马克思主义基本原理专题一-.ppt

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远未成为历史的马克思主义,20,世纪,80,年代末,90,年代初，苏联和东欧相继发生了政治动荡，世界上第一个社会主义国家解体，随之一批社会主义国家发生剧变，规模之巨大，影响之深刻史无前例，这不仅极大地改变了世界的整体性格局，而且马克思主义一时间似乎也到了一个生死存亡的关头和时刻。面对世界社会主义运动的暂时挫折，马克思主义的敌人兴高采烈地鼓噪：社会主义是,20,世纪最大的“乌托邦”，而资本主义在与社会主义的较量中取得了“终结”性胜利；马克思主义终结了，社会主义终结了，历史终结了；社会主义和资本主义的两极对立行将结束，建立一个国际“新秩序”的时代已经来临，未来的世界将是一个资本主义的经济体系以及由之而生的政治体系和文化体系的一统天下，一个全新的时代,资本主义自由市场经济全球化的黄金时代已经来临。,三大预言,华盛顿共识（新自由主义）,西方民主制度将一统天下,共产主义将不可逆转地在历史上衰亡,华盛顿共识（新自由主义）,历史背景：1989年，社会主义的挫折和计划经济的失败使广大发展中国家无所适从，出现了意识形态真空，迫切需要一种新的思想和改革思路引导广大发展中国家(尤其是深陷债务危机的拉美各国)摆脱贫困。为此，美国国际经济研究所邀请了拉美国家代表，世界银行、国际货币基金组织、美洲开发银行和美国财政部的研究人员，在华盛顿召开了一个以拉美国家经济调整和改革为主题的研讨会，形成“华盛顿共识”，其核心是用西方新自由主义模式取代苏东计划经济。,代表人物：威廉姆森,内容：系统地提出指导拉美经济改革的各项主张,.,包括实行紧缩政策防止通货膨胀,.,削减公共福利开支,.,金融和贸易自由化,.,统一汇率,.,取消对外资自由流动的各种障碍以及国有企业私有化,.,取消政府对企业的管制等,.,得到世界银行的支持,.,后果：迅速导致拉美国家贫富差距另大。,西方民主制度将一统天下,历史背景：,20,世纪,80,年代中后期，苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大挫折。从,1989,年到,1990,年短短一年多时间里，东欧的波兰、匈牙利等社会主义国家纷纷改变了性质；,1991,年，苏联也宣布解体，各加盟共和国纷纷独立，背离了社会主义道路。,东欧剧变后不久，美国国务院政策计划司副司长、原兰德公司分析家弗朗西斯,福山发表了,历史的终结？,一文，并在,1992,年将此文扩展为轰动一时的著作,历史的终结和最后的人,，认为西方民主将一统天下，历史已经终结。,代表人物：日裔美籍学者弗朗西斯,福山,代表著作：,历史的终结和最后的人,后果。,福山的思想变化,“我们正在见证的不仅是冷战的结束，或者是二战后的一个特别的历史时期的结束，而是下面这种历史的终结，即人类思想进化史的终结，而且西方的自由民主政体将作为政府的最终形式得到普遍推广。”,新保守主义之后：美国处在十字路口,：“我已经得出结论，新保守主义无论是作为一种象征还是作为一个思想体系，已经发展成某种我不能再支持的东西。”,福山把自己说成是一个马克思主义者：“因为我相信经济和社会现代化有一个普遍的进程。”,共产主义将不可逆转地在历史上衰亡,历史背景：,20,世纪,80,年代末期，由于苏东社会主义国家自身在实践上出现了一些重大失误，最终酿成了东欧剧变、苏联解体，社会主义向何处去成为当时历史背景下的重大课题。于是“共产主义衰亡论”应运而生。,代表人物：布热津斯基,(,美国当代著名的战略思想家，曾任美国前总统卡特的国家安全事务助理,),代表著作：,大失败：二十世纪共产主义的兴亡,、,大失控与大混乱,后果。曾经宣扬“到下个世纪共产主义将不可逆转地在历史上衰亡”的布热津斯基，被迫承认“只有中国目前的发展似乎才预示着共产主义的复兴”。,从,20,世纪,90,年代中期开始,在西方资本主义发达国家，特别是在法国、英国、德国、美国等西方国家的知识界和学术界，出现了一个特别值得关注的社会现象，那就是马克思主义研究又悄然升温，一系列有关马克思主义和社会主义前途命运的大型国际性会议相继召开，掀起一股又一股研究马克思主义和社会主义的新热潮。,这些国际性会议规模之大、层次之高、论域之广、影响之深，都是以往任何时期所不可比拟的，它们的相继召开及其所讨论的主题，一方面充分表明，苏联解体、东欧剧变后，马克思主义在欧美国家仍然具有广泛的影响力，另一方面也充分折射出马克思主义真理性的永恒价值，有力地说明马克思主义在本质上是当代的，具有强大的生命力和当代适用性。,绪论 远未成为历史的马克思主义,在千年交替之际，西方媒体纷纷推出自己评选的千年伟人。共产主义理论的奠基人、伟大的无产阶级革命导师卡尔,马克思以绝对优势，先后被评为“,千年风云人物,”、“,最伟大的德国人之一,”和“,全球最伟大的哲学家,”。,案例,1,：迈向新千年的马克思（主义）,引论 远未成为历史的马克思主义,马克思被西方媒体评为“千年风云人物”,光明日报,1999,年,12,月,30,日报道：在英国广播公司进行的一次网上民意测验中，卡尔,马克思被评为千年思想家，高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。随后在路透社邀请,34,名来自各国政界、商界、艺术界和学术界专家名人进行的千年人物评选中，马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。,马克思被德国民众评为,“,最伟大的德国人,”,之一,2003,年,9,月，德国德意志电视二台进行了名为“最伟大的德国人”的调查。最终的投票结果是：民主德国战后第一位总理康拉德,阿登纳位居第一，,1517,年欧洲宗教改革运动发起者、德国基督教新教创始人马丁,路德位居第二，位居第三的是共产主义理论的奠基人、,共产党宣言,的作者马克思，他们的得票数分别为：阿登纳,57,万票，马丁,路德,52,万票，马克思,50,万票。,2005,年,6,月，英国广播公司（,BBC,）广播四频道就“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家？”