常用工具软件教学课件全书电子讲义.ppt

常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件实用教材,常用工具软件,实用教程,第,1,章 绪论,常用工具软件实用教材,1.1,本课程介绍与学习方法,1.2 RST,模式,公共技能培训概述,1.3,计算机应用基础,1.4,工具软件基础知识,1.5,软件的安装、卸载和汉化,1.6,思考与拓展实践,1.1,本课程介绍与学习方法,常用工具软件实用教材,1.1.1,本课程介绍,1.1.2,本课程学习方法,1.1.1,本课程介绍（,1,）,常用工具软件实用教材,教育部关于进一步加强计算机基础教学的意见（白皮书）的描述，基本要求为：,1,、掌握一定的计算机软硬件基础知识；具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力；具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力；了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范（大学生计算机通识教育）。,2,、具备使用数据库等工具对信息进行管理、加工、利用的意识与能力（信息化社会对大学生的基本要求）。,3,、具备使用典型的应用软件（包）和工具来解决本专业领域中问题的能力（这是对大学生本专业计算机应用能力最基本、最重要的要求）。,1.1.1,本课程介绍（,2,）,常用工具软件实用教材,第三点再,扩展一下，可以描述为,：,具备,使用典型的应用软件（包）和工具来解决日常学习、工作（含本专业领域）和生活中实际问题的能力,。,换,而言之，就是当你在工作、学习、生活遇到问题的时候，你能够使用信息化手段去解决你的需求,。,1.1.1,本课程介绍（,3,）,常用工具软件实用教材,两,个,关键字,：,“,知识,”,和,“,技能,”,本教材,设定操作系统,：,Windows 7,（,大部分程序也能在,Windows,XP/8,运行）,1.1.2,本课程学习方法（,1,）,常用工具软件实用教材,从,需求出发，,从日常,遇到的问题入手，通过不断地搜索学习和实践操作来解决这些问题,。,学习,思考,实践,总结,再学习,再思考,再实践,再总结,通过,这样不断地循环,，知识面,将不断扩大，实践操作会越来娴熟，而头脑也将变得越来越睿智,，也,获得了独立思考和解决各类问题的能力。,1.1.2,本课程学习方法（,2,）,常用工具软件实用教材,例如：下载了一篇扩展名是,PDF,的文档，但计算机无法识别和打开它，而你又对,PDF,文档不了解，怎么办呢？,通过到网上搜索学习，你会发现一个名为,Adobe Reader,的免费软件可以打开它。只要下载安装了此软件就可以解决这个需求了。,1.1.2,本课程学习方法（,3,）,常用工具软件实用教材,例如：下载了一篇扩展名是,PDF,的文档，但计算机无法识别和打开它，而你又对,PDF,文档不了解，怎么办呢？,通过到网上搜索学习，你会发现一个名为,Adobe Reader,的免费软件可以打开它。只要下载安装了此软件就可以解决这个需求了。,1.1.2,本课程学习方法（,4,）,常用工具软件实用教材,更多地,思考,：,什么,是,PDF,文档,？有了,我们常用的,Word,文档还用它干嘛，有什么好处？,PDF,可用在什么场合下？如何制作,PDF,？,PDF,可以转换成,Word,文档,吗？,带,着这些疑问和思考,，可以,再去搜索和,实践,。,1.2 RST,模式,常用工具软件实用教材,1.2 RST,公共技能培训,概述,1.2.1,RST,模式,简介,1.2.2,RSTS,模式及示例,1.2.1 RST,模式简介（,1,）,常用工具软件实用教材,RST,模式,：,定义为以需求为导向的公共计算机技能培养模式,。,R,、,S,、,T,为三个重要步骤，分别代表：,Require,（需求）,Search,（搜索）,Try,（尝试）,其中需求是我们学习的源动力，也是创造之源，搜索和尝试是两种重要的方法途径，学会自主学习以解决需求是根本目的。,1.2.1 RST,模式简介（,2,）,常用工具软件实用教材,1.2.1 RST,模式简介（,3,）,常用工具软件实用教材,1.2.1 RST,模式简介（,4,）,常用工具软件实用教材,RST,模式可以分为以下六个方面的：,RSTD,：,RST,文档需求培养模式（,Document,）；,RSTS,：,RST,软件需求培养模式（,Software,）；,RSTT,：,RST,测试模式（,Testing,）；,RSTQ,：,RST,快速培养模式（,Quick,）；,RSTG,：,RST,研究组模式（,Group,）；,RSTI,：,RST,创新模式（,Innovation,）。