中心小学工作计划.doc

中心小学工作计划
一、指导思想
以“三代代表”重要思想指导，与时俱进，开拓创新；以创建工作为契机，拓宽办学内涵，提高办学品位；以常规管理为切入点，完善管理职能，提高管理水平；以教学工作为中心，深化教育改革，提高教学效益；以培养青年教师为着力点，强化师资建设，提高师资质量；以目标考核为手段，深化人事改革，激活用人机制，确保各项工作顺利完成，努力开创我校教育新局面。
二、工作目标
1、小学入学率、巩固率、毕业率、分别达99.5％、99％、96％。全面提升达标率，语数合格率在95％以上。三残儿童入学率、巩固率分别达95％、97％。
2、创建市实验小学；创建常规管理优秀级学校。
3、教学质量跃居县级中等以上水平。
4、加大法制教育、安全教育和学生饮食卫生检查力度，在校生犯罪率低于万分之一，无打架斗殴、交通、中毒等事件发生。
5、加强收费管理，规范收费行为。办好实验室和计算机室，积极推动教育现代化进程。
三、主要工作措施
（一）以常规管理为切入点，优化育人环境
坚持以德治校，强化师德教育，倡导爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，重视学生道德品质教育和良好的行为习惯教育，加强校园环境建设，为全面夯实育人环境奠定良好的基础。
1、加强理论学习，努力提高教师的政治素质。在教师中进一步学习“三个代表”的重要思想和新课标、新理念，解放思想、与时俱进，在新的实践中，以改革的精神加强思想理论建设，提高认识，增强紧迫感，牢固树立大局意识，增强纪律观念，把握教育发展方向，端正办学思想，提高实施素质教育的自觉性。
2、严格常规管理，促进师生文明习惯的养成。
根据《江苏省常规管理28条》、《中小学生日常行为规范》制定切实可行、符合时代特征，符合学校实际的学校常规管理制度，靠制度去育人，靠制度去管理学校，坚决克服常规管理的盲目性、随意性。强化对老师备、上、改、辅、考等环节的督促与管理，坚持每日查课，每周业务检查；强化学生上课、课间活动、早上到校要读书、中午到校要静校、卫生习惯、路队评比等活动的常规训练，继续坚持红领巾监督岗“一日三查”和文明班级“一月一评”等活动，增强学生自我管理意识，真正把常规管理抓成常规，使学校成为精神文明的窗口，促进良好教风和学风的形成。
3、优化育人环境，创设良好的校风。切实加强校园的绿化、美化、亮化建设，加强“三风”建设，使学校的传统、风格、特色、发展目标通过环境布置鲜明地体现出来，努力培植深层次的校园文化，使校园的每一堵墙壁都“说话”，环境的熏陶要求师生的仪表、言谈、举止等都处处按照文明规范要求自己，进而成为一种习惯，最终成为人的素质，从而促进良好校风的形成。
4、以创建“平安灌云”为契机，努力创建平安学校。抓好校园、校舍安全，发现隐患，及时排除。严禁学生带刀具进校园，时刻注意体育活动、校外活动、饮食卫生安全、交通安全。确保教育平安、校园平安、师生平安。要加强校园卫生、食品卫生的检查，指导学生进行体育锻炼，为他们茁壮成长营造安全、舒适的环境。
（二）以教学工作为中心，全面提高教学质量
在新学期里，确保教学工作在学校工作中的中心地位，强化师资队伍建设，更新教学观念，改革教学方法，增强质量是生命线意识。做到确定抓手――深化课堂教学改革，突出重点――进一步提高教学质量，抓好教学质量的管理与监控。把一年级新课程和毕业班的教学研究及指导作为工作重点，全面提升达标率，使语数合格率达95％以上。
1、以新课程改革为突破口，切实更新观念。陈旧的教学方法早已跟不上教育现代化的要求，改革势在必行，刻不容缓。在一切为了孩子身心健康，为了学生的终身发展的思想指导下，通过组织学习、强化培训、开展反思讨论等活动，把教师的教育观念统一到现代化教育观以及与之相适应的新课程观、教学观、质量观、学生观和教育价值观上来。
2、以课堂教学改革为支点，努力改革教学方法。学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以效益为中心。只有好的教学方法，才能收到最佳的教学效益。本学期，我校每周将开展课程改革试验课和定期面向全乡开示范课等教学研究活动，努力把我校的每一门课、每一节课都统一到素质教育的轨道上来。真正体现中心校的示范辐射作用。
3、以质量调研为手段，努力提高教学质量。本学期，我校将利用校质量调研、校“五好”调研、乡小教质量调研、毕业班月考、县期中期末调研等对学生的知识、技能等方面进行综合调研，纳入教师的实绩考评，充分调动广大教师的积极性，主动性和创造性。
4、以兴趣小组、竞赛活动为依托，努力开辟学生第二课堂。大力开展以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，成立了多个兴趣小组，并计划开展丰富多彩的竞赛活动，办争为学生提供展示自己的舞台，增强学生竞争意识、发展意识，培养学生健康的兴趣爱好和技能。
总之，新学期工作头绪多、任务重、难度大，加之创建验收的标准高、要求严，我们要充满足够的勇气，百倍的努力，振奋精神，攻关克难，把各项工作做到实处。