从分数到分式课后作业.docx

1、若分式 有意义，则（　　）
A．x≠2 B．x≠-3 C．x≠-3或x≠2 D．无法确定
2、若分式 有意义，则（　　）
A．x≠2 B．x≠-3 C．x≠-3或x≠2 D．无法确定
3、当 时，分式 的值为零
4、若分式 的值为0，则（　　）
A．x=1 B．x=-1 C．x=±1 D．x≠1
5、从一捆粗细均匀的电线上截取1 m长的电线，称得它的质量为a，再称得剩余电线的质量为b，那么原来这捆电线的总长度为
6、求当使分式有意义的x的取值范围。