甜城志愿者服务队_1.docx_咨信网zixin.com.cn

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2013年暑期“三下乡”社会实践活动团队汇报书团队名称： “ 甜城”志愿者服务队实践类型：义务支教、关爱留守儿童实践地点：四川省广安市华蓥天池小学实践时间： 2013年7月13日至24日团队负责人：戈明联系电话： 18280932980 指导单位：内江师范学院指导老师：曾乾辉二○一三年七月一、基本情况团队名称 “ 甜城”志愿者服务队实践成果通过这十天的支教活动，我们“甜城”志愿者们还有广大天池小学的同学们都获益匪浅。对于志愿者同学们来讲，我们丰富了暑期生活，磨练了意志力，交到了更多优秀的朋友，感受到小平故居的魅力，明白了我们今天幸福生活的来之不易；对于天池小学的学生而言，他们在假期学习了新知识，新技能，也丰富了假期生活，更重要的是，他们学会了感恩——当志愿者老师即将离去，他们无不眼含泪水，万分不舍！申请经费 4000 支出金额 4000 原计划实践时间 2013年7月13日至25日实际实践时间 2013年7月13日至24日原计划实践地点四川省自贡市漆树乡中心小学实际实践地点四川省广安市华蓥天池小学原计划成果形式各队员上交心得体会，队长汇总成汇报总结；图片，新闻，微博等。现成果形式各队员的心得体会以及队长的汇报总结；成功的文艺汇演；大量图片、新闻、微博；电视台采访视频和报刊杂志记录。项目负责人及实际参加人员简况负责人姓名戈明性别男民族汉出生年月 1992年6月联系方式 18280932980 学号 20110441085 院班、专业外国语学院2011级1班 E-mail 1006530489@ 承担任务队长团队实际参加人员姓名性别院班、专业学号承担任务李佳航男 11级7班 20110642043 副队长郭贞丽女 11级3班 20110541263 生活保障员印芳女 11级6班 20110543044 生活保障员李婷女 11级7班 20110542015 宣传员徐之懿女 11级3班 20110541207 财务管理员李孟春女 11级3班 20110442011 财务管理员刘欢女 11级3班 20110541024 生活保障员廖海英女 11级5班 20110541194 宣传员张福霞女 11级3班 20110541021 生活保障员马龙男 11级8班 20110504023 安全保障员张晓明男 11级6班 20110543054 安全保障员董攀女 11级6班 20110543041 生活保障员谭强男 11级6班 20110543024 安全保障员二、社会实践活动开展概况（一）社会实践活动整体概况详见附件一（二）人员分工及工作介绍队长：戈明副队长：李佳航生活保障员：郭贞丽、刘欢、张福霞、董攀宣传员：李婷、廖海英财务管理员：李孟春、徐之懿、印芳安全保障员：马龙、张晓明、谭强（三）主要日程安排及活动内容详见附件二三、暑期“三下乡”社会实践活动团队总结报告详见附件三四、暑期“三下乡”社会实践活动队员实践心得、实践日志详见附件四五、相关新闻报道及链接地址详见附件五六、指导老师意见此次暑期社会实践在大家的努力下圆满完成，达到了锻炼同学的目的，同时也为我校师范学生一个实践自我，展示自我的平台，就甜城志愿者团队来说：此次社会实践引起了大家高度的重视，大家做出了充分的准备，同时希望大家够正面面对实践过程中的不足之处，积极反思，做好总结，希望大家能从这次社会实践里面真正的学到东西，有所体会，不辜负学校对大家的期望。附件一教育是改变贫穷落后地区最有效的方式之一，为了帮助需要得到帮助的孩子，让农村的孩子得到更多人的帮助与支持，发扬教育最本质的功能，让外语学院的学生体会到教育一词真正的内涵，学会如何爱人，积累教学经验，全面发展的支教目的，开创具有外语学院特色的支教活动，树立起真正的支教新风。支教更多的是给孩子们一种精神信仰，是孩子的精神支撑，也许孩子们的明天会走的更远！