中国语言文学系文学与传媒专业.docx

中国语言文学系文学与传媒专业
课程编号:S0102050501347 课程名称：现当代文学研究方法论
课程英文名称：New Methodology of Modern Chinese Literature
学分: 3学分 总学时：54
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：1，中国现代文学研究的起源；2，“新中国”与“新文学”：从王瑶到唐弢；3，“二十世纪中国文学”与“重写文学史”；4，“当代文学”的概念与“新时期文学”的起源；5，重绘百年中国文学地图：“晚清”、“鸳蝴”与“左翼”及其他；6，鲁迅形象的当代建构：作家研究与社会思想的流变；7，文学生产方式的转型：1980’VS.1990’；8，从文学研究到“文化研究”；9，杂志研究的兴起：以《学衡》与《新青年》为例；10，文学与城市：以张爱玲为例；11，社会性别理论与文学研究：以丁玲、萧红为中心；12，文学与教育：教科书、教学法及其他；13，文学与公共空间：以《申报自由谈》为例；14，文学与影像：从“幻灯片事件”说起；15，“想象的共同体”与“民族国家文学”；16，文学与形式研究：语言、叙述与结构；17，现代性问题与中国现代文学研究
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿学术研究状况有全面的了解
学习本课程的前期课程要求：中国现当代文学史知识
考核方式及要求：
中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
教材及主要参考书目、文献与资料：
王晓明主编《二十世纪中国文学史论》；王晓明主编《批评空间的开创》；洪子诚著《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》；钱理群著《与鲁迅相遇——北大演讲录之二》；黄子平著《革命历史小说》；刘禾著《跨语际实践》；周蕾著《妇女与中国文学现代性》；戴燕著《文学史的权力》

填写人： 罗岗 审核人：倪文尖

课程编号:S0102050501348 课程名称：传媒文化研究理论与实践
课程英文名称：Cultural Studies of Mass Media: Theory and Practice
学分: 3学分 总学时：54
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：
1，文化与媒介，2，媒体文化与领导权问题，3，媒体、民主与公共领域，4，全球媒体景观，5，政治经济学视野中传播媒介，6，新生产方式、后现代转型与网络时代，7，身份认同与漂泊离散，8，身体的政治，9，消费意识形态，10，知识与殖民现代性，11，阅听人与媒介结构，12，图像的生产与再生产，13，视觉快感与性别差异，14，电视：科技与文化，15，麦当劳与社会的麦当劳化，16，作为“权力话语”的新闻
基本要求：学生在阅读大量相关论文的基础上，透彻把握讲课内容，从而对基本知识有深入理解，并对前沿学术研究状况有比较全面的了解
考核方式及要求：中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
学习本课程的前期课程要求：文化研究的基本理论
教材及主要参考书目、文献与资料：
尼克·斯蒂文斯：《认识媒介文化》，商务印书馆
道格拉斯·凯尔纳：《媒体文化》，商务印书馆
巴雷特、纽博尔德编：《媒介研究的进路》，新华出版社
费斯克编：《关键概念：传播与文化研究辞典》，新华出版社

填写人：倪文尖 审核人： 罗岗

课程编号：S0102050501349 课程名称：当代媒体的现状与发展讲座
课程英文名称：
学分: 3学分 总学时：54
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：延请各种媒体（包括传统的平面媒体、视觉媒体以及新兴的网络媒体等）的有关专业人士（兼顾策划、操作等不同层面）就当代媒体的现状和发展趋势发表意见，构成一个系列，描绘出当代中国大众传播媒介的新图景。

基本要求：学生通过阅读和实践来了解各种媒体的基本情况，透彻把握演讲内容，从而对当代中国大众传播媒介的状况有比较全面的理解。

考核方式及要求：中期考核为读书报告；期末考核为
学习本课程的前期课程要求：
教材及主要参考书目、文献与资料：

课程编号：S0102050501401 课程名称：现当代文学与传媒史料研究
课程英文名称：
学分: 3学分 总学时：54
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：1、中国现当代文学史料研究的范畴，2、中国现当代文学史料研究史的简要回顾，3、 新时期以来的中国现当代文学史料研究，4、中国现当代文学史料搜集基本方法，5、 版本学在中国现当代文学史料研究中的运用和拓展，6、目录学的运用和拓展，7、校勘学的运用和拓展，8、 作家笔名问题探讨，9、网络对史料研究的冲击和挑战，10、当代文学史料搜集整理难点举隅，11、研究与文学传媒（文学期刊和副刊），12、史料研究“系统工程”的提出及其意义。
基本要求：学生在阅读相关论文的基础上，透彻把握讲课内容，从而对相关知识有深入理解，并对学术前沿有较全面的了解
考核方式及要求：中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
学习本课程的前期课程要求：中国现当代文学史知识
教材及主要参考书目、文献与资料：
新文学版本，姜德明著，江苏古籍出版社2002年12月
中国现代长篇小说名著版本校评， 金宏宇著，人民文学出版社2004
中国现代文学总书目，俞元桂等编，福建教育出版社1993
中国近现代出版史料（1-8），张静庐编，上海书店2004
20世纪中文著作者笔名录，朱宝樑，广西师范大学出版社2002
中国新文学大系（1917-1927，1927-1937，1937-1949），上海文艺出版社
填写人：陈子善 审核人：倪文尖