展开调查。,7,月,14,日公布的调查结果显示，马克思最终以,27.93,的得票率被评为世界上最伟大的哲学家。而排在第二位的是苏格兰哲学家大卫,休谟，他的得票率为,12.67,，以,6.8,得票率位居第三位的则是伟大哲学家路德维希,维特根斯坦。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前,20,名。,马克思被英国媒体评为“全球最伟大的哲学家”,千年思想家.MP4方杲课程资料专题一千年思想家.MP4,马克思主义经久不衰的原因,1.,马克思主义的世界观和方法论，对自然界和社会发展具有极强的解释力，至今仍有着很强的生命力。,2.,马克思主义的价值观，即消灭剥削和压迫，充分发展人的个性，解放全人类，最终实现“自由人联合体”的社会制度，仍然是进步人类所憧憬的理想。,3.,不少杰出的西方马克思主义者不是死抠书本，而是始终站在时代和学术的前沿，对新出现的现实问题及时做出理论概括。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和,人类解放的科学,一、什么是马克思主义？,二、马克思主义的产生和发展,三、马克思主义科学性和革命性的统一,四、马克思主义面临的时代挑战,五、努力学习和自觉运用马克思主义,一、什么是马克思主义？,（一）马克思主义的基本规定,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,案例,2,马克思和恩格斯：穿越时空的伟人,（一）马克思主义的基本规定,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,“,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。,”,马克思,（一）马克思主义的基本规定,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思光辉的一生,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思光辉的一生.MPG方杲课程资料专题一马克思光辉的一生.MPG,弗里德里希,恩格斯（,18201895,）出生于德国一个纺织工厂主家庭。中学未毕业就迫于父亲的压力辍学经商，但仍坚持刻苦自学。,案例,2,马克思和恩格斯：穿越时空的伟人,（一）马克思主义的基本规定,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,“我不能否认，我和马克思共同工作,40,年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”,恩格斯,（一）马克思主义的基本规定,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（一）马克思主义的基本规定,从创立者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。,（一）马克思主义的基本规定,（一）马克思主义的基本规定,从它的阶级属性讲：,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。,（一）马克思主义的基本规定,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（一）马克思主义的基本规定,作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。,它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义,经济,政治,文化,历史,科技,马克思主义,马克思主义科学理论体系示意图,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义哲学,马克思主义哲学，又称辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义的科学世界观和方法论，是整个马克思主义科学理论体系建构的起点和基础，它为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义政治经济学，又称马克思主义的经济学说，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用，它通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,马克思主义政治经济学,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,科学社会主义，又称科学共产主义，是马克思主义的主要之点，是整个马克思主义科学理论体系的核心和归宿，它在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。,科学社会主义,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义,理论基础,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,主要内容,主要之点,三个主要组成部分在马克思主义理论体系中的地位和作用,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,在当代破坏、割裂和肢解马克思主义的科学理论体系的手法，主要是两个：,一是,否定马克思主义逻辑方面的彻底性和严密性,，把马克思主义看成是它的三个主要思想来源的“简单相加”，又把它的三个主要组成部分看成是没有任何内在联系的“理论拼盘”，认为马克思主义没有自己独特的理论体系。,二是否,定马克思主义历史方面的彻底性和严密性,，把马克思主义的创始人及其伟大代表对立起来，把马克思主义发展的不同阶段对立起来，制造出这样那样的“对立论”。