资源描述
第 2 課時美德需要勇气铸就生命信条第 2 課時美德需要勇气铸就生命信条0101知识管理0202基础过关1 1美德的养成要从小抓起，要重视细节和生活中的小事，“勿以善小而不為”，这句话对我們的启示是（）一屋不扫何以扫天下大道之成，是从涓涓细流开始千里之行，始于足下行百里者半九十ABCD2 2星期天，八年级学生小玲和小李在商场买东西時，忽然发現一种小偷正向一位老奶奶行窃。此時，他們的最佳行為选择应是（）A一起冲上去抓小偷B立既去派出所报案C转移视线，装做没看見D其中一人悄悄地盯着小偷，另一人迅速去找保安来抓小偷3 3假如下边漫画中天平两端中的物品你只能选择其一，你的选择及理由是（）A选择右盘，由于金钱比道德、职责更重要B选择右盘，由于没有金钱无法生存C选择左盘，由于人都是有虚荣心的D选择左盘，由于德是立身之本，要经得住诱惑4 4对下图拾钱包的行為的认识，你认為对的的是（）A名副其实的“拾金不昧”B既合情又合法C“拾金不昧”不应附加任何条件D虽不合法但合情理5 5“少了一枚铁钉，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，瘸了一匹战馬；瘸了一匹战馬，败了一次战役；败了一次战役，丢了一种国家。”这首民谣給我們的启示是（）A铁钉很重要B铁钉关系着帝国的兴亡C做人、做事要谨慎D无论做人还是做事都要重视细节6 6做有益于他人，甚至牺牲自已部分利益的事情与否值得呢？与否真的亏损很大呢？以做志愿者為例，給自已列一份道德收支清单。道德收支（得失）清单：收（得）支（失）培养自已对他人的关爱意识失去部分金钱等个人利益走进社会和他人学会交往失去部分娱乐時间增强了适应社会生活能力对学习产生了一定影响（1）結合上表分析，你将得出什么結论？（2）在社会生活中你怎样看待个人得失？0303能力提高7 711 岁的刘一凡骑自行车不小心撞上一辆停在路边的私家车，没人看見，他在接下来的 2 个小時里满是懊恼、忐忑、纠結等多种情绪，最终他拿来紙和笔，写下一封道歉信留在了车上。9 个小時后，他收到短信，对方不仅没有发脾气，反而满是赞赏和鼓励。刘一凡的行為告诉我們（）美德需要勇气他是一种负责的人他做了一件吃亏的事情要做一种诚信的人ABCD8 8（广东中考）班仁乡是贵州省罗甸县一种经典的贫困乡，乡里的学生每天都必须自已在学校周围露天生火做饭，因此学生在上課時要背炉灶、锅碗、瓢盆、柴火、大米等物品。对此，应当（）加大扶贫力度，完善教育教学设施提高贫困学生生活质量和身体素质发扬艰苦奋斗的精神，都学习这种做法伸出援助之手予以他們力所能及的协助ABCD9 9对下边漫画认识对的的有（）在坚持做好事的过程中，多种压力、阻力会干扰我們我們要做一种品德崇高的人，在人群中挺立他人不愿做的事，我們做；他人不理解時，我們坚持做；他人不注意或放弃的状况下，我們继续做要勇于行动、勇于坚持，勇于克服惰性，使自已成為一种坚持不懈、遵守原则的人ABCD1010从為人来說，道德是立身之本；从做事来說，道德是成功之基；从為官来說，道德是政治坚定的精神支柱。為此，我們要做到（）在家孝敬父母在学校尊敬老师与朋友往来讲求信誉不怕吃亏，勇于坚持ABCD1111“做一种好人不难，难的是做一辈子的好人”一位曾获得感动中国奖项的爱心老人这样說。这告诉我們弘扬美德要（）A根据自已的心情进行调整B勇于坚持，長期努力C无私奉献社会D注意细节1212网友“公交阿宽”发微博說，宁波一种在柴桥上公交车的姑娘，每当老伯或老婆婆上来她就立既起身让座，后来又把座位让給一种怀抱婴儿的妇女，之后一直站着。最感动网友的是她說了一句话：让座是由于人总会有需要他人帮忙的時刻。你不认同的是（）A姑娘内心美，公德意识强B姑娘的道德光辉照亮我們生活中最微小的角落C生活中的细枝末节局限性以体現道德观D姑娘是令我們肃然起敬的道德楷模1313人生有大德，也就是超越个人，為了国家民族而牺牲自我，甚至為了全人类的利益而献身，这才是我們应当终身追求的目的。下面能反应人生大德的名言是（）人生自古谁无死，留取丹心照汗青先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人的生命是有限的，可是，為人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的為人民服务之中去苟利国家生死以，岂因祸福避趋之丈夫贵兼济，岂独善一身ABCD1414請仔细观测下面漫画视而不見，回答问題：（1）漫画中人物的行為阐明了什么？