课程编号： S0102050501402 课程名称：视觉文化研究
课程英文名称：Visual Cultural Studies
学分: 2学分 总学时：36
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：一 视觉、图像与视觉文化；二 恋物、敞视与看的方法；三 日常生活；
四 身体与空间；五 种族、认同与主体性；六 性别与观看的政治

基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿学术研究状况有全面的了解
学习本课程的前期课程要求：文学理论和文化理论的知识
考核方式及要求：中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
教材及主要参考书目、文献与资料：

教材：《视觉文化读本》（罗岗主编），广西师范大学出版社出版
参考书目：1 the concept of “the visual”(Walker, John W)；2 What is an image? (W.J.T.Mitchell)3 Fetishism(佛洛伊德)；4 Panopticism(福柯)；5 权力的眼睛（福柯）；6今日神话（罗兰巴特 ）；7形象的修辞学（罗兰巴特 ）；8、看的方法（第7部分，约翰伯杰）
9 The other Question: the stereotype and colonial discourse(Homi K.Bhabha )；10 Visual pleasure and narrative cinema(Laura Mulvey)11Looking good: the lesbian gaze and fashion imagery(Reina Lewis)；

填写人： 罗岗 审核人：倪文尖

课程编号：S0102050501403 课程名称：文学与教育
课程英文名称： Literature and Education
学分: 2学分 总学时：36
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容：教育是文学传播并建制化的重要媒介，本课程以“文学与教育”为中心，从三个交错关联的方面来展开：第一部分 教育与文学的经典化与体制化，1，“新文学”与“新教育”，2，新文学大家的教育思想与实践，3，教科书与文学经典化，4，社会教育与文学传播，5，学生读物与文学体制化；第二部分 语文课程改革的文化研究，1，现代性问题与教育的悖论2，教育与文化领导权，3，全球化视野下的课程改革困局，4，“新课改”与人文知识分子，5，课程改革与现代教育的起源；第三部分 文学的认知研究与人文学科的方法论反思，1，跨学科的认知研究，2，文学的“阐释学”与“诗学”，3，读者反应批评与阅读理论，4，认知性辞格研究的方法论启迪与反省，5，人文学科的统一场与媒体研究
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读相关材料和论文，多角度多层次地把握文学与教育问题，并能获得方法论的启示，服务于文化研究和媒体研究。
学习本课程的前期课程要求：中国现当代文学史知识
考核方式及要求：
中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
教材及主要参考书目、文献与资料：
蔡元培、胡适、叶圣陶等 文学与教育文选；“开明教科书”系列；叶圣陶等《国文百八课》；藤井省三《鲁迅〈故乡〉阅读史》；教育部《基础教育课程改革纲要》；弗雷格《被压迫者的教育学》；阿普尔《文化政治与教育》；章士嵘《认知科学导论》；司马贺《人类的认知》；刘大为《比喻、近喻与自喻》

填写人：倪文尖 审核人：罗岗

课程编号： 课程名称：文化与社会理论导读
课程英文名称：Guided Readings of Cultural Theory and Social Theory
学分: 3学分 总学时：54
课程性质： 硕士研究生学位基础课 适用专业:文学与传媒
教学内容及基本要求：
教学内容： 第一部分批评方法论：1，结构主义，2，后结构主义，3，女性主义，4，精神分析，5，马克思主义，6，文化研究；第二部分理论关键词，1，拜物教，2，领导权，3，意识形态，4，视觉，5，空间，6，权力，7，民族，8，消费
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读大量相关论文，从而对基本知识有深入理解和对前沿学术研究状况有全面的了解
学习本课程的前期课程要求：文学理论基础知识
考核方式及要求：中期考核为读书报告；期末考核为学术论文
教材及主要参考书目、文献与资料：
《文化研究理论读本》（中英文）（上海大学当代文化研究中心编）
literaryTheory:AnIntroduction(TerryEagleton)
此书有三种中译：《二十世纪西方文学理论》（伍晓明译），陕西师范大学出版社
《文学原理引论》（刘峰等译），文化艺术出版社
《当代西方文学理论》（王逢振译），中国社会科学出版社
《语言的牢笼·马克思主义与形式》（詹明信），百花洲文艺出版社
《后现代主义与文化理论》（詹明信），北京大学出版社
《有争议的知识——后现代时代的社会理论》（史蒂文·塞德曼），中国人民大学出版社

填写人： 罗岗 审核人：倪文尖