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学校”自查自评材料
自检自查报告
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学
2014年8月25日
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学申报“绿化合格单位”自检自查报告
学校基本情况
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学坐落于国道314线旁，距离XX县区城17公里，始建于1930年，具有82年的悠久历史，学校办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚。2009年在县委、县政府的大力支持下，新建了现在的中心小学，学校占地面积24642平方米，生均占地面积47.21，校园绿化面积12493平方米，生均绿化面积23.93，校舍建筑面积1686平方米，生均建筑面积3.23。校园布局合理，做到绿化、美化、亮化，环境怡人，有浓厚的文化氛围。现有学生521人、教师35人、教学班13个。
近年来，学校根据绿化合格单位的要求，按照标准化学校的园林绿化设计要求进行绿化、美化，种植了多种类的植物，栽种高大乔木在校园，保证绿草如茵，绿树成荫。现对照验收评分表，对学校自身绿化情况进行自查自评：
一、组织教职工植树，完成法定绿化任务。
为把我校建设成管理一流、环境一流、质量一流的名校，我们确立了深化内部管理、美化育人环境、优化教学质量的工作思路，把环境建设列入重要议事日程，予以高度重视。每年3月12日植树节组织师生开展义务植树活动。认真完成绿化委员会分配的法定绿化任务，由校领导带头，责任负责到组，认真履行自己的植树义务。
二、组织领导。
学校成立以校长为组长，党支部书记为副组长，德育处牵头的校园管理领导小组，责任到人，分工明确。校园管理有度，平时工作有检查、有总结、有评比。
三、植物配置合理，美观、大方；生态环境效益显著。
1、我校在校园四周栽种了500余棵白杨，不仅在日常教育教学中为师生带来了凉爽，更让人在远处感受到绿的自然、美丽。
2、在校园内，学校栽种了多种乔木，将校园规划出4处草坪，其中乔木与草坪错落有致，层次感分明。
3、校园卫生隔离带与由乔木组成，美观大方，在校园操场上，学校移植了大片草坪，为学生日常学习、玩耍提供了有利的条件。
4、学校制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护人员，做好乔灌木花草的种植、修剪、施肥、浇水及除虫灭病工作。做到了制度健全，人员落实，各项措施到位。无乱砍滥伐、人为损害花草树木和建筑小品的现象，每年春季由专职管护人员对树木喷洒农药，给花盆埋呋喃丹灭蚜虫，所以没有发生重大病虫害事故。
四、学生环保意识强，校园清洁、卫生。
1、学校因地制宜，在学生经常活动地域种植了成片草坪，种植了茂盛乔木为他们遮阴挡风。在操场附近，学校还种植了一些桑树、梨树、苹果树供师生采摘，有专人负责。
2、学校多次更换了垃圾桶，并及时将垃圾集中处理。学校还制定的详细的规章制度，规定了教师在校内不吸烟，教师、学生不乱丢杂物、
不乱倒垃圾、不随地吐痰、不高声喧哗、不破坏绿化等。学校通过集体晨会、校园广播、校会、团队活动及升旗仪式等教育形式，使学生认识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。
五、绿化档案健全，校园绿化有规划、有方案。
1、学校健全了各项环境保护机制，设立了各项绿化制度。做到了有活动就要有信息。活动及时归档，以便上级领导的验收。
2、校园绿化规划设计由学校打报告，由上级派专业人员进行规划，保证了学校绿化的规范，整洁。
校园绿化的不足之处：
1、因我校食堂还没有彻底完善，现在的临时食堂占用了绿化用地，导致有一些可绿化面积还未及时利用。
2、因为校园资金问题，我校还没有使用花坛等可绿化方式。因此，还没有出现“鲜花似锦”、“相得益彰”的美丽图画。
3、新学期开始，新生入学后，需要加强绿化环保教育。
以上是我校根据自身情况进行的自查自评汇报，虽然我校在校园绿化方面有一定的成效，但是我们也有一些不足之处，希望领导给予指导纠正。
