大班科学活动--过冬.doc

大班科学活动----过冬
申云玲
目标：
1．从人们过冬想到动物植物，萌发热爱动植物的情感。
2.了解小动物的过冬方式。
3.引导幼儿观察植物的过冬方式。
重点：通过活动了解动物的过冬方式。
难点：幼儿观察与思考植物的过冬方式。
准备
课件《过冬》，幼儿事先对动植物过冬有个粗浅的了解。
过程：
一、.通过歌曲《小动物过冬》引出话题。
谈论人们是怎样过冬的?
引导幼儿想到小动物是怎么过冬的？
二、教师边演示课件，边讲述《动物学校放假了》的故事。
秋天来了，天气还没有变凉，动物学校就放假了，大象老师叮嘱小动物们准备过冬吧，并且要写信。
寒冷的冬天来了。
大象老师首先收到了小燕子的信，已经和爸妈飞到了暖和的南方。
接着收到了小松鼠的信，已经准备好了过冬的粮食。
后来收到了小青蛙的信，要好好的睡一觉呢。
最后收到了小兔子的信，下雪了，在院子里玩的很开心！
三、教师提问拓展。
1.谁给大象老师写信了?他们是怎么过冬的?
2.还有那些动物是飞到南方过冬?储存粮食？冬眠？换毛？
四、播放视频，加深幼儿对动物过冬的了解。
五、观察与思考。
植物是怎样过冬的？
六、完整欣赏歌曲，结束活动。
课件说明：
本活动是以过冬为主题展开的活动。冬天到了，大班的孩子对天气的变化有了明显的感知，并会把周围的气候变化进行联系展开思考和想象，为了进一步激发孩子的爱心，在导入中通过人们过冬想到动物也要过冬，学会关心小动物，爱护小动物等，鉴于此，我利用科学启蒙《小动物过冬》视频，让孩子对动物过冬的方式有个更深的了解。在结束环节，我引出植物过冬话题，引发孩子的思考，激发他们探究的兴趣，为下个活动《植物怎样过冬》进行铺垫。本活动可分两到三个活动完成，也可引导孩子往更深层次探究，比如从飞到南方的过冬方式引出留鸟和候鸟，有的动物需要在人们的保护下才能过冬，而且有的植物也是如此。