,需求（,R,）,搜索（,S,）,下载,安装,尝试（,T,）,解决需求,常用工具软件实用教材,1.2.2 RSTS,模式及示例（,1,）,需求,：在本书上找到一篇文章想把它保存在计算机上。但字太多，输入得花很长时间，有没有什么办法能方便一点呢？,搜索,：,有这样的回答,：,用扫描仪扫到电脑中,；,拍成照片，拷贝到电脑中,在,搜索,过程中，发现有一类软件能够解决需求：,OCR,。,当然需要扫描仪、照相机（带摄像头的手机）等硬件设备的支持了。,学习和尝试,：学习什么是,OCR,？有哪些,OCR,软件？如何选择？下载？安装？尝试？,常用工具软件实用教材,1.2.2 RSTS,模式及示例（,2,）,1.3,计算机应用基础,常用工具软件实用教材,1.3.1,计算机系统的组成,1.3.2 CPU,、内存、硬盘之间的关系,1.3.3,网络基础知识,1.3.1,计算机系统的组成（,1,）,常用工具软件实用教材,应用软件,系统软件,外部设备,主机,计算机系统,硬件,系统,软件,系统,操作系统,语言处理系统,服务性程序,数据库管理系统,各类软件包、套装软件、工具软件、,程序库、用户专业程序等,外存储器,输入设备,输出设备,中央处理器（,CPU,）,内存储器,运算器,控制器,只读存储器（,ROM,）,随机读存储器（,RAM,）,1.3.1,计算机系统的组成（,2,）,常用工具软件实用教材,冯诺依曼计算机,主要由运算器、控制器、存储器和输入和输出设备五大块组成，它的的特点是：,采用,“存储程式”的思想。,计算机,由控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五个基本部件组成。其中控制器控制指令的进行，运算器能做数值运算和逻辑运算，存储器能存储数据也能存储指令（事实上数据和指令的形成是一致的，都是一串二进制数，但是计算机应能识别），操作人员通过输入设备和输出设备与计算机交互。,指令,和数据采用二进制表示，其中指令包括操作码和地址码两部分组成，操作码指出操作类型，地址码指出数据地址。一串指令就组成一个程序。,常用工具软件实用教材,运算器,、,控制器。,运算器,和控制器合作一起,就是,CPU,。,1.3.1,计算机系统的组成（,3,）,1.3.1,计算机系统的组成（,4,）,常用工具软件实用教材,存储系统,分为内部存储器（或称主存储器）和外部存储器（或称外辅助存储器）,。,内存储器和中央处理器合在一起称为主机。,内部存储器可分为只读存储器（,ROM,）随机读存储器（,RAM,）,。,1.3.1,计算机系统的组成（,5,）,常用工具软件实用教材,输入设备。,输出设备。,外存储器,、输入设备和输出设备统称为外设设备（简称外设）。,1.3.1,计算机系统的组成（,6,）,常用工具软件实用教材,计算机,软件,软件,系统主要由,系统软件,和,应用软件,构成。其中系统软件最重要的部分就是,操作系统,操作系统,（,Operating System,，简称,OS,）,是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操作系统是计算机硬件和其他软件的接口。,而本教材所介绍的,工具软件,就隶属于,应用软件,部分,。,1.3.2,CPU,、内存、硬盘之间的关系,（,1,）,常用工具软件实用教材,内 存,硬 盘,运行程序,数据处理,CPU,数据读写,指令控制,数据加载,1.3.2,CPU,、内存、硬盘之间的关系,（,2,）,常用工具软件实用教材,假设电脑上有一个文本文件名叫,abc.txt,，存放在,d:,（根目录）文件夹下。现在要打开它对里面的内容进行修改。我们来看看计算机是如何做到的。,一、存放：硬盘,二、双击：内存加载,三、编辑：内存中进行,四、存盘：存放在硬盘,五、放弃存盘（不保存）：清空内存,1.3.3,网络基础知识,（,1,）,按照计算机网络的覆盖范围，可以将其划分为：局域网、城域网、广域网。广域网中以,Internet,为代表。,Internet,提供了很多的服务，常用的服务包括,WWW,服务、域名服务、远程登录服务、文件传输服务、电子邮件服务、电子公告板服务、信息检索服务等。