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学
2014年8月25日
第二篇：柏祥镇中心小学合格学校建设自查自评报告XX县区柏祥镇中心小学合格学校建设自查
自评报告
（总分100分，自查得分94分）
一、校园规划建设（分值25分，自查得分23.5分）
（一）校园规划建设
评估内容及要求。学校布局应当依据城市和村镇总体发展规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学为原则，办学规模适宜，合理设置并调整学校布局。学校选址应在位置适中、地势较高、地质条件较好、远离污染源、环境适宜的安全地段。校园规划应功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。同时也应当适应和符合中小学生身心发展的特点，以有利于学生和教师学习、工作、交往，确保师生安全为宗旨，最大限度地提供较为宽裕的活动空间。
得分：
3.5分
评分依据。学校位于柏祥镇十步片中心地带，周边居民多，学校位置适中，地势较高、地质条件好，能方便学生就近入学，周围无污染源。学校有设计部门出具的校园规划图，学校布局合理，分教学楼、操场、科教楼、食堂等区域，布局较合理，环境优美舒适。有利于师生的学习、工作、生活。
（二）、生均占地面积
评估内容及要求。生均占地面积40.2平方米，达到标准；体育场地生均13.8平方米，达到标准（3分）;6个班、12-18个班、24-30个班应分别设置60米直跑道、200米、250米环形跑道田径场，每6个班有一个篮球或排球场（2分）；生均绿化用地9.2平方米，达到标准（2分）。
得分：6分
评分依据。学校面积虽大，但环形跑道只有180米（施工已启动，尚未建成，扣1分），生均绿化用地达到标准。学校地处柏祥镇十步村，可用面积很大，学校现有十个教学班，生均占地面积为40.2平方米，学校实际占地18400平方米，达到标准。
（三）、校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。
得分：3分
评分依据。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套均能达到标准。
（四）、生均校舍建筑面积（3分）、寄宿制学校生均宿舍建筑面积（3分）、生均食堂建筑面积（3分），均达到《标准》要求。
得分：
8.5分
评分依据。生均校舍建筑面积、生均食堂建筑面积均已达到要求，只是生均宿舍建筑面积略少。
（五）、校舍设计符合有关要求
评估内容及要求：校舍安全，无d级危房
得分：2分
评分依据。经排查，学校无d级危房，校舍安全。
二、学校装备条件（分值25分，自查得分23分）
（一）、教学用房
评估内容及要求。学校应有音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、体育活动室、卫生室、综合档案室等公共用房。根据需要配备办公用房和生活服务用房。
得分：10分
评分依据。学校按要求配齐了功能室。功能室配备达到要求。。
（二）、实验室及仪器装备
评估内容及要求。①学校有科学实验室，达到教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》要求（3分）；②教学仪器配备达到《XX省小学数学、科学教学仪器配备目录》的要求（3分）。
得分：6分
评分依据。学校有实验室，能达到基本要求，仪器配备达到基本要求。
（三）、体卫艺器材
评估内容及要求。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》规定标准。
得分：5分
评分依据。学校按照要求基本配齐了体卫艺器材但有些器材还不够齐全，如有些音乐器材。扣去1分。
（四）、图书资料
评估内容及要求。①生均藏书20册以上，每年新增图书不少于标准的1%（2分）；②有一定数量的教学参考资料、工具书和报刊（1分）。
得分：2分
评分依据。学校生均藏书基本达到了要求，有符合教师使用的教学参考资料及工具书和报刊，但未达到规定要求。扣去1分。
三、学校办学经费（分值10分，自查得分9分）
（一）、建设经费
评估内容及要求。学校建设经费纳入财政预算（1分），足额予以保证（1分）。
得分：2分
评分依据。建设经费使用及足额符合要求。
