资源描述
我国教育培训行业全景图
目录
1 .行业整体情况
2 .学前教育市场
3 . K12教育市场
4 .职业教育市场
5 .未来发展趋势
按时间大致可分为学前教育.K12.后K12 (高等&职业教育)等几个阶段
管 学前教育阶段(0・6岁)
* 92阶段(6・18岁)
•早教(0-3岁) 早教硒
•幼教(3-") 幼儿园
• 小学(6・12岁)
公办、民办/」浮、课外辅导机构
• 初中(12・15岁)
公办、民力初中、课外辅导机构
• 高中(1518岁)
公办、民办高中、课外辅导机应
育后K12(18岁后)
•高等教育 高校民办、公办 •职业教育 技术培训、语言培训等
W 补充培训
•艺术培训 课外层考 •体育培训 各学段
•留学培训
国际学校、高考
教育培训行业发展历程
线下教育稳步推进,线上教育势不可挡
2010年至今
21世纪初
在线教育潮
80年代
职业培训潮
——
1993新东方成立
1996新通教育成立
90年代
留学培训潮
K17课外辅导潮
资本加持+技术进步
生活水平提高+消费升级
1999金吉列成立
200。启德教育成立
2003好未来成立
2006龙门教育成立
2008精锐教育成立
2009高思教育成立
O
2014作业帮上线
2016小猿搜题上线
教育淘宝
智能题库
家教020
少儿英语在线一对一
少儿英语小班托管
受益人口基数,教育需求迸发
二胎政策下人口总量增加明显,幼教与K12仍处于人口红利阶段
2010-2017年中国出生人口数量
vR约2・47亿人口
■ 0-15 岁
■ 16-60 岁
■60岁以上
单位:百万人
17.9
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
民办教育属于公益事业;规定民办学校 八种禁止行为,其中不得向社会公开募 集资金兴办民力学校
2018 年
《民促法细则(送审稿)》发布
民促法修订一揽表
提出“修六订五”大力支 持民办教育,积极探索营 利,性和非营利,住民办学校 分类管理.
・整体来看,支持优质民办教育发展的大逻辑 是不变的;
2010 年
《国家中长期教育改革 和发展规划纲要》
2003年
《民办教育促进法》通过
新法时代开启,明晰路径是主旨
民办教育逐渐进入新法明确时代,细则逐步推进
• 2015.1 (一串)讨论通过《教育法律一揽子修订案 (草案)》,民办学校实行分类管理,允许兴办营利 性民办学校
• 2015.12(二审)全国人大常委会就《民促法》暂不交 付表决
• 2016.11 (三审)《民促法》审议通过,义务教育阶段 不设设立营利性民办学校
• 2017.9《民促法》修订案实施
•短期来看,政策不确定性对教育板块,特别是学校 类资产板块影响尤为明显;
•营利性办学性质的确定将使部分民办高校不能再享 酬收优惠,其盈利能力将有一定的影响
教育互联,在线教育处于资本风口
一级市场融奥火热,未来优质在线教育标的滨本化大势所趋
蜻蜓FM帽忸而
• 时间:2017.9
• 金额:约10亿人民币
• 轮次:E轮
• 投资方:彳散影资本、百度、中 女资等
3作业帮
作业帮
• 时间:2017.8
• 金额:1.5亿美元
• 轮次:C轮
• 投资方:老虎基金、H capital.红杉资本等
V掌门一对一
• 时间:2017.12
• 金额:1.2亿美元
• 轮次:D轮
• 投资方:华平投资、元生 资本
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• 时间:2017.8
• 金额:2亿美元
• 轮次:D轮
• 投资方:红杉资本、腾讯、云 锋基金等
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学霸君
得到
• 时间:2017.9
• 金额:9.6亿
• 轮次:C轮
• 投资方:红杉资本、腾 讯、华兴资本等
• 时间:2017.12
• 金额:1.2亿美元
• 轮次:E轮
• 投资方:华平投资、腾讯
• 时间:2017.1
• 金额:1亿美元
• 轮次:C轮
• 投资方:招商局资本、远 翼资本、启明创投等
录播+020是在线教育主要商业模式
未来内容付费意愿将会逐渐增强,知识付费趋势明显
直播 020 录播 共享
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网易三悌壁
信息化
典型企业:51 talk
特点:以直播互动以及一 对一课堂为主,打破地域 壁垒,信息对称化从而形 成商业机会,但师资和内 容形成的差异较大
典型企业:新东方
特点:在线授课,线下答 疑,主要是传统培训机均 向线下的延伸,典型企业 E符斤东方之外还包括除 来旗下的学而思双师课堂
典型企业:网易云课堂 特点:以平台模式、会员
模式、垂直领域细分为 主,需要依赖较为廉价的 流量、内容本身以及市场 对版权的■户意识
0俵题库
典型企业:猿题库
特点:信息能够广泛整 合,打破线下师资桎梏, 提升数率,是典型的 freemium模式,劣势在于 付费转化率较低
篦席堂i府
典型企业:课堂派 特点:主要运作通过
B2B2c或者家教模式,通 过仲里进入学校,但是该 种模式运营效率不是很理 想,用户价值难以挖掘
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