同时丰富当地学生的假期生活，充分利用所学专业帮助灾区中小学生巩固知识，拓展素质，增长见识，多关注外面的时事，提醒他们多接触课外知识，提升各项能力，并通过特定的方法途径引导他们树立积极乐观的生活态度，让爱的阳光洒满心灵的沃土。传递科学文化知识，提供大学生假期社会实践机会，让这个主要由骨干学生干部组成的团队实地体验艰苦生活，关爱留守儿童。从整个社会角度来看，此次支教活动活动具有以下积极意义： 1、传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流； 2、有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐； 3、促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。对当地学生们而言，此次支教活动具有以下积极意义： 1、接受个人化服务。志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。志愿者从人数上来讲要多于小学老师的数量，这样必然会使每个孩子能直接受到来自老师更多的关注，志愿者在支教期内能始终保持很高的积极性，保证了孩子们受到良好的教育； 2、帮助融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，让孩子们了解更多的外界的信息和大学生活，帮助他们减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而使其建立自尊心和自信心。同时，也把孩子们的心声传递出来； 3、收集支教所在地区需要帮助的孩子们的资料，形成小学生，在校大学生，社会爱心人士与贫困学生“手拉手，一帮一”的资助体系。利用各方面的资源，在物质和精神上帮助他们顺利地完成学业，使他们健康快乐地成长；对志愿者个人而言，此次支教活动活动具有以下积极意义： 1、奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务； 2、丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的； 3、提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。 4、切实增强学生的团队协作意识，强化集体主义价值观，提高自身师范技能和社会实践能力，实现全面发展。 5、让我们志愿者走出校园，投身社会，开展一系列爱心感恩活动，提高自身思想道德修养，同时大力宣传内江师范学院，传播内师精神，让更多的人了解内师学子，展示当代大学生的道德情操和精神风貌。附件二 7月13日 7月13日早上6点，我队志愿者踏上了前往广安华蓥天池小学的旅程。一路上经过6个多小时的车程，下午1点多我们到达了目的地天池小学。紧接着，我们就招生、教学计划等内容在学校办公室召开了全体队员会议。会议通过了教学安排、科目教师、教学时长等内容。19：00，在解决了住宿、吃饭等一系列生活问题，经过一段时间的休整后，我对全体队员又投入了积极的宣传调研活动中。我队兵分两路对天池正镇的适龄儿童进行了调研并积极的对我们即将开展的义务支教活动进行广泛的宣传。得到了许多村民的一致好评。 7月14日 7月14日，我们在天池小学摆摊设点进行了为期一天的报名招生。许多村民听说后都积极的参与了进来，而同学们也并没有因为不能在家好好的享受暑假时光而抱怨，而是表现出了很高的积极性。一天的招生结束后，我们成功招收了100余名学生。晚饭后我队就学生的分班情况、教室分配、作息时间等问题进行了讨论。其中最大的特点是我们全体一致同意了在每天的最后一节课开展名为“师生共进会”的活动。 7月15日 7月15日上午8：00，在庄严的国歌声中，伴随着冉冉升起的五星红旗我队开始了为期11天的义务支教活动。此次支教活动我们一共招收了100余名学生，分为大班（主要招收即将读一年级的学生）、一二年级、三四年级、五年级以及小升初的学生。每个班级分别有班主任，辅导教师，安全教师，任课教师等。