（二）经费标准
评估内容及要求。生均公用经费达到规定标准（1分），并及时足额到位（2分）。
得分：3分
评分依据。2011年生均公用经费达到300元/年，及时足额到位。
（三）、经费管理
评估内容及要求。学校建立预算管理制度（1分），规范公用经费管理，人员经费、基建投资等方面的开支不在公用经费中列支。（2分）
得分：3分
评分依据。学校对公用经费的管理严谨，帐目齐全规范。
（四）学校无负债
因为学校建设、搬迁导至学校有数额较小负债，扣1分。得分：1分
四、队伍建设（分值10分，自查得分9分）
（一）、班子建设
评估内容及要求。加强学校领导班子建设，新任校长取得“任职资格培训合格证书”（1分），在职校长每五年必须接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。（1分）；班子成员精干贤能，结构合理。（2分）。
得分：3分
评分依据。现任校长李颖华同志爱岗敬业，业务能力强，中教二级职称，但缺少“提高培训合格证书”扣1分。学校班子成员结构合理，行政能力强。
（二）、教师配备
评估内容及要求。实行教师资格制度（1分）;按照编制标准配备学历合格且专业对中的专任教师（2分），每所学校至少有1名高级职称教师（或学科带头人、骨干教师）（1分）。
得分：4分
评分依据。学校实行了教师资格制度，在职教师均取得了教师资格证，按要求配备了学历合格的专任教师，有1名市级骨干教师。
（三）、师资建设
评估内容及要求。教师具有先进的教育理念，遵守师德规范，关注学生成长，学校积极开展教师培训和教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。（2分）
得分：2分
评分依据。我校教师注重学习，重视个人成长，学校加强了校本培训，把师德师风作为重要的学习内容，不断提升教师的育人水平。
五、学校管理（分值10分，自查得分10分）
（一）、学校责任制
评估内容及要求：实行校长负责制，教师聘任制和岗位责任制。（1分）得分：1分
（二）、制度健全
评估内容及要求。建立健全校长办公会议制度（1分），教职工代表大会制度（1分），校务公开制度；（1分）加强民主管理和民主监督。
得分：3分
评分依据。建立了健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项；建立了健全教职工代表大会制度及校务公开制度，各部门岗位责任齐全。
（三）、工会管理
评估内容及要求。充分发挥工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用（1分）。
得分：1分
评分依据。学校工会、少先队组织在学校工作充分发挥了作用，符合要求。
（四）、校务管理
评估内容及要求。建立健全人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。（5分）。
得分：5分
评分依据。学校实行了教师的聘任制，制订了教职工绩效考评制度。有预算编制管理小组，配备了兼职核算员等财务人员。学校各项安全管理制度齐全，应急预案齐全，节假日安排了值班。学校无重大安全事故发生。
（五）、人性化管理
评估内容及要求。学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。
得分：1分
评分依据。以人为本的管理方式符合要求。
（六）、校园及周边综合治理
评估内容及要求。校园及周边环境综合治理措施落实，效果良好。（1分）
得分：1分
评分依据。校园及周边环境综合治理方案已出台且已落实到位。
六、教育教学（分值10分，自查得分10分）评估内容及要求：
1、学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。
得分：1分
2、建立党政工团齐抓共管、全体教师共同承担的学校德育工作体系，构建学校、社区、社会共同参与的德育工作网络。
得分：1分
3、学校按课程计划组织教学，遵循教育规律，规范教育行为（2分）。重视体育、卫生、艺术和美育工作，保证学生每天1小时体育活动时间（1分）。
得分：3分
4、加强实验（1分）和综合实践活动（1分）教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
得分：2分
