家庭教育讲座如何做成功的父母.pptx

李双江如何做成功的父母如何做成功的父母 培养孩子的良好学习惯培养孩子的良好学习惯主讲人：李晖主讲人：李晖家长心目中的孩子：家长心目中的孩子：不听话，不爱学习，不听话，不爱学习，脾气暴躁、不愿和家脾气暴躁、不愿和家长沟通、长沟通、叛逆叛逆孩子接受教育的三个途径：家庭教育家庭教育-60%学校教育学校教育-20%社会教育社会教育-20%学习总动员 好学生训练系统 13-18岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母要付出极大的精力和耐心要付出极大的精力和耐心。如果仍。如果仍用保姆用保姆+权威的权威的教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心门，甚至偏离正常的轨道。门，甚至偏离正常的轨道。对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把握正确的态度，交流方式以疏导为主握正确的态度，交流方式以疏导为主。什么是孩子的成长规律？什么是孩子的成长规律？学习总动员 好学生训练系统 教育就是培养良好的习惯。教育就是培养良好的习惯。英国教育家洛克英国教育家洛克 一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么样，成什么样，经常被我们经常被我们说说成什么样，经常被我成什么样，经常被我们怎样们怎样对待对待，在不久的将来，就会，在不久的将来，就会变成现实。变成现实。-著名的罗森塔尔效应著名的罗森塔尔效应 只要方法得当，再普通的孩子也会成为只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来！的未来！在家庭教育中，怎样才能很好地培养孩子良好的学习习惯呢?(1)家长以身作则(2)创造良好的家庭学习环境 (3)习惯培养要抓早 (4)注意方式、方法(5)反复训练(1)家长以身作则父母的习惯对孩子影响是最大的。事实证明，孩子的不少习惯是从父母那里潜移默化地移植或学过来的。父母热爱学习，把读书学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，孩子就会在不知不觉中提高对学习的兴趣，会自觉地模仿父母认真学习，从而养成良好的学习习惯。熏熏陶是培养良好习惯的重要方法陶是培养良好习惯的重要方法，父母切不可忽视第一任教师的示范作用。(2)创造良好的家庭学习环境良好的家庭学习环境不仅包括安静的住所、明亮的书房、舒适的桌椅、合适的灯光等等物质条件，还应包括和谐的家庭人际关系，浓厚的家庭学习气氛和合理的生活安排等等。一个天天“砌长城”的家庭环境是不会培养出爱学习的孩子的。(3)习惯培养要抓早而读书、写字、计算这样的学习习惯则从进入小学后逐步形成；进入初中以后，十来岁的少年学习习惯大体已经固定下来。从这个意义上说，小学是培养良好的学习习惯的最佳时机，中学生培养良好的学习习惯也不算晚，但要花费更多的精力和时间。(4)注意方式、方法第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第三、请您不要打骂孩子；学习总动员 好学生训练系统孩子说：孩子说：考试卷一发下来我就害怕，回到考试卷一发下来我就害怕，回到家里可能会是一顿女子单打，弄不好家里可能会是一顿女子单打，弄不好就是男女混合双打！唉，什么时候才就是男女混合双打！唉，什么时候才能不上学、不考试啊能不上学、不考试啊 。打孩子到底有没有效果?挨打诗首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停；首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停；十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬；十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬；千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。1、说谎习惯、说谎习惯 2、自暴自弃、自暴自弃,破罐子破摔的心理破罐子破摔的心理3、逆反心理强、逆反心理强 4、双重性格、双重性格 5、仇恨心理、仇恨心理 打孩子的危害学习总动员 好学生训练系统 一个好习惯的养成：一个好习惯的养成：不在于孩子一天不在于孩子一天做多少做多少，也不在孩子于一天也不在孩子于一天做多好做多好，关键在于孩子能够坚持关键在于孩子能够坚持多少天多少天。积少才能成多，坚持才有结果。积少才能成多，坚持才有结果。习惯来自坚持，习惯来自坚持，坚持来自监督。坚持来自监督。督导者是谁？督导者是谁？家长家长 学习总动员 好学生训练系统 忠告忠告各位家长的各位家长的：忙、盲、茫忙、盲、茫 第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第三、请您不要打骂孩子；第四、请您不要言而无信；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和自信。第六、请您不要无视孩子的天真和自信。要避免下面六个请不要：要避免下面六个请不要：相信孩子一个字相信孩子一个字“行行”一个一个“行行”字，激发孩子的求知欲；字，激发孩子的求知欲；一个一个“行行”字，让孩子找到学习的快乐感觉；字，让孩子找到学习的快乐感觉；一个一个“行行”字，唤醒孩子的自尊心和自信心。字，唤醒孩子的自尊心和自信心。一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么样，成什么样，经常被我们经常被我们说说成什么样，经常被我成什么样，经常被我们怎样们怎样对待对待，在不久的将来，就会，在不久的将来，就会变成现实。变成现实。-著名的罗森塔尔效应著名的罗森塔尔效应提高孩子的自信心提高孩子的自信心孩子，你真行；孩子，你真行；孩子，你真棒！孩子，你真棒！jm五、激励孩子1 1、关注优点、关注优点 2 2、善于发掘、善于发掘 3 3、主动分享、主动分享 4 4、正确表扬、正确表扬六、理解孩子1 、换位思考、换位思考 2 、感受童心、感受童心 3、接纳孩子、接纳孩子 4 、关注心情、关注心情七、提醒孩子1 1、学会批评学会批评 2 2、学会惩、学会惩罚罚1 1、用心反思、用心反思 2 2、耐心等待、耐心等待 3 3、故意忽略、故意忽略 4 4、善待过失、善待过失四、宽容孩子八、唤醒孩子1、“情”字诀 2、变教育为自我教育家庭教育的误区一、攀比成风攀比产生负面影响第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出 现在他面前，会出现自我放弃的心理。现在他面前，会出现自我放弃的心理。切记：可纵向比较,不要横向比较。家长心态家长心态 教育孩子是一个长期的、潜移默化教育孩子是一个长期的、潜移默化 的过程，是需要那些的过程，是需要那些“磨杵成针磨杵成针”的精的精 神来的。神来的。只要方法得当，再普通的孩子也会成为只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来。的未来。