而我们的课程形式也多样，除了基础课程以外，我们也教授太极、华尔兹、踢踏舞、篮球等。这样的教学课程让同学们在学好基础文化知识之余，培养了艺术细胞，为成为综合性人才打下了基础。开学第一天老师和同学的热情都很高。同学们的年龄虽然不大，但都很懂事。 7月17日 7月17日17：00，在结束了一天的课程后，我队召集了所有学生召开了一场名为“我的中国梦”的主题班会。在班会上，我们的志愿者代表们首先分享了自己的中国梦。接着，同学们纷纷向大家讲述了自己的中国梦。其中，来自5年级田萍同学说道：“我要做一个医生，拯救更多的人。”而另一个男同学则说道：“我长大要做一个老师，这样的话就帮可以助实现更多的小梦想，因为中国梦是一个大范围的说法，它是由许多小梦想组成的。只有完成了小梦想才能完成中国梦。”当听到这样的话语，我们不禁感叹，现在学生的思想真成熟，同时，中国梦真的渗透到了祖国的每一个角落。 7月18日 7月18日，支教第四天。每个班级的班主任选择了班上的一到二名同学进行了家访。在家访中，我们秉承着不拿家长任何东西的原则，专心的与家长讨论各家学生所存在的问题。因为多数学生都是爸爸妈妈不在家，由爷爷奶奶看管，而养成了一些不好的习惯。在交流中，我们也不避讳，直接给家长说出我们的想法。当我们到大班的一同学家去时，有位阿姨深切的对我们说：“你们多留些时间吧，我们给你们钱。”对于这样的话语，我们也只能解释说，我们有时间规定，还有就是我们不可能收钱。不过，心理的确暖暖的，因为这样至少证明我们前几天的努力没有白费！ 7月19日今天是我队义务支教的第五天，在结束了一整天有秩序的课程后，我对全体队员在学校会议室召开了一次总结会议。会上，各队员就第一周授课遇见的各种问题及教学心得进行了交流。接着队长对第一周教学活动进行了总结，并对接下来一周的教学进行了安排。 7月20日 7月20日上午7:00，在结束了一周的课程之后，我队全体队员踏上了邓小平故居的旅程。一周的教学课程并没有消磨队员们的积极性，反而让他们对小平故里有了更浓厚的兴趣。从天池到广安的车途中，队员们都抑制不住的兴奋，对窗外的青山绿水赞叹不绝。在经过两个多小时的路程后，我们终于踏上了邓小平故居片热土。队员们跟着故居讲解员一项一项的参观，从邓小平纪念馆到故居，从他的出生到他的坎坷革命路，我对队员认真仔细的参观着，聆听着，感动着。特别是，在观看了8分多钟的邓小平的生平故事之后，队员们更是热泪盈眶。同时也对这位在中国改革开放时期作出了巨大贡献的伟人表示由衷的感谢。16：00，我们一行人开始返回天池。在几个小时的参观时间里，我们对邓小平的故事有了更加深刻的了解。同时，我们也必须要返回天池小学进行我们接下来4天的教学。我们知道，时间不是很多了，但我们想留下的不少。 7月22日在教学活动有条不紊进行的同时，我队开始准备最后阶段的文艺汇演活动。此次节目形式多样，朗诵，舞蹈，唱歌，手语等都在稳步进行着。各项节目负责人也在抓紧自己节目的进度。同时我们还在准备着汇报表演所需的一切物资。 7月23日 7月23日，甜城志愿者一行人到老党员童爷爷家里，并送上志愿者们准备的一些营养品，团队成员与老党员童爷爷深切交流，童爷爷为大家讲述他们以前的生活状况，感慨万千，同时也感谢志愿者为他送上的礼物！交流过后，志愿们邀请童爷爷及其家人一起共进晚餐！ 7月24日 7月24日10：00，华蓥电视台到天池小学对我对的教学情况进行了采访。对我们的上课情况，课外活动，家访情况进行了详细的拍摄。并对我们的工作进行了表扬和鼓励。17：00，我队在一场名为“留住感动”的文艺汇演中结束了为期11天的义务支教活动。天池小学的同学和志愿者们为同学们带来了一场精彩的文艺表演，挥泪告别。文艺汇演在师生合作的“兔子舞”中拉开了了帷幕。稚气未脱的同学们和志愿者老师们踩着“left，right”的整齐步伐，跳起了欢乐的舞蹈。来自学前班的所有同学们的《三只小熊》和走秀萌翻了所有的同学，惹得在场的家长们欢笑连连；而四年级同学们带来的《江南style》更是掀起了现场的高潮，他们整齐的步伐让志愿者和家长们喜出望外；而由五年级学生带来的《我的中国梦》朗诵，更是将中国梦和自己的梦紧紧联系在一起；欢乐之余，一首《祝你一路顺风》戳中泪点，所有同学们哭成一团。