5、学校实行学生综合素质考核制度，广泛开展多种形式的德育、科技、文艺、体育活动，加强校园文化建设。
得分：3分
学校教育教学总得分：10分
评分依据。学校按规定开齐开足课程，全面实施素质教育。落实德育首位，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。工会、少先队大队部在学校管理工作中发挥了重要的作用，工会主管校务公开，少先队大队部是德育工作的直接实施部门，为学校德育工作作出极其重要的奉献。教导处对实施学生综合素质评价考核进行了督查，老师均能从多方面对学生进行评价。学校严格实施新课程标准，课程设置规范合理。教师教研氛围浓厚。教材征订、使用环节规范。学校体、艺、卫、美育工作全面实施，庆六一艺术节、各种读书活动、学校德育基地“柏祥镇敬老院”开展敬老爱老活动、学生各种大赛等活动经常开展，校园文化氛围浓厚。学生在校体育活动时间长达到1小时。学校还充分利用校外教育活动场所，组织学生开展户外综合实践活动。
七、学校办学水平（分值10分，自查得分10分）
评估内容及要求。①学校应根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄少年适时免试就近入学。（2分）
②学校关注经济或学习有困难学生等弱势群体的受教育问题（1分），做好心理行为有偏差学生的转化工作，确保学生辍学率控制在国家规定的范围内。（1分）③促进学生全面发展，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个
性潜能得到发展。（1分）④学生学业成绩合格率（2分）、体质健康达标率（2分）、学校校纪校风积极向上，当地群众满意（1分）
得分：10分
评分依据。学校重视教学质量，加大课堂督管的力度，学生学业成绩合格率100%。学生思想品德评价合格率100%。学生体质健康标准及格率98%以上。学校确定了“以人为本，在和谐中寻求发展”的办学理念，学校的教学质量稳步上升，学生素质在不断提高，学校呈现出蓬勃发展的喜人态势，学校各项工作得到上级领导和社会的高度评价。学校就读范围内适龄儿童入学率达100%。学校重视弱势群体学生，多次开展援助活动，帮助有困难的学生，班主任注重心理辅导工作，学生心理状况良好。学生年辍学率为0。
柏祥镇中心小学2011年10月13日
第三篇：小学合格学校自评报告河口镇月形小学创省义务教育合格学校
自评报告
XX县区河口镇月形小学位于河口镇月形村，面临悠悠涓江水，紧邻XX县区城，山水秀美，交通便利，环境优雅。学校占地面积2720平方米，校舍建筑面积1064平方米，校园绿化面积200平方米。学校主要招收月形、河口、先进、齐力4个村的学生，有小学一至六年级6个教学班，学生241人。教职工15人。学校以创建XX省义务教育合格学校为契机，进一步端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力争取资金，改善办学条件，提高教育教学质量和办学水平，办人民满意的教育。在XX县区教育局和河口镇中心学校的领导和支持下，全校师生统一思想，齐心协力，严格对照《XX省义务教育合格学校建设标准》，落实每一项指标。现就我们自评情况汇报如下：
一、校园规划建设（权值25分）：
1、我校有由镇政府、中心校和学校研究规划，设计部门设计的《学校校园发展规划图》，布局合理，教学区、运动区和生活区分明，功能齐全，所有的教学用房都是由专业设计单位设计，严格按建筑标准采取砖混建筑，结构坚固，整个校园安全适用，环境优美舒适。
2、学校占地面积2720平方米，生均12平方米；学校有1个篮球场、4个乒乓球场、体育器械区、体育活动室等体育场地，面积达1200平方米，生均面积5.2平方米；绿化面积达200平方米，生均0.8平方米，都超过省合格学校建设的标准。
3、校舍能满足学校正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。
4、学校校舍建筑面积为1064平方米，生均面积为5平方米，达到合格学校办学标准。
5、校舍设计专业、合理，宽敞明亮，公用走廊通畅安全，符合有关要求，校舍安全，无d级危房。
此项满分25分，自评分23分。
二、学校装备条件（权值25分）：