,常用工具软件实用教材,1.3.3,网络基础知识,（,2,）,计算机网络协议，如：,TCP/IP,协议簇,IP,地址,域名（,DNS,）、域名解析,端口（,Port,）,统一资源定位（,URL,）,HTTP,（超文本传输协议）,FTP,（文件传输协议）,常用工具软件实用教材,1.4,工具软件基础知识,1.4.1,工具软件简介,1.4.2,工具软件的分类,1.4.3,软件的版本,1.4.4,软件获取途径及选择,常用工具软件实用教材,1.4.1,工具软件简介,工具软件是计算机软件系统中应用系统的一类，是随着计算机技术和网络技术发展产生的体积较小、功能相对简单，却是解决平常使用计算机常见问题的有利工具。,对工具软件使用的熟练程度，是衡量计算机用户技能水平的一个重要指标。作为成长在信息化时代的我们，应该掌握一些必要的工具软件，了解学习工具软件的方法，让计算机在我们的工作和生活中发挥更大的作用。,常用工具软件实用教材,1.4.2,工具软件的分类,系统类,网络类,安全类,文本类,文件类,图形图像类,多媒体类,常用工具软件实用教材,1.4.3,软件的版本（,1,）,版本号,（,Version Number,）是版本的标识号,。版本号,能使用户,了解软件,是否为最新的版本以及它所提供的功能与设施。,（,1,）,Version,，即版本，通常用数字表示版本号。,（,2,）,Build,，内部标号，同一版本可以有多个,Build,号，通常,Build,后面的数字越大，表示软件的版本越高，软件就越新。,（,3,）,Service Pack,，简称,SP,，软件升级包。,常用工具软件实用教材,1.4.3,软件的版本（,2,）,范例学习：,迅,雷,7.9.21.4764,学习：,版本号的构成？,每,段代表什么意思？,常用工具软件实用教材,1.4.3,软件的版本（,3,）,测试,版与演示,版,Alpha,、,Beta,、,Trial,、,Unregistered,、,Demo,正式版,Release,、,Registered,、,Standard,、,Deluxe,、,Professional,、,Enterprise,其他版本,Update,、,OEM,、普及版等,常用工具软件实用教材,1.4.4,软件获取途径及选择,购买,正版,光盘,从,软件的官方网站,下载,从,其他相关网站,下载,太平洋,下载,华,军软件园,,等,使用,其他工具软件帮助你,下载,如：,360,软件管家,常用工具软件实用教材,1.5,软件的安装、卸载和汉化,1.5.1,软件的安装,1.5.2,软件的卸载,1.5.3,软件的汉化,常用工具软件实用教材,1.5.1,软件的安装（,1,）,安装软件：将一些安装程序有规则地安装到硬盘上，以后电脑就可以通过读取硬盘上的程序来运行了，比如：,Windows,的安装盘，设备的驱动盘，各种办公软件、工具软件的安装程序等。,安装程序一般都是打包程序，在安装的时候需要你选择安装的路径，安装方式等信息，系统会自动解包安装，并且还会在,Windows,操作系统中注册（可能会在注册表中登记，并在,WindowsSystem,等目录下生成很多文件，如管理文件、动态链接库,DLL,等），以便操作系统能更好的管理它、能够更方便的和其它程序进行资源共享和互访、能够更好的卸载（有称为删除、反安装）。,常用工具软件实用教材,1.5.1,软件的安装（,2,）,安装软件前可能需要下列软件支持：,Windows installer,DirectX,.NET Framework,其他相关软件,常用工具软件实用教材,1.5.1,软件的安装（,3,）,安装基本步骤：,找到安装文件，双击运行,接受,协议（,License Agreement,）,输入,软件用户信息和安装的序列,号,选择,软件安装的方式,选择,安装的目的地,点击,下一步、下一步，一直到提示完成。,（重启后设置）完成。,常用工具软件实用教材,1.5.2,软件的卸载,常用的几中方法：,通过,开始菜单进行卸载,通过,软件所在文件夹中的卸载,程序卸载,通过,Windows,“控制面板”进行卸载,有,一部分软件需要使用安装程序来,卸载,安装程序兼有卸载、修复、修改等功能,常用工具软件实用教材,1.5.3,软件的汉化,（,1,）,下载对应版本的汉化包,安装前关闭源软件,安装汉化包，或者是将汉化包中内容覆盖到源软件的安装路径,重启运行软件,常用工具软件实用教材,1.5.3,软件的汉化,（,2,）,如果工具软件没有合适的汉化包，可以利用一些翻译软件进行汉化，这些翻译软件有专门的软件汉化功能模块，能实现工具软件在运行过程中的快速汉化、工具软件的永久汉化，甚至还可以编辑汉化包。