虽然只有十多天的时间，但是大家已经培养出了很深厚的感情。伴随着志愿者们红了的眼眶，文艺汇演在所有志愿者老师的手语表演《感恩的心》中落下了帷幕。结束了这段难忘的旅程，所有的志愿者都很不舍，但是我们只有离开，只希望在我们呆过的十多天里留些记忆，留住感动。附件三内江师范学院甜城志愿者服务队总结为了积极响应国家的号召，实现伟大的“中国梦”，同时增加当代大学生的使命感与责任感，在各级领导和老师的支持下，我校“甜城”志愿者服务队在广安市华蓥天池小学开展了近十天的支教活动。现将有关活动的情况总结如下: 一、前期准备此次社会实践引起了老师和团队成员的高度重视，所以在校期间我们的队员在老师的帮助下就为此次社会时间作出了精心的准备。（一）团队成员的招募（1）组队参与本次实践活动的均为11级在校大学生，年龄上与当地学生差距不大，故其在心理上会默认我们为大哥哥、大姐姐，在一定程度上拉近了与孩子们的距离，有利于相互沟通；（2）队员在上大学期间积极参加各项活动并取得优异成绩，能为儿童树立起良好的榜样，尤其在自信心及性格方面将会对儿童产生积极的影响；（3）团队成员自带电脑摄像设备，可真实全面的记录整个过程，以为后期宣传工作打下基础；（4）部分队员在校曾参加过“义务支教”及暑期“三下乡”活动，被评选为“社会实践先进个人”，他们具有丰富的支教经验及社会实践经历；（5）团队成员均为学院团总支学生会中的学生干部骨干，具有较强的责任心和组织能力；（6）团队成员中大都获得过学校的奖学金，专业知识过硬，各项示范技能基本达标。（7）团队成员中能歌善舞的人才辈出，各项技能的强者也比比皆是，能够为当地的孩子们带去丰富多彩的课外学习项目，培养他们的学习兴趣，增加孩子们的各方面技能。（二)周密计划由于本队成员中有部分成员去年参加过暑期社会实践并且就是此学校，所以我们对学校和当地的情况可以说比较了解，同时上次社会实践的成功为我们此次社会实践奠定了基础，团队成员对此次实践商讨制定了计划书，以确保实践过程万无一失。成员分工：借鉴去年的经验，我们对团队的14位成员都作了明确的分工，责任落实到人。物资准备：在校期间团队便积极准备实践所需的物资，并对所有物资设置专人管理。确保物资能用、够用。活动安排：为了有效的开展我们的活动，团队对实践的大致时间，大致活动进行了合理的规划，使我们的工作能够有条不紊能够进行，安全保障：为了保障学生和队员的安全，我们特地成立了由5名男生组成的安全保卫队，希望以此来加大我们安全保障。二、活动开展考试一结束，我队成员便在13日启程，在广安市华蓥天池小学进行了为期11天的义务支教活动，此次社会实践具体情况如下。（一）活动前期（7月13至15日） 13日，一抵达天池中心小学，校领导便亲切的接见了我们，简短的交谈后，我们便安排了住处。然后我们便开始了我们的招生宣传工作，我们采用流动是宣传方法，即我们将我们的队员分成两队，沿着公路进行挨家挨户的宣传，鲜艳的队服成了人群中的焦点，村民们都很支持我们的工作，我们也一一解答了他们的问题。宣传工作结束后，我们在学校办公室召开了今天的总结会议，在会议上我们主要探讨了以下几个问题： 1、分班问题 2、班主任的挑选 3、正式招生问题； 4、作息时间安排 5、学生的安全保障　7月14日7点，我们在教室设置了两个招生点开始正式招生，家长们陆陆续续带着自己的孩子前来报名。12点,招生报名结束，到那时我们已经招生（幼儿班到初一）共计80人左右。当晚我们制作好学生花名册并进行了分班。后来的几天里陆续也有人来报名，但是考虑到管理问题，我们只接收了前三天来的学生，后来来的学生我们的婉言谢绝了，此次支教我们一共招收学生100人左右。　7月15日上午8点，在庄严的国歌声中，伴随着冉冉升起的五星红旗我们甜城志愿者义务支教服务队开始了我们政史的义务支教活动。此次支教活动我们一共招收了100余名学生，分为大班（主要招收即将读一年级的学生）、一二年级、三四年级、五年级以及小升初的学生。