1、学校有音乐室、美术室、劳技室、多媒体教室、计算机室、图书室、教师、学生阅览室、体育器材室、卫生室、档案室等用房，根据需要，配备了教师办公室、行政办公室、保管室、礼堂及厨房、餐厅等办公和生活服务用房。
2、学校有仪器室、科学实验室，达到《XX省中小学理科实验室装备规范》的要求，教学仪器达到《XX省小学数学、科学教学仪器配备目录》的要求，各年级演示实验和分组实验能得到实施。
3、学校根据课程标准和学校规模，每年配备了体育、卫生和综艺科教学器材及信息技术设备，体育、卫生和综艺科教学设备基本达到《国家学校体育卫生条件（试行）基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》规定标准。
4、学校藏书5200册，生均22本，教学参考资料、工具书和报刊数量达到规定要求。
此项满分25分，自评分24分。
三、学校办学经费（权值10分）：
1、学校建设经费纳入财政预算，足额予以保证。
2、生均公用经费达到规定标准，并及时足额到位。
3、学校建立预算管理制度，规范公用经费管理，人员经费、基建投资等方面的开支不在公用经费中列支。
4、学校无负债。
此项满分10分，自评分10分。
四、师资队伍建设（权值10分）：
1、加强学校领导班子建设，校长王兵同志，中共党员，1999年8月参加工作，本科学历，小学高级教师，热爱教育事业，熟悉教育管理工作，思想品德好，善于学习，改革创新精神强，主管学校的全面工作，具有较强的社会活动能力。2013年已取得校长“任职资格培训合格证”。学校领导班子由4人组成，采用竞聘上岗，现有班子中刘英竞聘为教导主任，张可峰竞聘为总务主任，班子成员都具有合格学历，年轻精干，团结务实，得到上级领导和学校教职工的一致认可。
2、学校实行了教师资格制度，按编制标准配备学历合格的教师，现有在岗教职工15人，本科学历11人，大专学历3人，小学高级教师10人，全体教师已获得普通话等级证、计算机高级证。
3、全体教师具有较先进的教育理念，熟悉教育规律，学校定期开展师德师风评议，全体教师能遵守师德规范，关注学生的成长。学校积极开展教师培训工作和教学教研工作，学校非常重视教师培训工作，
学校每年进行班主任培训、校本业务培训，积极探讨教育教学方法，积极参加镇县级“杏坛之星”教学竞赛活动，有多名老师获镇县奖励。学校尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的教书育人水平。近年来，学校有2名教师被评为县“优秀教师”，多名教师被评为镇“优秀教师”、“优秀班主任”“德育先进工作者”，有多篇论文获各级奖励。
此项满分10分，自评分10分。
五、学校管理工作（权值10分）：
1、学校实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，建立完善了管理制度体系，制定了各个岗位的职责，学校的管理工作有章可循。
2、学校建立健全校长办公会议制度、校务公开制度，加强民主管理和民主监督。一周召开一次教师工作例会，一月召开一次教职工民主生活会，落实了校务公开制度。领导班子作风民主，团结协作，廉洁自律。
3、学校充分发挥工会小组、少先队组织在学校工作中的作用，成立了家长委员会，健全了“社会——家长——学生”的评教体系。
4、学校建立健全人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。经常对师生进行防毒、防火等安全教育，消除了事故隐患，并建立安全工作台账，学校无1例安全事故发生。
5、学校管理以人为本，坚持了“以学生发展为本”、“为师生服务”的教育思想和理念，充分调动了教职工的主动性和创造性，促进
了教育教学质量的提高和教师自身的发展。
6、校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好学校周围无“三室二厅一吧”。
此项满分10分，自评分10分。
六、学校教育教学（权值10分）：
1、学校在教育教学中坚持正确的办学方向，面对全体学生，全面实施素质教育，促进了学生德、智、体、美全面发展。学校连续几年在河口镇中心学校教育教学质量综合评价居镇小学系列前列。学校每学期制定了具体的素质教育计划、方案，并按计划和方案开展了丰富多彩的全面提高学生素质能力的活动且效果明显，学校师生在市、县、镇级均获得过许多荣誉和奖励。期末学校、各部门和教师及时对教育教学工作进行了总结。充分调动广大教师的积极性。保障了素质教育在实际工作中得到真正落实。