例如,Sisulizer,（专业的软件汉化工具）,3.0,除了上面介绍的软件以外，还可以采用直接修改源二进制代码的方法。,如,UltraEdit,等编辑器。,常用工具软件实用教材,1.6,思考与拓展实践,（,1,）,利用,RST,模式的基本步骤，你可以大胆去尝试。,1,、,在,Excel,工作,表中，如何将行变成列，列,变成,行？,2,、,Power,point,中插入,Flash,并随着,PPT,一起播放。,3,、查询本机,Windows installer,、,DirectX,、,.NET Framework,的版本号。,4,、如何快速制作,PDF,？如何将,DOC,转换为,PDF,？,5,、如何将,RMVB,、,AVI,等视频转换为,FLV,？,6,、很多从网上下载的软件包中都有一个文件夹叫,Crack,，这是什么？该如何使用？,7,、在,Word,中把一个,DOC,文档加了密，第二天起来忘记了密码，怎么办？,8,、如何恢复被误删除的文件,？,常用工具软件实用教材,1.6,思考与拓展实践,（,2,）,9,、如何对图片进行裁剪？,10,、不认识的字怎么输入,？,11,、网页上得文字无法复制（复制功能甚至鼠标右键都被限制了），有什么办法？,12,、,PPT,中插入的图片太多太大，导致整个,PPT,文件占用空间太大，如何处理？,13,、把网页上文字粘贴,Word,到中时，如何去掉文字格式（如颜色、链接等）？,14,、,Word 2003,如何打开,DOCX,？,15,、现有,180,名党代表名单，如何快速的按照党代表姓氏笔画排序要求进行排序？,常用工具软件实用教材,常用工具软件,实用教程,本章结束,常用工具软件实用教材,常用工具软件,实用教程,第,2,章,网络常用工具,第二章 网络常用工具,2.1,浏览工具,2.2,搜索引擎,2.3,邮件收发,2.4,下载工具,2.5 FTP,服务器和客户机,2.6,联络聊天,2.7,思考与拓展实践,常用工具软件实用教材,2.1,浏览工具,2.1.1,常用浏览工具简介,2.1.2,IE8.0,的基本设置,2.1.3 IE,浏览器的使用,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,常用工具软件实用教材,2.1.1,常用浏览工具简介,浏览工具是打开网页所使用的一种必须的工具。,网页浏览工具可以显示网页服务器或者文件系统的,HTML,文件内容，并让用户与这些文件交互的一种软件。通过网络浏览工具，用户可迅速及轻易地浏览各种资讯。,个人电脑经常使用的网络浏览工具有很多，比如,IE,浏览器、,Firefox,（火狐浏览器）、,Opera,、谷歌浏览器、傲游浏览器、,360,安全浏览器、腾讯,TT,浏览器等。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,1,）,使用,IE,浏览器，用户可以将计算机连接到,Internet,，从,Web,服务器上搜索需要的信息，浏览,Web,网页，收发电子邮件，上传网页等。,这里简介,IE8.0,的设置和使用。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,2,）,1,、,IE,首页的设置,（,1,）打开,IE,浏览器。,（,2,）单击菜单栏的“工具”,“Internet,选项”。,（,3,）在“常规”选项卡中的主页栏，输入要设为首页的网址，单击“应用”或是“确定”。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,3,）,2,、清理,IE,临时文件,IE,的临时文件主要包括,Cookies,、临时文件夹内容、历史记录三部分。,清理方法：,单击菜单栏的“工具”,“Internet,选项”，再单击“常规”选项卡的“浏览历史记录”栏的“删除”按钮，在弹出的对话框中选择要清理和删除的内容。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,4,）,3,、,IE,的安全及隐私设置,在“安全”选项卡中可以看到有个安全级别设置，如果这里设置的安全级别过高，可能会导致某些网站需要的,ActiveX,控件的安装提示无法弹出或一些网站的脚本无法正常运行等现象，此时就不能正常浏览或使用该网站，所以一般设置成“默认级别”就可以了。