,（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,二、马克思主义的产生和发展,（一）马克思主义是时代的产物,（二）马克思主义的实践推进,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（一）马克思主义是时代的产物,开始于,18,世纪,60,年代的产业革命,资产阶级革命和工业革命推动了社会生产力的大发展,社会际遇,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,工业革命的成绩.wmv方杲课程资料专题一工业革命的成绩.wmv,资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”,共产党宣言,三大工人运动,1831,年和,1834,年法国里昂工人起义,1836,年英国的宪章运动,1844,年德国西里西亚纺织工人起义,标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史的舞台,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,经济危机的频繁爆发,资本主义生产的社会化同生产资料私人占有之间的矛盾日趋明朗化、尖锐化,销毁“过剩”的牛奶,1778,1793,1807,1810,1815,1819,1825,1836,1847,1857,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,阶级矛盾.mpg方杲课程资料专题一阶级矛盾.mpg,马恩对工业革命的评价.avi方杲课程资料专题一马恩对工业革命的评价.avi,马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在,19,世纪所创造的优秀成果,德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。,（一）马克思主义是时代的产物,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,德国古典哲学康德的“星云说”第一个打开了形而上学唯物主义自然观的缺口。,（一）马克思主义是时代的产物,科学前提,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,科学前提,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,十九世纪初，资本主义大工业发展，自然科学也随之迅速发展，使人们对自然界及其发展规律的认识有了大踏步前进，使宗教迷信，唯心主义和形而上学受到了严重打击。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（一）马克思主义是时代的产物,施莱登,施旺,（一）马克思主义是时代的产物,科学前提,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,能量守恒与转化定律,（一）马克思主义是时代的产物,科学前提,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,1859,年,11,月出版的物种起源,达尔文,（一）马克思主义是时代的产物,科学前提,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,“由于这三大发现和自然科学的其他巨大进步，我们现在不仅能够说明自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能说明各个领域之间的联系了，这样，我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”,恩格斯,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,从,19,世纪,40,年代后半期马克思恩格斯创建“共产主义者同盟”开始，经过,60,年代中期创立和领导第一国际，一直到,90,年代前半期恩格斯晚年创立和领导第二国际的活动，关注欧美无产阶级革命斗争和政党的发展为止，在这半个世纪的历程中，马克思恩格斯始终处在开创和推进国际共产主义运动斗争的前沿，积极参与并领导了国际无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争。,H:方杲课程资料专题一政治斗争.avi,“共产主义者同盟”纲领,（一）马克思主义是时代的产物,实践基础,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,德国古典哲学,、,英国古典政治经济学,和,法国英国的空想社会主义,是马克思主义的直接思想来源。,（一）马克思主义是时代的产物,思想来源,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,黑格尔,费尔巴哈,德国古典哲学,唯心辩证法的“合理内核”,人本学唯物主义的“基本内核”,辩证唯物主义,历史唯物主义,马克思主义哲学,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并将、努力、揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”,自然界,精神世界,人类社会,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,局限性,但是，黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的现实联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，这是人类赖以生长和基础。