2、学校树立并落实了德育为首，教书育人的教育理念。学校成立了德育工作领导小组，以少先队为主体，班级为单位，以课堂活动为载体，学生为中心，多层面构建学校德育工作体系，充分利用家长委员会的力量，构建“学校、家庭、社会三结合”德育工作网络，学校教导处每学期制定了德育工作计划，认真安排了各项德育活动，如学雷锋活动、校园卫生大扫除、健康教育、主题班会活动、演讲比赛、征文比赛、法制宣传、升旗仪式、家庭教育讲座、教师家访、家长委员会助学行动，效果非常好，社会声誉佳。
3、学校按课程计划组织教学，遵循教育规律，规范教育行为，重
视体育、卫生、艺术和美育工作，开展丰富多彩的体育活动和大课间活动，学校重视学生饮食、饮水安全卫生，采取多项措施防治各种疾病，并开展生理卫生知识讲座，提高学生的卫生安全意识。学校开设了“音乐、美术、语文、科技等兴趣小组，开展了丰富多彩的活动，开拓了学生视野，培养了学生的个性和特长，学生学习积极性高，参加人数多，效果很好。
4、加强实验和综合实践活动教学，数学、科学试验开出率达100%，重视劳动技术教学，还鼓励学生参加校内外的综合实践活动，培养了学生自主实践的能力。鼓励学生进行科学创作，组织学生积极参加科学小论文和科学小制作活动，大大培养和发展了学生的创新能力。
5、学校实行学生综合素质考核制度，以课程标准和《小学生守则》、《小学生行为规范》为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现进行综合评价。学校广泛开展多种形式的德育、科技、文艺、体育活动，加强校园文化建设，学校每学月有德育系列活动，每周有主题班会活动，每月更新黑板报，每月评比。每期评选一期“优秀班集体”，学校开展了“城乡手牵手”手抄报、征文、朗诵、体操比赛，学科基础知识比赛，等等，学校有校训、励志词，学生撰写的优秀文章和获奖情况及时通报，彰显学校特色。
此项满分10分，自评得9.5分。
七、学校办学水平（权值10分）：
1、我校的学生主要来源于月形、河口、先进、齐力4个村，适龄少年都能免试就近入学，除少数学生随父母在外地打工、做生意外，
学生入学率、普及率达到100%。
2、学校关注家庭经济或学习有困难学生等弱势群体的受教育问题，每一期初都对因家庭经济或学习有困难原因可能辍学的学生早摸底、早拿方案解决，同时资助孤儿和经济困难学生的学习和生活费用。利用家访沟通了厌学和学困生的思想，并全期坚持辅导，对心理和行为有偏差的学生及时进行思想教育工作。学生辍学率为0。
3、促进学生全面发展，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到发展，每年都有多名学生获三好学生，学校成立音乐、语文、美术、科技等兴趣小组，由专业老师指导，学生兴趣高，效果好。
4、学生学业成绩合格率达98%以上、体质健康达标率达100%，达到规定要求。学校校纪校风积极向上，在全体师生的共同努力下，学校得到了社会、家长、学生的充分肯定和赞誉，已成为了当地小学教育的一所示范性学校，上级领导和当地群众对我校的学校办学条件和教育教学管理评价极高。
此项满分10分，自评分9.5分。自评合计得分96分。
各位领导，以上是我校创省合格学校的一个自我评估，完全达到省义务教育合格学校标准。我们坚信，有上级领导的关怀和支持，有正确的办学思想，有先进的办学理念，有规范的办学行为，有科学的管理体制，有全校师生积极进取的精神，河口镇月形小学一定能成为一所人民满意的合格学校。
XX县区河口镇月形小学2015年10月
第四篇：杨梓塘小学合格学校建设自评自查报告杨梓塘小学合格学校建设自评自查报告
各位领导、专家：
多年来，特别是近几年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条“精致”“特色”的办学路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《XX市义务教育合格学校督导评分细则》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备市合格小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。
a.学校概况：