每个班级分别有班主任，辅导教师，安全教师，任课教师等。而我们的课程形式也多样，除了基础课程以外，我们也教授太极、华尔兹、踢踏舞、篮球等。（二）活动中期（7月16至22日）　 7月16日开学第二天，纵使广安烈日当空，每个班的同学依然准时到校，教学秩序有条不紊的进行着。同学们认真上课，回答问题，做笔记的精神感染着我们每一个人。我们的活动也按计划进行着。（三）活动末期（7月23至24日）这两天也许孩子们都知道我们即将离去，都纷纷拿着本子和笔像我们的志愿者老师们要联系方式，同时孩子也把他们画的一些画和自己制作的手工艺品送给老师。为了展示我们的教学成果，我们特地准备了一场汇报表演。最后两天的时间，我们在23日的下午对这次演出做了一次彩排，虽然天气很热大家都累并快乐着。24日，这天我们打破了平时上课的节奏，上午留给了我们的老师和孩子做最后的交流。孩子们都纷纷泪流，不认老师的离去。下午，5点我们开始了我们文艺汇演，引来了很多家长驻足观看。最后，在老师们表演的“感恩的心”手语舞结束后，我们的实践活动到此全部结束。（四）特色活动开展特色课程，促学生发展为了促进学生的全面发展以及开拓他们的视野，我对成员经过精心准备，结合我们在学校所学知识，特别为他们开设了：手语舞、太极、华尔兹三门特色课程。由于他们与外界接触较少，学生对这三门课程都感到特别新奇和喜爱，下课期间，都有学生吵着要老师们教他们。我们希望这样的教学课程让同学们在学好基础文化知识之余，培养了艺术细胞，为成为综合性人才打下了基础。师生共享中国梦 7月17日17:00，在结束了一天的课程后，我们召集了所有学生召开了一场名为“我的中国梦”的主题班会。在班会上，我们的志愿者代表们首先分享了自己的中国梦。接着，同学们纷纷向大家讲述了自己的中国梦。其中，来自5年级田萍同学说道：“我要做一个医生，拯救更多的人。”而另一个男同学则说道：“我长大要做一个老师，这样的话就帮可以助实现更多的小梦想，因为中国梦是一个大范围的说法，它是由许多小梦想组成的。只有完成了小梦想才能完成中国梦。”当听到这样的话语，我们的志愿者老师也为之一惊。班会结束后，我队队长和副队长分别作了总结，他们都强调：希望孩子们能够努力学习，天天向上为实现自己的梦想不断努力，为实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。老师家长促膝谈 7月18日，支教第四天。每个班级的班主任和任课老师选择了班上的一到二名同学进行了家访。在家访中，我们专心的与家长讨论各家学生所存在的问题。因为多数学生都是爸爸妈妈不在家，由爷爷奶奶看管，而养成了一些不好的习惯。在交流中，我们也不避讳，直接给家长说出我们的想法。通过这次家访我们希望能够与家长取得更好的联系，从他们那里获得更多关于孩子的情况，方便我们从此能力去了解孩子利，于教学。此次家访家长们也表示愿意与我们配合，虽然我们只有短短几天，还是希望他们的孩子能够在这几天里学到东西，希望我们能够多留几天。其中有位阿姨深切的对我们说：“你们多留些时间吧，我们给你们钱。”对于这样的话语，我们也只能解释说，我们有时间规定，还有就是我们不可能收钱。不过，心理的确暖暖的，因为这样至少证明我们前几天的努力没有白费！缅怀革命先烈，接受“红色教育” 7月20日上午7:00，在结束了一周的课程之后，我队全体队员踏上了邓小平故居的旅程。在经过两个多小时的路程后，我们终于踏上了邓小平故居片热土。队员们跟着故居讲解员一项一项的参观，从邓小平纪念馆到故居，从他的出生到他的坎坷革命路，我对队员认真仔细的参观着，聆听着，感动着。特别是，在观看了8分多钟的邓小平的生平故事之后，队员们更是热泪盈眶。同时也对这位在中国改革开放时期作出了巨大贡献的伟人表示由衷的感谢。看望老党员，送去关怀 7月23日，甜城志愿者一行人到老党员童爷爷家里，并送上志愿者们准备的一些营养品，团队成员与老党员童爷爷深切交流，童爷爷为大家讲述他们以前的生活状况，感慨万千，同时也感谢志愿者为他送上的礼物！交流过后，志愿们邀请童爷爷及其家人一起共进晚餐！