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,但是，由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印记表明，在有关历史和时代的重大问题上，资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。,局限性,当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他决不是一个唯物主义者。,马克思恩格斯选集,第,1,卷，人民出版社,1972,年版，第,50,页。,亚当斯密,李嘉图,英国古典政治经济学,劳动价值论,剩余价值学说,马克思主义政治经济学,（一）马克思主义是时代的产物,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,英国古典政治经济学,以亚当,斯密和大卫,李嘉图为代表，他们提出了劳动是国民财富的源泉、劳动创造各种商品、劳动时间决定商品价值等观点，为科学政治经济学奠定了基础，由此也成为马克思主义的一个直接理论来源。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,贡献,大卫,.,李嘉图,亚当,.,斯密,局限性,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,但是，一方面，他们把资本看做是一种永恒的自然关系；另一方面，他们断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。,圣西门,对资本主义制度进行了无情的批判，对未来的社会主义进行了天才的设想，,提出消灭私有制和雇佣劳动等有价值的主张，明确提出资本主义必将被未来的理想社会所代替。,从而成为马克思和恩格斯创立的科学社会主义的理论源泉。,科学社会主义,傅立叶,欧文,（一）马克思主义是时代的产物,英法空想社会主义,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,空想社会主义,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,（一）马克思主义是时代的产物,逻辑进程,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,共产党宣言,序言,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思恩格斯,19,世纪,50,年代以后的理论著作,:,伦敦笔记,、,政治经济学批判大纲,、,政治经济学批判,、,经济学手稿（,18571858,年）,、,经济学手稿（,18611863,年）,、,经济学手稿（,18631865,年）,、,资本论,第一卷,资本的生产过程,、,资本论,第二卷,资本的流通过程,、,资本论,第三卷,资本主义生产的总过程,、,反杜林论,、,社会主义从空想到科学,、,路德维希,费尔巴哈和德国古典哲学的终结,等。,（一）马克思主义是时代的产物,视野拓展,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,（二）马克思主义的实践推进,列宁主义,是马克思主义发展史上的一座伟大丰碑,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,中国共产党第七次全国代表大会会场,中国共产党第十七次全国代表大会会场,马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了,毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,。,（二）马克思主义的实践推进,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,2003,年,7,月,1,日胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上,案例,4,胡锦涛在“三个代表”重要思想研讨会上的重要讲话,三、马克思主义科学性和革命性的统一,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义从产生到发展，跨越两个世纪之交的岁月，表现出了强大的生命力，其根源在于它是,以实践为基础的科学性和革命性的高度统一。,狭义上,的“马克思主义科学性和革命性的统一”指的是马克思主义的基本特征，即马克思主义以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性的高度统一。,广义上,的“马克思主义科学性和革命性的统一”指的是马克思主义的整体性，即从总体上回答什么是马克思主义。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。,马克思主义,最根本的世界观和方法论,、,最鲜明的政治立场,、,最重要的理论品质,、,最崇高的社会理想,，包括了马克思主义的最基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本原理、基本观点和基本方法，是从,整体,上把握的马克思主义。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,科学性,：马克思主义以事实为根据，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。,革命性,：马克思主义的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,辩证唯物主义和历史唯物主义,马克思主义最根本的世界观和方法论,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,世界观,：,人们对于整个世界的总的根本的观点。,方法论：,人们用世界观去观察、分析和解决问题，就是方法论。这是人们观察、分析和解决问题的根本方法。