我校位于绿水碧波的潇水河西岸，西接永州区域内的最高学府——湖南科技学院；北依纪念唐朝著名文学家柳宗元的柳子庙，南临永州八景之一的“朝阳旭日”，可谓遍地美景，满园书香。柳宗元在《永州八记》首篇《始得西山宴游记》所载的“西山”，就是今天杨梓塘小学的所在地。我校始建于1980年，初名“金星小学”，校名几经沿革，曾名“XX市七小”“XX县区七小”“零陵区七小”，并一度做为“零陵师范附小”的分校区而存在，2007年更现名。学校占地面积4018平方米，建筑面积1910平方米，现有8个教学班，在校学生338人，在职教职工26人，其中，专任教师26人，小学高级教师19人，初级教师7人，教师学历合格率达100%。多年来，学校围绕“以人为本，让学生健康成长，让教师持续发展”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，全面实施素质教育，各项工作不断迈上新的台阶。学校先后被评为“零陵区二00九年度教改课题研究先进单位”、“零陵区2009年下期XX县区中小学教学工作大检查先进单位”、“零陵区2009年元旦环城跑优秀组织奖”、“零陵区XX县区中小学职工男子篮球赛风尚奖”、“中国教育学会十一五科研规划重点课题实验基地”、“零陵区关心下一代工作先进单位”、“零陵
区第七届少年儿童书信征文大赛优秀组织奖”。学校教师在教研教改各项工作中，分别获省、市、区教育局和市政府
一、
二、三等奖达60多人次。学校教育教学质量稳步上升，各项指标均居市、区同类学校前茅，充分展示了学校的育人成果。特别是2012年学校的校园文化及班级文化，以及学校自编的校本教材《国学经典》等特色课程的开设，使杨梓塘小学走出了一条“精致”“特色”学校之路。b.自查自评情况汇报：
我校自申报创建区合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《XX市义务教育合格学校督导评估评分细则》从办学条件、办学经费、经费管理等十七个一级指标，39个二级指标进行了认真细致的自查自评，自评总分为96分。现将情况具体报告如下：
一、办学条件（权值35分，自评33分）
1.①我校校园，规划科学合理功能齐全，学校布局合理，教学区、运动区分区明显，整体协调。校园道路硬化平整。②有完整的围墙③学校有规划部门绘制的校园规划红线图和国土使用证。（权值3分，自评3分）
2.我校生均占地面积12平方米，达到基本合格标准（权值4分，自评3分）3.我校生均体育活动场地3平方米，学校无200米的环形跑道田径场，有水泥篮球场一个，有水泥排球场；原有6张乒乓球台因综合楼建设暂时拆除，综合楼建好后会重建，无适量的云梯和单双杠等设施。（权值3分，自评2分）
4.学校绿树成荫，绿化面积生均1.8平方米，绿化情况维护良好。（权值2分，自评2分）
5.我校校舍建筑面积为1910平方米，生均校舍建筑面积5.7平方米；达到合格学校标准（权值5分，自评5分）
6.我校功能室配备齐全（权值6分，自评6分）
7.①我校共有8个教学班，学生338人，平均班额42.25人，符合督导评估标准（权值5分，自评5分）
8.学校办公用房符合评估要求（权值3分，自评3分）
9.学校厕所蹲位18个，男生数与厕所蹲位比为29.3：1，女生数与厕所蹲位比为13.5：1，达到评估要求（权值3分，自评3分）
二、装备条件（权值20分，自评18分）
10.我校设有实验室、仪器室各1间；②仪器数量配备率达到《XX省小学数学科学教学仪器配备目录》的要求；③配备的音像等教育的软件资源不低于常规教学仪器设备总金额的5%（权值4分，自评4分）
11.我校体卫艺器材配备率未达标。（权值4分，自评2分）
12.①学校设有计算机室、多媒体教室各1间；多媒体室有设备一台②学校已实现“校校通”。（权值4分，自评4分）
13.我校生均藏书35.2册，超过生均标准15.2册；有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊；③每年新增图书比例达到了藏书标准的1%。（权值4分，自评4分）
14.学校于2010年为学生配备了新课桌，实现了单人单桌。（权值4分，自评4分）
三、办学经费（权值2分，自评2分）
15.①我校生均公用经费2010年280元/人、2011年280元/人、2012年280元/人；②生均公用经费及时足额拨付到位。（权值2分，自评2分）