甜城接受华蓥电视台采访，传递正能量 7月24日上午10：00，华蓥电视台到天池小学对甜城志愿者的教学情况进行了采访。对我们的上课情况，课外活动，家访情况进行了详细的拍摄。并对我们的工作进行了表扬和鼓励。他们希望能够引起一些家长的注意，别再让他们的孩子成为留守儿童，也希望有人能够将这份爱传递下去，希望能够吸引大家对山区孩子的关注。留住感动，挥泪告别 7月24日下午17:00，内江师范学院甜城志愿者义务支教服务队在一场名为“留住感动”的文艺汇演中结束了为期12天的义务支教活动。天池小学的同学和志愿者们为同学们带来了一场精彩的文艺表演，挥泪告别。文艺汇演在师生合作的“兔子舞”中拉开了了帷幕。稚气未脱的同学们和志愿者老师们踩着“left，right”的整齐步伐，跳起了欢乐的舞蹈。来自学前班的所有同学们的《三只小熊》和走秀萌翻了所有的同学，惹得在场的家长们欢笑连连；而四年级同学们带来的《江南style》更是掀起了现场的高潮，他们整齐的步伐让志愿者和家长们喜出望外；而由五年级学生带来的《我的中国梦》朗诵，更是将中国梦和自己的梦紧紧联系在一起；欢乐之余，一首《祝你一路顺风》戳中泪点，所有同学们哭成一团。虽然只有十多天的时间，但是大家已经培养出了很深厚的感情。伴随着志愿者们红了的眼眶，文艺汇演在所有志愿者老师的手语表演《感恩的心》中落下了帷幕。三、活动结束至24日，甜城志愿者服务队所有活动结束，当晚我们召开了实践总结大会，会上队长和副队长对全体成员的辛勤付出表示感谢，同时队长传达了校实践部要求：做好总结，先写出实践心得和实践报告。同时还要求各成员在回家路上注意安全，到达目的地一定给队长报告自身安全。25日清晨，大家便踏上了回家之路，临走之时，几个学生也在学校门口等候，给我们的志愿老师又带来了一份感动。四、实践心得 1、三下乡是为人民服务的活动，我队主要是支教活动。在支教过程中必须坚持与实践相结合、与人民群众相结合才是我们成长的途径。在实践过程中，常会遇到许多困难，应学会因地制宜，随机应变。同时我实践队在下乡活动中，在与群众交流的过程中同时也得到教育，学到村民的刻苦勤劳的精神，体会到农村孩子的淳朴。 2、当代大学生应该努力学习科学知识，并积极的将所学的知识应用到实践当中去，所谓实践出真知就是这个道理。实践是检验真理的唯一标准，我们必须通过不断的实践来找出自己存在的不足，不断完善自我，才能成为以后建设美好家园的能手！ 3、就广安华蓥天池来说，该地学生主要是与爷爷奶奶在一起，而父母多是在外打工，这对于孩子的各方面成长都不利，然后家长对孩子的想法也参差不齐，有的家长居然萌生出让孩子小学毕业就去打工的想法，希望我们的支教活动和努力能够改变这些家长的看法。 4、通过本次的“三下乡”社会实践活动，培养了队员们吃苦耐劳的精神，而且形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了队员的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，也使我们更加深入地了解了社会，认识了农村，磨炼了意志，提高了团队合作能力和实践动手水平。在此次活动中同时也发现我们自身存在的问题：个别队员实践动手能力不够强，理论修养不够，主人翁意识薄弱，或纪律观念不够强，忽视小节问题等，既然发现了问题，就要及时解决这些问题，以求更好地发展和完善自我。这次下乡还让我们体验了一回在学校里接触不到的生活，更学到了学校里学不到的知识。附件四心得篇：将爱传递在这个炎热的七月，我带着一颗无比热情的心参加了暑期三下乡实践活动。在这十二天的时间里，让我坚定了自己心中的教育理念和作为一名老师应有的责任与义务，让我真正走进了留守儿童的心，将爱传递。在来之前我就做好了面临艰难环境的准备，但我充满激情，信心十足，因为我想将自己的知识带给那些山区的儿童。我们一行十四名自愿者来到天池小学，我很荣幸地承担五年级英语及学前班的教学工作。我非常认真地备课，力求将自己的知识呈现给大家。上五年级英语课时，我了解到他们的英语学习刚起步，于是根据他们的水平制定了一份教学计划，即重英语的基础开始教学，再层层递进。