基础建设评估标准.doc

附件1：
阿合奇县学校少先队基础建设评估标准
与 计 分 办 法 表

项目
评估内容与评分标准
自评分
备注
一、 政策建设20分
1.①学校对少先队工作有计划、有总结，在教育教学中给予统筹安排（2分）；
②学校为少先队提供必要的物质条件，每学年拨一定的队活动经费用于硬件设备的添置和辅导员培训（5分）。

2.①小学大队辅导员按学校中层副职以上条件选拔、管理和使用，中学大队辅导员一般兼任学校团委副书记（3分）；
②小学大队辅导员享有学校中层副职同等待遇，中学大队辅导员享受学校团委副书记同等待遇（4分）。

3.①辅导员从事少先队工作计入工作量（3分）；
②从事少先队工作时间和能力、实绩作为调整工资、评选先进、评聘专业技术职务、职称的重要考核依据之一（3分）。

二、 制度建设20分
4.①少先队工作纳入学校工作的整体规划，统一部署，学校领导班子定期研究少先队工作（3分）；
②大队辅导员向学校领导班子汇报工作每学期不少于3次，有记录（2分）。

5.①学校少先队大队部有具体的工作计划，工作总结，工作制度（3分）；
②定期召开队干部例会（中队干部每两周一次，大队干部每月一次），大、中队辅导员例会（每月一次）；（各1分共3分）
③建立队活动信息传播、档案管理、报刊订阅制度（3分）；
④规范开展雏鹰争章活动（2分）。

6.学校少先队有一定奖励制度，定期评比，表彰少先队先进集体和个人（2分）。

7.学校少先队定期开展中、小队工作经验交流，重要活动与其它特色活动有专题小结（2分）。

三、
组织和队伍建设22分

8.①学校大、中队辅导员配备率为学校大中队数的100%（4分）；
②有校外志愿辅导员队伍（2分）；
③积极参加社区（校外）少先队活动，有雏鹰假日小队（1分），开展社区（校外）少先队活动有记录（1分）。

9.①学校大队辅导员团县委、教工委、少工委联合聘任，并报州少工委备案，辅导员队伍保持相对稳定（2分）；
②学校大队辅导员聘任前须有两年以上教育教学工作实践经验，并经过专业培训，取得合格证书（2分）。

10.①学校少先队大、中、小队组织健全（5分）；
②抓好队风、队纪建设，有具体措施，队基础知识教育经常化、普及化，队的各项礼仪和入队、离队仪式做到规范（3分）。

11.学校队干部队伍配备齐全，按队章规定民主选举队干部并佩带规范标志（2分）。

四、 阵地建设15分
12.①学校有规范的少先队队室（4分）；
②有少先队鼓号队或鼓乐队（2分）；
③有专门的少先队宣传板报或橱窗（1分）；
④有中队角（1分）、红领巾广播站或电视台（1分），红领巾实践基地（如种植园、养殖基地、气象站等）或体验教育活动基地（2分）。

13.①学校有少先队活动场地，有一定规模的少先队培训基地（如队干部学校、少年团校等）（2分）；
②注重强化拓展少先队校外工作领域，并建立各类少先队课外活动阵地，如少年军（警）校、少年农校、少年科（技）学校等（2分）。

五、 理论建设及其他8分
14.学校少先队工作能与教育教学改革相结合，开展理论研究与探讨，并有一定成果，有区级以上优秀论文，在区级以上报刊、网站刊发（3分）。

15.档案健全，各种活动资料基本齐全，会议总结表彰、奖励及薄册记录完整，使用合理（5分）。

六、
额外加分15分
16.①县级优秀论文一篇1分，州级优秀论文一篇2分，自治区级优秀论文以上一篇3分；县、州级报刊一篇计1分，自治区级一篇计2分，全国级一篇计3分，（累计至10分）；
②特色和创新活动成绩突出（县级有关部门认定2分，州级认定3分，自治区级4分，全国级5分，累计至5分）

总分100分