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江苏省扬州市安宜高级中学高二语文A部《左迁至蓝关示侄孙湘》导学案.doc

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《左迁至蓝关示侄孙湘》导学案 学习目标: 1、结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征。 2、初步掌握贬谪诗的一般特征。 学习重难点:理解本诗“凄切而不衰飒”的抒情特征。 一、 前置性补偿: 1、作者简介:   韩愈,被列为“唐宋八大家”之首。三岁丧父,由嫂氏抚养成人。提出“文以载道”的观点,与柳宗元倡导古文运动,反对骈文,提倡散文;诗歌创作亦力求独创,不避险僻,以文为诗,形成宏伟奇崛的特点。 2、背景知识: 唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期,佛教的传播也盛极一时,法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一(或称十九座寺院之一),自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始,一共举行了7次迎送佛骨的活动,第六次迎佛骨的时候,韩愈上书谏迎佛骨,触怒了宪宗,由刑部侍郎贬为潮州刺史。这是他在南行途中所作。左迁,古代贵右贱左,故将贬官称为左迁。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时,他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭,慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘,抒写忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。 3、给加点字注音 九重天( ) 除弊事( ) 肯将衰惜残年( ) 知汝远来应有意( ) 二、 新知探究: 1、 诵读全诗,概括诗歌每联的大意。 2、诗中直接抒情的是哪一句?表明了作者什么品格? 3、仔细体会“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗人是怎样融情于景,抒写途中的感受的?   三、 形成性检测: 阅读下面一首唐诗,然后回答问题 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。  注:本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚民溪住宅以西。 (1) 诗人“寂寞”的原因是什么? (2) 诗人是怎样来表现自己的这种“寂寞”之情的? 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 秋晓行南谷①经荒村 柳宗元 杪秋②霜露重,晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥,荒村唯古木。 寒花疏寂历,幽泉微断续。 机心③久已忘,何事惊麋鹿? [注]①南谷:在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪秋,即深秋。③机心:机巧的心计。语出《庄子》。 (1)此诗写景,处处紧扣“秋”字。请作简要分析。(4分) (2)这首诗表达了作者什么样的情感?又是怎样表达的?(4分)
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