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,5,）,4,、代理服务器设置,单击倒数第三个选项卡“连接”，打开后，页面下面有个“局域网设置”，可以为我们设置上网的代理服务器。,代理服务器的类型，一般默认就是,HTTP,类型的，端口是,80,或,8080,的居多，可以按照搜到的代理服务器地址的类型、端口号填写即可。,常用工具软件实用教材,2.1.2,IE8.0,的基本设置,（,6,）,5,、,Internet,高级选项,单击最后一个选项卡“高级”，进入,Internet,高级选项的设置，这里有很多的设置，里面有些选项是我们可能经常会用到的。,比如“多媒体”，可以控制是否播放网页中的图片、音频及视频内容。,常用工具软件实用教材,2.1.3 IE,浏览器的使用（,1,）,1、,IE,界面的组成,双击桌面上的,Internet Explorer,图标或是单击“开始”,“,所有程序”,“Internet Explorer”,，即可启动,IE,浏览器，打开系统默认的主页，观察,IE,界面的组成。,常用工具软件实用教材,2.1.3 IE,浏览器的使用（,2,）,2,、如何上网浏览,（,1,）输入网址的方法：,在地址栏中输入网站的地址，即可进入该网站的主页。,（,2,）由主页进入其他网页,常用工具软件实用教材,2.1.3 IE,浏览器的使用（,3,）,3,、收藏夹的使用,具体办法是在要收藏的网页上，选择菜单栏的“收藏夹”,“,添加到收藏夹”，在弹出的对话框中输入该网站的名称，单击确定便可将当前站点存放在收藏夹中。,如果要整理收藏夹的内容，使之更加规整有序，可以使用菜单栏中的“收藏夹”,“,整理收藏夹”，然后进行相应的操作，如新建文件夹、移动、重命名、删除等,常用工具软件实用教材,2.1.3 IE,浏览器的使用（,4,）,4,、历史记录,用户浏览过的网站都会被记录在,IE,的历史记录中。单击菜单栏的“收藏夹”的选项卡“历史记录”，就会出现历史记录窗口,在窗口中选择浏览历史记录的方式，可以“按日期查看”、“按站点查看”、“按访问次数查看”、“按今天的访问顺序查看”或“搜索历史记录”五种方式排列访问过的历史记录。,常用工具软件实用教材,2.1.3 IE,浏览器的使用（,5,）,5,、其他,IE,使用技巧,（,1,）不记录输入的网址记录,（,2,）突破网页文字无法复制,（,3,）,IE,恶意修改防护大法,（,4,）,IE,右下角地球图标的妙用,（,5,）让,IE,自动屏蔽弹出式广告窗口,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,1,、,Teleport Pro,简介,TeleprotPro,是,TennysonMaxwell,公司推出的著名离线浏览器。,Teleport,所能做的，不仅仅是离线浏览某个网页，它可以在你指定的时间自动登录到你指定的网站下载你指定的内容。你还可以用它来创建某个网站的完整的镜象，作为创建你自己的网站的参考。,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,2,、,Teleport Pro,的使用,（,1,）界面简介,窗口主要分为三部分，上面是菜单栏和工具栏；下面分成了左右两个窗格，左面是用来下载的,HTML,文件的列表，右面将显示选中的,HTML,文件属性和它所链接到的图形和声音等其它文件的属性。我们可以用上面工具栏中的按钮来对这些工程进行控制，例如添加工程、改变工程的设置、删除工程、运行工程等。,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,2,、,Teleport Pro,的使用,（,2,）添加新工程,添加新工程，最简单的方法就是使用,project wizard,（工程向导）。在“,File”,菜单中选择“,New project wizard”,或是单击工具栏中的图标，在弹出的窗口中进行设置，设置好记住要保存，保存以后，该软件会自动在你保存的位置建立一个同名目录，用来保存你的网站内容。,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,2,、,Teleport Pro,的使用,（,3,）运行工程,选中要运行的工程，单击工具栏上的开始按钮“”。这时，软件就开始工作了，读取一段时间后内容将显示在右侧的窗格中。在一个工程正在运行的过程中，我们还可以通过工具栏上的按钮来控制它，借助于这些按钮我们可以运行、暂停、停止、关闭一个工程。