校本研修指导者研修总结.doc

转眼间，参加校本研修指导者研修活动已有一月余，培训活动已接近了尾声。一个多月以来扎扎实实的培训，紧张而又充实。通过培训，收获颇多，感慨也多。
1、重新定位了自己的角色
通过培训，让我从繁杂的教学教研工作中走出来，重新审视自己以前所做的工作：杂事做的过多，具体工作做的过多，没有认真思考过校本研修应该怎么开展，而满足于完成上级布置的任务。通过培训，我更新了理念，知道了开展校本研修的方式方法，学会了如何组织教师开展校本研修，做一个真正意义上的指导者。
2、学习与实践相结合
以前参加研修培训，只满足于看看视频，当时觉得专家教授说的有道理，可一到具体工作中，就变成了原来怎么干现在还是怎么干，学习仅仅停留在表面，没有把学到的知识真正运用到实际工作中去。通过此次学习，尤其是具体案例的学习，才知道原来有很多东西可以运用到我们的实际工作中来，形式、方法都是切实可行的，把学到的理论知识与学校实际相结合，切实成为学校校本研修的指导者。
3、一点困惑
当前大环境下，教师待遇和社会地位确实不高，高校扩招导致大学生就业困难，社会上重新出现读书无用论的思想，再加上极少教师确实素质不高，使社会上对教师这一职业认同感差。在这种大环境下，如何真正调动教师继续学习、真正参与到校本研修活动中来，个人一直困惑，仅靠纪律、处分、不准晋升晋级等行政命令，只会让教师出工不出力。希望各位同仁能不吝赐教！