每一节课我都以饱满的精神状态去上课，看见同学们那一双双渴望求知的眼睛，我感受到了我肩上那不容忽视的责任与义务，我享受教学和与学生互动的过程，以至于觉得每一节课的时间都过得好快，同时注重追求教学方法灵活，有创新性，让课堂变得生动多彩。在教学的过程中我发现有些同学对英语有一些抵触情绪，于是我采取鼓励式的教学方式，积极与这部分同学聊天，告诉他们英语的重要性，激发他们对英语的学习兴趣，帮助他们走出英语学习误区。我还及时检测同学们的学习效果，从而不断改进自己的教学方式。在学前班教学时，让我学会了耐心与爱心是一个教育工作者的基本素养，我抓住了小朋友的心理进行教学，结合游戏活动，让学生们收获知识与爱。随着支教的进行，我了解到许多学生都是留守儿童，他们的父母为了生计忙走于各个城市之间，根本无暇照顾他们。由于他们从小都跟老人生活在一起，缺乏沟通、关爱，他们的性格变得很孤僻。我深刻地认识到义务支教不仅是传播知识，更要将爱传递，将爱带给这些留守儿童，打开他们尘封的心灵。于是我们积极与他们沟通，关心他们的学习生活，通过家访了解他们的生活环境，用一颗满载爱的心对他们的学习及生活进行教育，将爱传递。此次义务支教活动让我知道了一名人民教师应有的责任与义务以及职业素养，让我明确了今后的奋斗方向，受益匪浅。这将会是我人生中一笔宝贵的财富。董攀外11.3 支教心得转眼间十十一天的支教生活就过去了，在这期间有太多的感动与快乐，和小朋友在一起的日子总是充满快乐与天真！记得刚来的时候大家兴奋的去四处宣传，然后期待着第二天的招生，虽然刚开始来报名的学生只有八十人左右与我们预定的还差那么一点，但一两天之后随着我们影响力的扩大我们的队伍也不断壮大，值得庆幸的是到最后居然超出了我们的预期计划！刚开始上课的两天学生有些不太听话，一天课下来嗓子开始有点疼，又由于住宿条件有限（最初只能大家挤在地上睡），这样下来身体感觉到不适了，到时没到上课的时候疲惫就全都不见了，看见他们一张张稚气的笑脸，心里就觉得暖暖的。记得去小平故居的前一天下课时，学生们跑来和我交谈，她们说：“老师，我们明天也想来上课，你可不可以不去或者下午就回来上课啊？”当时心里有种说不出的感觉，特别矛盾，真的很想留下来多陪陪他们！真的很不忍心对着他们一个个期盼的眼神说出那个残忍的词语“不行”在小孩子的时间里，他们喜欢就是这样赤裸裸的表达出来了，而且在他们心里最尊敬的人就是老师是，他们希望在老师的印象里都是美好的，记得有一天海英在班上抽同学上去写“勤”字，结果他突然哭了，就是因为不会写这个字，他焦急的哭了，在我们看来不会写一个字是多么微不足道的事，可是他却哭的那么伤心！还有每天上完课下来都会收到各种他们自己折的东西！各种各样的他们自己亲手折的小礼物，心里感受到的满满的都是爱，他们总是会说：“老师，你可不可以不要走，永远就在这里”或者说：“老师你以后来看我们好不好，一定要来看我们，给我们打电话，不要回去了就不理我们好不好？”听到这样心里觉得酸酸的，因为我知道再回到这里的机会太小了，很可能以后都来不了了，不忍心欺骗她们说我会回来，但更不忍心拒绝他们！我想每个看见他们望着你的那种眼神，都会被他们感动融化！每次大家走在一起的时候，他们总是会抢着来牵你的手，这样单纯的对爱的表达都在他们身上展现！最后还有两天的时候我只是简单的提了一下说我们明天下午要文艺汇演，后天大家就不用来学校上课了！刚说完，抬起头一看已经有几个孩子伤心的哭了！不知道该如何去劝他们，此时觉得语言太苍白无力！只能简单的说两句安慰他们的话，但却不怎么起作用！心里也有太多对他们的不舍！第一次真正的站在讲台上成为以为众多孩子的老师，心里甜甜的，我想这次最大的收获不是支教的经验，不是锻炼到了自己，而是通过孩子们我们感受到了满满的爱，还有除了教给他们仅有知识以外，我们更要让他们通过我们看到世界，感受到我们对他们的爱，世界对他们的关爱，让他们知道世界是不会忘记和遗弃大山的孩子！郭贞丽外11级3班情系广安天池小学七月，炎热的天气阻挡不了我们甜城志愿者义务支教队奔赴广安华蓥天池小学支教的决心。