,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,2,、,Teleport Pro,的使用,（,4,）属性设置,具体设置方法：单击工具栏中的按钮，随即弹出“,Project Properties”,设置对话框，然后进行相关设置。,常用工具软件实用教材,2.1.4,离线浏览工具,Teleport Pro,2,、,Teleport Pro,的使用,（,5,）,Teleport Pro,离线浏览,当我们用,Teleport Pro,把一个网站下载到硬盘上以后，我们就可以离线来浏览它了。在,Teleport Pro,的文件列表中选择一个,HTML,文件，双击该文件或是右击鼠标，在弹出的菜单中选择“,open”,，,Teleport Pro,就用系统默认的浏览器打开这个文件进行离线浏览了。,常用工具软件实用教材,2.2,搜索引擎,2.2.1,搜索引擎的工作原理,spider,爬虫,提取关键词,检索,2.2.2,几大搜索引擎的比较,2.2.3,百度的使用方法,2.2.4,搜索引擎的技巧,常用工具软件实用教材,2.2.1,搜索引擎的工作原理,搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。,搜索引擎包括全文搜索引擎、目录索引等。,常用工具软件实用教材,2.2.2,几大搜索引擎的比较,(1),（,1,）,Google,Google,是全文检索搜索引擎。,Google,只显示相关的网页，其正文或指向它的链接包含您所输入的所有关键词，而无须再受其它无关结果的烦扰。,Google,不仅能搜索出包含所有关键词的结果，并且还对网页关键词的接近度进行分析。,Google,按照关键词的接近度确定搜索结果的先后次序，优先考虑关键词较为接近的结果，这样可以为您节省时间，而无须在无关的结果中徘徊。,在外语的客户搜索体验上，,Google,显然占据着很大的优势，其独特的单词分析法再加上本身语言开发的特点，更能符合国外客户的体验及特点。,常用工具软件实用教材,2.2.2,几大搜索引擎的比较,(2),（,2,）百度,百度也是全文检索搜索引擎。,它基于字词结合的信息处理方式，相当巧妙解决了中文信息的理解问题，极大地提高了搜索的准确性和查全率。另外百度的智能相关度算法，采用了基于内容和基于超链分析相结合的方法进行相关度评价，能够客观分析网页所包含的信息，从而最大限度保证了检索结果相关性。,在中国，百度已形成垄断，其市场及搜索引擎的算法也越来越具有独立性与独创性。,常用工具软件实用教材,2.2.2,几大搜索引擎的比较,(3),（,3,）搜狐,它是分类目录型门户网站。搜狐也是一个不错的中文的搜索引擎。它的特点是信息的分类比较好，特别适合我们按照其分类表进行浏览查找，使用关键词进行查找的效果就不太理想了。,常用工具软件实用教材,2.2.2,几大搜索引擎的比较,(4),总结：,在众多的搜索引擎中，大家可以根据自己要查询的内容选择不同的搜索引擎，当用某个搜索引擎查不到相关资料时，可试着换换其他搜索引擎查询。做为搜索引擎的行业龙头谷歌来说占据着搜索引擎,65%,左右的世界市场份额，百度占取份额为,13%,，而百度做为中国搜索引擎的龙头老大，,2011,年占据国内搜索引擎市场份额的,76%,。而谷歌在国内行业中只占据,13.31%,的市场份额。所以如果查询中文信息，一般习惯用百度，如要查询外文信息，一般用谷歌。,常用工具软件实用教材,2.2.3,百度的使用方法（,1,）,1,、百度的基本界面,2,、百度的网页检索功能,只要在搜索框中输入你要查询的关键词，关键词可以是任何中文、英文、数字或是中文英文数字的混合体，可以输入一个关键词，也可输入两个、三个等，甚至可以输入一句话。输入好关键词后，单击“百度一下”按钮，就会自动找出相关的网站和资料。百度会寻找所有符合你查询条件的资料，并把最相关的网站或资料排在前列。,注：多个关键词之间要留一个空格，输入关键词后，直接按键盘上的回车键，百度也会自动找出相关的网站或资料。如果你对搜索结果不满意，建议检查输入文字有无错误，并尝试换用不同的关键词进行搜索。,常用工具软件实用教材,2.2.3,百度的使用方法（,2,）,3,、百度的高级搜索,在高级搜索中，可以对搜索的关键词做更进一步的设置，对搜索的时间、语言、文档格式、关键词位置等进行设定，使得查询的结果更加的准确。,4,、利用百度查找新闻、图片、音乐、视频等资料,如果我们想具体查找某方面的新闻、图片、音乐、视频等信息时，就可以在输入关键词后，选择关键词上方的搜索分类，搜索的方法与网页搜索相同，但返回结果为自己选择的搜索分类。