南宁市第十九中学网络研修简报.doc

资源描述

南宁市第十九中学网络研修简报科研处刘畅华研修时间安排预热学习：4月20日-4月30日；远程学习：5月1日-6月30日总结评优：7月1日-7月10日；自主学习：7月11日-10月30日 “我们在热情似火的夏天中与研修携手，在硕果盈枝的六月中与培训同行。沟通与交流，学习与提升，突破与超越，我们的智慧在升华。” 一、研修成绩统计分数段 100 90-99 80-89 70-79 60-69 合计平均分优秀率合格率人数 16 25 24 32 46 143 78.43 45.45% 100% 二、学习时长统计学习时间（分钟） 800 700-799 600-699 500-599 备注人数 122 11 7 3 800分钟为满时长三、研修项目统计研修项目(一) 普通作业/篇培训总结/篇发布话题/个话题回帖/篇上传资源/次参与活动/次课程留言/次作业留言/次分享/次数量 154 51 325 353 178 239 1303 82 12 研修项目（二）登录总次数看课满分人数作业满分人数培训总结发布话题话题回帖上传资源参与活动课程留言数量 2366 122 87 51 296 251 164 216 498 四、光荣榜（研修成绩）姓名总成绩(分) 姓名总成绩(分) 姓名总成绩(分) 姓名总成绩(分) 白明桓 100.00 陆青梅 91.00 周静枫 77.00 黄忠省 64.00 陈应才 100.00 李梅琼 90.00 磨业 76.80 李裕宁 64.00 丰梅 100.00 蒙云香 90.00 曾健宁 76.00 李志玉 64.00 黄良杰 100.00 赵云肖 90.00 李洪波 76.00 吕新海 64.00 李柏萱 100.00 甘宇露 90.00 刘绪德 76.00 农登武 64.00 李坚 100.00 张小芳 89.00 刘伟 75.00 覃黎明 64.00 李锦秀 100.00 滕树军 89.00 覃春华 75.00 谭晨明 64.00 李燕兰 100.00 丁远声 88.00 农善锋 74.30 余和征 64.00 林志英 100.00 黄福铭 88.00 班国雄 74.00 朱映红 64.00 阮春梅 100.00 赖开杰 86.00 冯明贵 74.00 蒋丕桂 63.13 王春燕 100.00 陈琳 86.00 黄林梅 74.00 陆昱伽 63.10 韦丽华 100.00 李坤华 86.00 黄海凤 74.00 何琼 63.00 文菊香 100.00 朱建政 85.00 谭喻 73.00 梁永嘉 63.00 谢小兰 100.00 冯莉 84.30 吴波 73.00 周建卿 62.75 袁菟繇 100.00 方绿 84.00 蓝葛 72.00 袁扬 62.35 张金铭 100.00 杨佳佳 83.33 刘玲 72.00 沈杨萍 62.33 林丽芳 99.00 陈金华 82.98 农念红 71.00 罗文军 62.10 何以松 98.00 淡翠云 82.00 石珊 71.00 黄瑜君 62.00 廖树娟 97.00 黄云海 82.00 龙天崇 70.63 刘满桂 62.00 吴莲根 97.00 卢凤燕 82.00 庞新 70.30 吕智平 62.00 陈前繁 96.00 潘燕鸿 82.00 樊向阳 70.00 农翔智 62.00 许康林 95.00 杨岚兰 82.00 黄恒春 70.00 韦炽锋 62.00 蓝艳林 94.00 莫红梅 81.00 马大文 70.00 赵璧宏 61.68 卢宁洪 94.00 覃卫华 81.00 蒙艳革 70.00 韦胜 61.63 杨谦 94.00 韦莉娟 81.00 陆大宁 70.00 陈珉 61.00 罗桂珍 93.68 陈雪强 80.00 陈郭军 69.00 刘昌炜 61.00 黄丹 93.00 耿志强 80.00 梁国飞 69.00 龙凤荣 61.00 韦继进 92.75 黄惠贞 80.00 班润兰 68.00 周翠芳 61.00 陈冠英 92.00 李健清 80.00 冯梅春 68.00 陈耀康 60.68 陈建合 92.00 翁艳 79.00 梁艺 68.00 黄小玉 60.00 黄晓兰 92.00 程现新 78.00 黄汉妹 67.00 李黄开国 60.00 林樱 92.00 高世贞 78.00 梁燕玲 67.00 刘华昆 60.00 涂雅妮 92.00 刘畅华 78.00 黄秀勇 66.00 施仲川 60.00 韦莉红 92.00 韦少义 78.00 许芹 65.00 赵健凯 60.00 仇志萍 91.00 吴丽华 77.75 叶繁开 65.00 周慧玲 60.00 邓金妹 91.00 何翔宇 77.43 陈娜 64.00 “雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！” 2015年7月12日 2

展开阅读全文