（2）結合所学知识談談，作為中学生，我們在此后的生活中应怎样铸就自已生命的信条，做一种品德崇高的人。1515老师在讲到“加强道德建设”的内容時，展示了如下几段材料。规定同学們围绕材料所反应的问題，展开讨论，并回答材料背面的问題。材料一：据某校抽样调查显示，有 70%的学生說身边的同学有破坏公物的行為；有近半数的学生常常讲脏话；有 20%左右的孩子路遇老师不会积极打招呼；有 10%的学生說不会协助身边需要协助的人；有过半数的学生有抄袭作业的行為；有八成以上的孩子不明白父母挣钱养家糊口的艰苦；有 20%的孩子从不做家务材料二：3 月 5 日是学习雷锋曰，也是雷锋去世 53 周年龄念曰。53 年过去了，雷锋精神没有随時间而流逝，仍然如一盏明灯照亮人們心灵。九年级（1）班团支部决定成立一种学雷锋活动小组，从身边的小事做起。（1）就材料一的某个現象，阐明它的危害。（2）目前有人认為雷锋時代已通过去，没有必要再提雷锋，你认為学习雷锋的必要性是什么？（3）要变化材料一中不文明、不道德的現象，你有什么好的提议？（友谊提醒：从国家和青少年两个角度）0404知识拓展人生信条示例1用吃亏就是占廉价的态度做事做人。2不只為了糊口，还要有理想。3用耐心把冷板凳坐热。4向不一样行业的人吸取新知。5出錯，就诚实地认錯。6勿在失意者面前談论你的得意。7别轻视守時这件事。8把一天变成 48 小時，发挥最高的效益。9碰到困难，决不轻言退却。10中规中矩，赢得尊重。参照答案参照答案第 2 2 課時美德需要勇气铸就生命信条知识管理道德崇高谦让不怕吃亏道德力量诱惑压力道德大坝道德光辉坚持遵守原则种子美好品德公111213仁自我利益141516基础过关1 1D2.2.D3.3.D4.4.C5.5.D6.6.（1）有得必有失，得不小于失。（2）得失是对立统一的，有得必有失，就像享有权利必须履行义务同样合情合理。从道德角度看，失是当時的损失，而对此后的人生而言，这种对社会和他人的“失”，社会和他人会加倍地奉还和奖赐給你，也可以理解為“失”更是一种長期储蓄的回报。能力提高7 7A8.8.C9.9.A10.10.D11.11.B12.12.C13.13.D14.14.（1）阐明漫画中人物的公德意识缺失，不具有崇高的品德。（2）美德需要勇气，要不怕吃亏，要重视细节。在坚持的过程中，多种压力、诱惑、阻力会干扰我們，我們要勇于行為、勇于坚持、勇于克服惰性，做一种品德崇高的人，做一种平凡而伟大的人，在人群中挺立。他人不愿做的事，我們做；他人不理解時，我們坚持做；他人放弃時，我們继续做。从小事做起，从细节做起，不光要心中有善良的想法，还要有行动。15.15.（1）如：抄袭作业是不诚信的体現；危害：失去诚信会产生信任危机，难以在社会上立足。不明白父母艰苦、不做家务是不能自立、不孝敬父母的体現；危害：永远无法長大成人。碰到老师不打招呼是不尊重他人，不讲礼貌的体現；危害：伤害他人，也使自已难堪，甚至无法适应社会。（任选其一，其他对的的說法也可）（2）德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一种讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高精神境界，也会享有到真情的温暖和他人的尊重，能活得愈加紧乐、更有价值。德是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而崇高的品德是一种人的做人之本。学习雷锋精神有助于用雷锋精神為我們点燃道德明灯，指导我們的人生之路。（3）示例：国家：强化社会主义关键价值体系建设，坚持“三个代表”重要思想，贯彻贯彻科学发展观。弘扬民族精神和時代精神，树立社会主义荣辱观。青少年：勇于坚持、重视细节，培养公德心。在心中树立道德楷模的光辉形象，努力向他們学习。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