,5,、百度的“知道”搜索资料,常用工具软件实用教材,2.2.4,搜索引擎的技巧,1,、提炼搜索关键词,2,、用好逻辑搜索命令,3,、使用双引号和书名号，进行精确匹配搜索,4,、用好特殊搜索命令,常用工具软件实用教材,试试看,试着用百度查询下有关周星驰个人档案和所拍的电影的资料。,请在网上搜索有关乐山大佛的图片，要求大小为,800*600,像素，文件格式为,jpg,。,宏基笔记本电脑无法启动，启动时呈黑屏显示，请尝试在网上搜索解决这个问题的办法。,常用工具软件实用教材,2.3,邮件收发,2.3.1 Foxmail,简介,2.3.2 Foxmail,基本操作,常用工具软件实用教材,2.3.1,Foxmail,简介,Foxmail,是一款中文版电子邮件客户端软件，支持全部的,Internet,电子邮件功能。电子邮件客户端软件一般都比,WebMail,系统（网页邮件系统）提供更为全面的功能。与在线的网页邮件系统相比，使用客户端软件收发邮件，登陆时不用下载网站页面内容，速度更快；使用客户端软收到的和曾经发送过的邮件都保存在自己的电脑中，不用上网就可以对旧邮件进行阅读和管理。,常用工具软件实用教材,2.3.2,Foxmail,基本操作（,1,）,1,、,Foxmail,账号的建立,2,、,Foxmail,邮件客户端的使用,（,1,）邮件的收取,（,2,）邮件的查看与回复,（,3,）邮件的发送,常用工具软件实用教材,2.3.2,Foxmail,基本操作（,2,）,3,、,Foxmail,的其他管理,（,1,）如何新建账户？,（,2,）怎么设置收取邮件的间隔时间？,（,3,）怎么给账号加密？,（,4,）过滤器如何使用？,常用工具软件实用教材,试试看,1,、利用,foxmail,自己给自己发一封邮件，并把搜索到的乐山大佛的图片作为附件发送。,2,、你有除了,QQ,以外的电子邮箱吗？如果没有，请在线申请一个免费邮箱。,3,、利用,foxmail,对自己刚注册的免费邮箱建立用户账号，并设置账号密码。,常用工具软件实用教材,2.4,下载工具,2.4.1,网络下载概念和方式,2.4.2,网络下载工具,网际快车,FlashGet,2.4.3 FTP,下载工具,CutFTP,常用工具软件实用教材,2.4.1,网络下载概念和方式（,1,）,1,、下载的概念,下载，就是通过网络进行传输文件保存到本地电脑上的一种网络活动。指把信息从互联网或其他电子计算机上输入到某台电子计算机上（跟“上载”相对），也就是把服务器上保存的软件、图片、音乐、文本等下载到本地机器中。,常用工具软件实用教材,2.4.1,网络下载概念和方式（,2,）,2,、下载的方式,（,1,）使用浏览器下载,（,2,）使用专业软件下载,3,、常见的网络下载分类,（,1,）,HTTP,类,（,2,）,FTP,类,（,3,）,P2P,类,（,4,）,RTSP,和,MMS,类,常用工具软件实用教材,2.4.2,网络下载工具,网际快车,FlashGet,（,1,）,1,、网际快车简介,网际快车（,FlashGet,）是一款流行的免费下载软件，是针对速度和文件管理而开发的，通过多线程、断点续传等技术最大限度的提高下载速度。网际快车可以为下载文件创建不同的类别目录，从而实现下载文件的分类管理，且支持拖曳、更名、查找等功能，使用户管理文件更加方便。,常用工具软件实用教材,2.4.2,网络下载工具,网际快车,FlashGet,（,2,）,1,、网际快车基本操作,（,1,）界面简介,（,2,）资源下载方式,直接输入,URL,鼠标右键快捷方式菜单法,监视剪贴板,监视浏览器中的点击,拖放到悬浮窗,常用工具软件实用教材,2.4.2,网络下载工具,网际快车,FlashGet,（,3,）,（,3,）工具选项设置,基本设置主要用于设置快车的全局功能、默认下载方式、对浏览器及剪贴板的监控、提示信息和提示方式等,任务管理主要用于设置快车新建任务的默认属性、代理服务器信息等；,下载设置主要用于设置快车的任务数量、连接方式、,BT,下载相关属性等,（,4,）文件管理,（,5,）批量下载文件,常用工具软件实用教材,2.4.3 FTP,下载工具,CutFTP,（,1,）,1,、,CutFTP,简介,CuteFTP,是一个基于,FTP,的客户端程序，用户无需知道协议本身的具体细节，就可通过它充分利用,FTP,的强大功能。,CuteFTP,通过用户易于使用的,Windows,界面，避免使用麻烦的命令行工具，大大简化了,FTP,的操作。