指导，以缓解患者担心恐情绪；增加卧床休息以降低心肌耗氧量,观察疗效,按医嘱给药并给予适当指导，同时应观察药品疗效和不良反应，作好对应护理,帮助检验,帮助医生进行相关检验和治疗,第15页,脉搏测量,临床上惯用测量部位多项选择择表浅、靠 近骨骼大动脉,如桡动脉、颞动脉、颈动脉、肱动脉、,腘,动脉、足背动脉、胫后动脉和股动脉等,最常选择诊脉部位是桡动脉。,第16页,第17页,用物准备,有秒针表,统计本和笔,必要时备听诊器,第18页,操作关键点,护士,以示指、中指、无名指指端按压在桡动脉处，按压力量适中，以能清楚测得脉搏搏动为宜,测量时间,普通情况30秒，乘以2即为1分钟脉搏,异常脉搏,、危重患者脉搏细弱难以触诊时，应测1分钟,第19页,绌脉测量,两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率,计数1分钟,统计方式,次/分,心率脉率,如140/98/次/分,第20页,注意事项,勿用拇指,诊脉，因拇指小动脉搏动较强，易与患者脉搏相混同,休息20 钟后,再测量，猛烈运动、担心、恐惧、哭闹等，应为偏瘫患者测脉，应选择健测肢体,脉搏细弱,而触摸不清时，可用听诊器测心率1分钟,第21页,同学们 再见！,第22页,
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