四、经费管理（权值3分，自评3分）
16.①我校制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制年度预决算，严格审批公用经费开支；②我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理，成立了学校经费收支预算领导小组；③我校没有在公用经费列支人员经费和基建投资。（权值3分，自评3分）
五、领导班子（权值2分，自评2分）
17.①我校校长何会英，本科学历，中共党员，2002年参加工作，小学高级教师；②校长2012年9月上任（2012年四月校长到XX市XX县区德润园小学挂职跟班培训半个月，取得了“任职培训合格证书”）；③我校有中层级领导5人，处室正主任2人，均为大学专科学历，副校长2人，均为本科学历，工会主席1人，大学专科学历，平均年龄38.67岁。年龄、学科结构较合理。④班子人员团结协作，具有凝聚力和战斗力。（权值2分，自评2分）
六、教师队伍（权值8分，自评8分）
18.①我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，学历合格率为100%；②专任教师编制数合理；③我校有语文、数学、外语、思想品德、科学、音乐、美术、体育、劳技、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师1名，有兼职校医1名；④我校何会英校长为省骨干教师，杨建军、欧武国老师为区级骨干教师。（权值3分，自评3分）
19.①我校狠抓师德师风建设，全体教工能自觉遵守师德要求，规范教育行为；②我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加省、市、区业务培训（2010
年组织老师到长沙砂子塘学校跟班学习，2011年又派多名老师到长沙参加培训和教研活动，2012年又有序的安排全体老师参加了网络省培与国培）。（权值5分，自评5分）
七、管理机构（权值3分，自评3分）
20.①我校实行校长负责制，学校设置分管教学、政工、后勤等工作机构；我校各岗位教职工实行聘任制；③我校实行岗位责任制，有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。（权值1分，自评1分）
21.学校建立了全体教职工（代表）大会制度，有校务公开制度，实行了民主管理和民主监督，充分发挥了工会、少先队组织在学校组织中的作用。学校有健全的部门责任制。（权值2分，自评2分）
八、人事管理（权值2分，自评2分）
22.①我校按教育人事制度改革的要求实行了教师聘任制；②我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。（权值2分，自评2分）
九、后勤管理（权值2分，自评2分）
23.学校财务管理制度健全，有兼职的财务人员，管理规范。（权值1分，自评1分）
24.学校设备、设施管理制度健全，配置合理，使用效率高。（权值1分，自评1分）
十、安全管理（权值3分，自评3分）
25.我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，学校和教师权益得到保障，学校加强周边环境治理，校园200m范围内无“三室二厅一吧”。（权值1分，自评1分）
26.①我校经常对学校存在的安全隐患进行排查，及时消除；建立了校园治安巡逻制度，平时及节假日有专人值班、护校；②我校加强了学生用车安全管理，并不定期的对学生进行交通安全教育，增强了学生的交通安全意识。（权值2分，自评2分）
十一、办学理念（权值2分，自评2分）
27.①我校恪守“师生一起和谐发展””的办学思想，精心谋划，明确提出了“为学生一生幸福奠基”的办学理念并制定了三年发展规划和中长期发展规划，确定了走特色之路（2012年学校自编了校本教材《国学经典》）（权值1分，自评1分）
28.①我校严格按课程标准计划开设课程，教学严格按课表执行；②我校严格控制学生在校时间，合理编排《作息时间表》，严格控制课外作业量，禁止在节假日成建制补课，按相关规定组织教学测试，严格控制次数；不给学生排名次；③我校至始至终没有组织学生购买省定数目之外的学习资料和学习生活用品.（权值1分，自评1分）十
二、德育工作（权值2分，自评2分）
29.①我校