即便是入门级的个人电脑用户，也可以轻松利用,CuteFTP,在全球范围内的远程,FTP,服务器间上传、下载及编辑文件。,常用工具软件实用教材,2.4.3 FTP,下载工具,CutFTP,（,2,）,2,、,CutFTP,基本操作,（,1,）界面简介,（,2,）获取,FTP,服务器地址、用户名、密码,（,3,）站点管理及连接,添加,FTP,站点,文件传输,快速连接和重新连接,常用工具软件实用教材,试试看,请尝试设置网际快车,FlashGet,中限制最大下载速度为,500kb/s,，最多同时能进行的任务数为,15,。,在网际快车,FlashGet,中，把下载存储目录改为,E,盘根目录下，并尝试实现下载完后自动关机。,利用,CuteFTP,匿名登录到,210.41.160.38,，将“软件下载,校园网用户相关,校园网用户客户端软件”目录下的“,802.1x,客户端,english.zip”,文件下载并安装在本地机上。,常用工具软件实用教材,2.5,FTP,服务器和客户机,2.5.1 FTP,服务器和客户机原理,2.5.2 Serv_U,的功能特点,2.5.3 Serv_U,的设置,常用工具软件实用教材,2.5.1 FTP,服务器和客户机原理,FTP,是一个客户机,/,服务器系统。用户通过一个支持,FTP,协议的客户机程序，连接到在远程主机上的,FTP,服务器程序。用户通过客户机程序向服务器程序发出命令，服务器程序执行用户所发出的命令，并将执行的结果返回到客户机。,FTP,服务器可以以两种方式登录，一种是匿名登录，另一种是使用授权账号与密码登录。,常用工具软件实用教材,2.5.2 Serv_U,的功能特点,Serv-U,是当前众多的,FTP,服务器软件之一。,通过使用,Serv-U,，用户能够将任何一台,PC,设置成一个,FTP,服务器，这样，用户或其他使用者就能够使用,FTP,协议，通过在同一网络上的任何一台,PC,与,FTP,服务器连接，进行文件或目录的复制、移动、创建和删除等。,Serv-U,用户界面（,ServUAdmin.exe,）也就是,Serv-U,管理控制台，它负责与,Serv-U,引擎之间的交互。它可以让用户配置,Serv-U,，包括创建域、定义用户、并告诉服务器是否可以访问等。,常用工具软件实用教材,2.5.3 Serv_U,的设置,1,、建立域,2,、新建用户账号,3,、,FTP,的访问,（,1,）利用浏览器中登录访问,FTP,（,2,）利用,FTP,客户端应用软件访问,FTP,4,、用户权限的设置,5,、如何添加虚拟目录,常用工具软件实用教材,试试看,使用,Serv-U,建立一个,FTP,服务器，设立本机,IP,，建立一个名为自己的名字的可用,FTP,服务器，匿名访问，只有上传的权限。,完成第,1,题后，使用前面学的,CuteFTP,软件互相访问相邻同学设置的,FTP,地址，试试上传、下载、打开、修改功能，体会一下匿名访问和权限访问的区别。,常用工具软件实用教材,2.6,联络聊天,2.6.1,腾讯,QQ,简介,2.6.2,腾讯,QQ,的登录与使用,常用工具软件实用教材,2.6.1,腾讯,QQ,简介,腾讯,QQ,是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于,Internet,的即时通信（,IM,）软件。其支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、,QQ,邮箱等多种功能。并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。,常用工具软件实用教材,2.6.2,腾讯,QQ,的登录与使用,1,、腾讯,QQ,的下载与安装,2,、注册与登录,3,、查找,/,添加好友和管理好友,4,、设置在线状态,5,、发送即时消息,6,、发送和接收文件,7,、创建,QQ,群,8,、常见腾讯,QQ,的使用技巧：,（,1,）逼迫隐身的好友现身。,（,2,）防止密码被木马窃取的方法。,常用工具软件实用教材,试试看,1,、请利用,QQ,软件给自己的好朋友发送一封邮件。,2,、请用,QQ,创建一个同学群，并邀请你的高中同学加入群。,3,、在,QQ,里，把自己好朋友的,QQ,昵称修改备注名称为“我的死党”。,常用工具软件实用教材,2.7,思考与拓展实践（,1,）,1,、除了,IE,浏览器，你平时比较喜欢用的浏览器有哪些？为什么？,2,、作为网站制作的初学者，希望通过借鉴别人网站结构来学习和