语文第五册庐山的云雾语文s版市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文S版三年级上册,14,庐山云雾,第1页,一、定向,诱导,学习目标：,1、了解庐山云雾千姿百态和瞬息万变,2、学习作者抓住庐山云雾特点写法，仿写云雾瞬息万变。,第2页,二、自学探究,默读第二自然段，作者抓住庐山云雾哪个方面去写？作者利用了什么修辞手法写详细？,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,那些漂浮在空中一团团云雾，就像_,那些移动在山间一堆堆云雾，就像_,那些游走在山脚一缕缕云雾，就像_,第14页,第15页,三、讨论,解疑,作者写庐山云雾时利用了什么方法？,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,四、反馈,总结,仿写：,节日焰火瞬息万变。,.,第26页,第27页,题西林壁,苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不一样。,不识庐山真面目,，,只缘身在此山中。,第28页,望庐山瀑布,李白,日照香炉生紫烟，,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,第29页,反馈,总结,学完本课你有什么收获？,第30页,作业：,1、读火烧云,2、观察故乡云雾改变，写一个小片段。,第31页,