十三号我们早早的坐汽车，坐火车，终于来到了天池小学。首先是学校的陈老师接待了我们，一来到办公室，大家把行李放下，休息的念头都还没有，就想着找住的地方，招生的办法。终于找到了一家人，同意让我们住到他们家，可是男生就没有那么幸运了，他们必须住到办公室里。从此，拼起的凳子和硬硬的桌子成了他们的床，他们用冷水洗澡，洗头发。我想说，男生，你们辛苦了！开始的时候我们女生也是九个人挤到一间房子，睡到地下。七月十四号，我们开始在学校里招生，因为有了上一届师兄师姐们的宣传，所以招生工作有续的进行着！尽管天气炎热，但是家长们，学生们的热情都好高。他们陆陆续续的过来报名，有些学生还是去年来过的呢！我们总共招了100多个学生，分的是五个班，而我作为1班的班主任，还是他们的语文老师，压力着实有点大。在还没有见到他们之前，我的心情很忐忑，害怕学生们调皮，不听老师的话！可是事实证明了我想的是错误的。七月十五号，我们组织了一场升旗仪式，而我站在我们班一群可爱的学生后面，看着他们灿烂的笑容，我也不禁笑了～带他们回班后，简单的介绍了自己，然后就让他们作自我介绍。开始的时候他们还害羞呢，不怎么敢勇敢的站上台去，可是这不要紧，我相信他们会把我当成大姐姐，倾诉他们的心事，诉说他们的心声。一天后，我认识了他们，把他们的名字都记住了，我们班的班长唐凡，副班长刘洁，还有学生邓超越，李汶轩，陈奕帆，赵昭……开始是不熟悉，后来慢慢的很粘我，我觉得我是他们的姐姐，他们什么都可以跟我说。有一天，唐凡对我说，刘老师，你可不可以不要走啊，你不走，我什么都听你的。当时我就有哭的感觉，虽然我教他们不久，但是我的形象已经在他们心里，我付出的努力没有白费。后来学生陆陆续续的送我他们折的桃心，五颜六色，漂亮极了。我把他们放到花瓶里，装点办公室，每天看着，心情愉快极了。刘洁，唐凡每天都要让我抱他们，抱着他们，我感觉抱到的是整个世界。要走了，心里有好多说不出的舍不得。这几天，我和学生们照了好多照片，看着他们美丽的笑脸，我有好多舍不得。今天邓俊哲告诉我，他昨天晚上梦到我要离开了，他哭醒了～多么真挚的话语啊，我听后，当时就流出了眼泪。我的学生们，谢谢你们，让刘老师学到怎样做一个好老师，怎样教好学生。亲爱的学生们，老师会想你们，永远会记住你们…… 刘欢外11级3班穿过生命的芬芳匆匆而来，匆匆又去，已经忘记当时是怀着怎样的心情来到这里，直到今天离别才显得格外感伤。学生们几次来送别，眼里无不含着泪花。虽然只是十来天的相处，但不管怎么说也是走过我们生命的人，怎么能叫人轻易忘记。大班的小朋友们，原本计划招生只是针对小学一到六年级的学生，结果却办起了一个由二十五个四到七岁不等的小朋友组成的大班，由我和廖海英主要负责。意料之外的就当作是上帝赠予的礼物吧。何况面对这一张张可爱的笑脸，每天总是在你耳边甜甜地叫着“老师老师”，谁都会不忍拒绝的。当你看到一个小男孩总是一个人背着大书包默默的孤单的走在放学回家的路上，只看着背影也会叫人觉得不忍心，更不必说正面时的种种失落和复杂的心情。他总是说着“妈妈说放学要自己回家”、“男子汉流血不流泪”诸如此类的话语，只是听着就有很想给他一个大大的拥抱的冲动，尽管他也总对想要抱一抱他的老师说，“妈妈说这么大的孩子不能让人抱了”。这就是大班的班长，会在想妈妈的时候在大夏天把妈妈送的毛帽子戴在头上的孩子。还有好多像他这样的孩子，爸爸妈妈常年在外打工，甚至还有一些只有单亲，自己和几个哥哥姐姐弟弟妹妹都由爷爷奶奶或外公外婆从小带大，但他们依然都独自坚强的成长着。还有一个由八到十一岁的孩子组成的班级，我教他们班的语文。在他们班的最后一节课，班上一个男生一直埋着头叠着纸鹤，当我抬起他的头，看到眼眶里满满的泪水就要夺眶而出时，我迅速地走到教室的最后，让全班的学生依次在黑板上写下他们的名字进行自我介绍。我努力让自己记住他们每一个人的面孔和名字，以此来转移我即将溢出的泪水。想起让他们写的文章“我的中国梦”和“

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