砥砺身心成就未来(ppt文档).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,砥砺身心 成就未来,楼 梯 人 生,一个反映了我们人生的小故事,一,天，当他们外出旅行回来时，发现大楼 停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择。,于是，哥哥对弟弟说：,“,我们爬楼梯上去！,”,有,一对兄弟的家,住在公寓的第,80,层。,兄,弟俩背着两大包行李开始爬楼梯。,爬到,18,层的时候他们觉得累了。哥哥说：,“,包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯再来拿。,”,于是，他们把行李,放在了,18,楼,，感觉轻松多了的他们又继续向上爬。,他,们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了,40,楼，两人实在累坏了。,想到才只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。,他们边吵边爬，就这样一路爬到了,60,楼。,到,了,60,楼，他们累得连吵架的力气也没有了。他们相互说：,“,我们不要吵了，爬完它吧。,”,于是他们默默地继续爬楼，终于,80,楼到了！,他们兴奋地来到家门口，可是，兄弟俩忽然发现他们的钥匙,留在了,18,楼,的包包里了,有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：,18,岁之前,，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。,18,岁之后,，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了,22,年。,可是,到了,40,岁,，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，便开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了,20,年。,到了,60,岁,，发现人生已所剩不多，终于告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！,于是默默地,走完了自己的余年,。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成,原来，我们,所有的梦想都留在了,18,岁的青春岁月,，还没有来得及完成,?,！,把我现在篇,你的心情如何？,你的作业完成情况如何？,这段时间你的精神状态如何？,上课你的参与度如何？,很多同学都说,什么叫痛苦，什么叫幸福,痛苦 煎熬,不经历残酷的高考,你又如何去体会,如果,将,字母,A,到,Z,分別,编,上,1,到,26,的分數,（,A=1,分,，,B=2,分,，,，,Z=26,分,）,Knowledge,Hardwork,Attitude,它们分别是多少分？,算算,你的,知识,（,KNOWLEDGE,）得到,96,分（,11+14+15+23+12+5+4+7+5,96,）,你的努力,（,HARDWORK,）也只得到,98,分（,8+1+18+4+23+15+18+11,98,）,你的,态度,（,ATTITUDE,）,才是左右你生命的全部,（,1+20+20+9+20+21+4+5,100,）,我们现在的欢乐比起,高考成功后带来的幸福，,又算得了什么？,我们现在的痛苦比起,高考失败后的痛苦，,那又算得了什么？,最困难之时就是离成功不远之日,我相信这样的一个现实：,吃了第一个馒头，没饱；,吃了第二个馒头，还没有饱；,吃了第三个馒头，饱了。,由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。,其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？,馒头理论,一个小故事,游泳教练与“聪明的学员”,一次一个游泳教练在教导一群初学游泳的学员，为了克服学员不敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃丢进游泳池，然后大声喊：“有小孩落到水了，大家赶快跳下去救！”,同学们,如果你是其中的一位学员,你会怎么样做呢,?,A:,立刻跳进游泳池中。,B:,继续站在游泳池的边上无动于衷。,然后学员们听到了都争先恐后地跳到水里面去了。只有一位学员站在游泳池边不动，冷笑道：“想用这一招骗我！”,他是全队学员中最最聪明的一位，可是很不幸也是全队学员中唯一没有学会游泳的一位。,知道在适当的时候自动管制自己的,人就是聪明人。,雨果,哪怕是自己的一点点克制，也后使,人变得强而有力。,高尔基,记住,有人曾经这么说过：“伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，意志是成功的重要心理因素，为了我们将来能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！,在年轻的韶华里，我告诉我，,自己将有属于自己的生活，,我要离开这没有明媚阳光的角落。,我的生命没有时光的蹉跎，,当看见升起的太阳时，,我告诉我，必须锲而不舍,锲而不舍到明天，没有理由回落。,穿越云层的黑影，那是天河，,我要坚持到发现彩虹终点的一刻。,飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，,我要驰骋于明朝那金色的田野。,当沉重的旅行结束，,我将休息我疲惫的思索，,那是为了融合世界的光明和它的丽色。,我的生命没有时光的蹉跎，,当看见落山的太阳时，,我告诉我，必须锲而不舍,锲而不舍到明天，没有理由回落。,锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍,锲而不舍到明天,每年高考过后，总有同学留下遗憾或心有不甘：有的稀里糊涂进高三，晃晃悠悠就一年；有的手忙脚乱进考场，昏天黑地就“下课”；有的搏击题海身手不凡，剑走偏峰绝招不断，拿到考题方寸大乱；有的感觉良好阳光灿烂，考分下来天蹋地陷。,其实，上述种种黑色遭遇的出现，半点也不奇怪。因为没有策划的高三，就没有成功的高考。进入高三，每个人的基础不一样，对自己的期望值也不一样，但一年的时间对每个人都是公平的，那么，如何利用这一年的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢？请跟我们来吧,明年你会是这样吗？,总结问题,1,、“懒筋”没拔出，不够刻苦。,2,、对待练习不够认真，不刻苦钻研。,3,、有严重偏科现象。,4,、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。,5,、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。,6,、考试时，太过粗心。,7,、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。,8,、复习不全面，只是粗略地看了一次。,快乐战斗,-,做一个勇敢的堂吉柯德,大家一定看过堂吉柯德的故事，也许有人会嗤笑他的傻气幻想，人们大多把他当疯子，不过这并不妨碍我们对他的欣赏。堂吉柯德骑着老马,与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷，全然不理会身边的嘲笑，而是一步步向着自己心中的理想前进。,我认为高三最应该具备的，就是这种堂吉柯德式的精神状态。,所谓堂吉柯德式的精神状态就是充满理想，充满激情，积极主动，信心百倍的状态。英文中有句谚语叫,All great achievements were gained with enthusiasm,意思是说，没有激情成不了大事。这里的激情就是指对成功的,渴望，从内心里激发出来的对成功的追求。,很多同学才升入高三时雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感觉，但是没过多久就觉得身心疲惫，激情退却。其实这种所谓的激情，多数是被动的，主动调适的少，同学们感觉仿佛被绑在战车上，风驰电掣向前冲，惯性不得不使自己快速发生“位移”，所以学习起来缺乏兴奋点，新鲜刺激不够，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有个声音在喊：“考吧考吧，早考早解脱！”还有的患得患失，一次考试不错，似乎遍地阳光；要是哪次考砸，好像黑暗如磐。这些都不是高三应有的良好意识状态的表现。,强烈的成功动机主要靠内部激发。当你把高三与自己一生的使命相联系时，你会发现高三的每一天都有它确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好高三这一年有直接的促进作用。认识到自己的责任与使命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直接的方式。,无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行为。,听老师的话,我们的对策,一,.,态度,:,决定一切,与智力无关,二,.,规则,:,法理第一,三,.,耐心,:,人生的砥砺和坚守,四,.,习惯,:,成就未来的必要条件,五,.,自律,:,打开通往大学之门的钥匙,锻炼身体很重要,睡觉是种艺术，,你们不要挡住我追求艺术的脚步,打个招呼吧,有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。”让我们共同携起手来,为了心中的同一个梦想而奋斗,!,让我们共同唱响明天会更好,!,!,相信我们的未来,会快乐,会美好,我坚信,我们坚信,Thank You,