,世界观和方法论的高度统一：,人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。,世界统一于物质,世界是联系和发展的,实践是人的存在方式,真理既是绝对的，又是相对的,生产力是社会发展最终决定力量,人民群众是历史的创造者,马克思主义世界观,马克思主义方法论,普遍联系的方法,矛盾分析的方法,阶级分析的方法,历史主义的方法,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义政党的一切理论和奋斗目标，都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,一）、马克思主义理论的本性决定了自身 的政治立场,根,本,性,阶级性,实践性,马克思说过：,“,哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器,”,。,马克思主义的阶级性,哲学,无产阶级,物质武器,精神武器,作为无产阶级意识形态的马克思主义，它的阶级性和真理性，阶级性和人民性是一致的。,阶,级,性,真理性,人民性,马克思主义的阶级性,实践性是马克思主义的最根本特征,马克思主义的实践性,强调其改造,世界的实践功能,实,践,性,阐明实践特点,的基础和核心作用,经过,实检验并随着实践,发展的科学真理,哲学家只是用不同的方,式解释世界，而问,题在于改造世界。,无产阶级的历史使命用一句话来概括就是解放全人类。,无产阶级的历史使命决定了自己的政治立场,马克思,主义,自在的,无产阶级,自为的,无产阶级,武,器,灌输,转变,无产阶级由自在的阶级,发展成为自为的阶级,三）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。,唯物史观的根本观点,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最重要的理论品质,坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,与时俱进,马克思主义最重要的理论品质,党的领导集体的创新和发展,实事求是,解放思想、实事求是,解放思想、实事求是、与时俱进,科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进的科学概括，是中国共产党人对马克思主义的重大理论贡献，体现了马克思主义的科学性和革命性的本质属性,党的领导集体的创新和发展,一）这种理论品质体现了马克思主义的科学性,二）,这种理论品质体现了马克思主义的彻底的革命性,马克思主义理论的科学性和革命性的统一,马克思主义理论的科学性和革命性的统一,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最崇高的社会理想,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。,马克思主义最崇高的社会理想,马克思主义关于未来社会的构想,生产力高度发达，物质财富充分涌流,生产资料公有,人与人之间高度平等,按需合理分配,没有竞争，竞赛,领导人由竞选产生,婚姻自由,优生优育和计划生育,由社会教育代替家庭教育,由社会养老代替家庭养老,马克思主义最崇高的社会理想,马克思、列宁和邓小平的科学论断,马克思主义最崇高的社会理想,共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。我们共产党人必须坚持共产主义的最高纲领和最低纲领的统一。,马克思主义最崇高的社会理想,共产主义,最高纲领,最低纲领,我们树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗,把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地投身于现实的社会主义建设之中,四、马克思主义面临的时代挑战,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,马克思主义在其发展过程中必须直面来自现时代各个方面的挑战和应对来自各种反对势力的诘难，以永葆其旺盛的生命力，充分体现时代气息。,如何学习马克思主义？,第一，,努力学习马克思主义要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。,第二，,努力学习马克思主义要坚持和弘扬理论联系实际的学风。,第三，,努力学习马克思主义要用科学的态度对待马克思主义。,第四，,自觉运用马克思主义要把马克思主义外化为自己行动的指南。,五、努力学习和自觉运用马克思主义,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,学习马克思主义的方法,读书三境界,第一境界,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,第二境界,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,第三境界,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,挑灯夜战，博览群书，第一境界；意志磨练，习以为常，第二境界；确立目标，刻苦钻研，然后水到渠成，第三境界。,王国维,学习马克思主义原理的意义,激发理论兴趣，,撞击理论思维，,拓宽理论视野，,提升理论境界。,英国教育家纽曼：“大学不培养政治家，不培养作家，也不造就工程师，大学重要培育大学生的灵魂，健全的达到博雅高度即存在健全的人格，这样的人象征着健康，一个健康的人什么事都能够做，一个灵魂健全的人什么事都更轻易胜任。”,3.马克思主义理论的三个组成部分是什么？它们之间是如何关系？,思,考,题,1.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？,2.马克思主义的生命力究竟何在？我们应该怎样正确对待马克思主义？,