谈骨气教案.doc

《谈骨气》教案
教学目的：
 1.引导学生以我们伟大先人为榜样，从他们勤劳、智慧、勇敢的美德中吸取力量，从而更好地建设我们的祖国。
2.引导学生理解议论文选材的要求。
3.在具体语境中理解下列词语：   拍案而起    富贵不能淫 贫贱不能移     威武不能屈
教学重点难点：
1.引导学生以我们伟大先人为榜样，从他们勤劳、智慧、勇敢的美德中吸取力量，从而更好地建设我们的祖国。
2.在具体语境中理解下列词语：   拍案而起    富贵不能淫 贫贱不能移     威武不能屈
教学方法：
合作学习、自主学习
教学课时：
一课时
教学流程：
一、导入新课
谈话导入。（内容略）
二、自主学习，完成学习任务
1、本文写了哪几个人的什么事？
2、在这些事情上，反映出这些人的什么精神品质？
（学生先齐读课文，然后自主思考两个问题）
三、小组内交流自主学习的问题。
四、引导学生交流：课文列举了哪些人？哪个时期？这些人的身上表现出什么样的品质？
在引导学生理解两个问题中，结合语境理解以下词语：拍案而起    富贵不能淫 贫贱不能移     威武不能屈
五、本文的中心论点是什么？学生读一读。
六、课堂拓展：
同学们想一想，我们中国人是有骨气的事例很多很多。你们所了解的历史人中有骨气的有哪些呢？简单说一说。
七、讨论：社会主义社会人们要有什么样的骨气？
1、学生讨论，在文中找一找，并认真读一读。
2、主学生说说：
八、课外拓展
我们中学生要有什么样的骨气？学生畅所欲言。