第二十二回-听曲文宝玉悟禅机-制灯迷贾政悲谶语.docx

第二十二回
听曲文宝玉悟禅机
    宝钗生日，贾母出资吃酒听戏。宝钗点了出《山门》。宝玉不解，让宝钗解释,黛玉让他安静看戏了。唱戏的小丑模样生的恰似黛玉，湘云笑指黛玉，宝玉见事不妙，急挤眉弄眼调停。见此，湘云冷笑一声，扭过头去；黛玉摔脸拂袖离去。得罪两人，宝玉先找湘云申辩，湘云一句“她本是主子姑娘，我是奴才丫头，我原不配和她说话”把他怼了回去。再找黛玉，黛玉更言“她本是侯门小姐，我是布衣平民”等怒斥，宝玉无法，忧闷回房。袭人劝宝玉“大家随和”，宝玉想起先前戏词，说自己是“赤条条来去无牵挂”，又填一《寄生草》，写下“无可云证，为立足境”。次日黛玉宝钗湘云同去看望宝玉，见其悟道，戏笑不止。宝玉自惭，几人和好如初。

制灯迷贾政悲谶语
元妃从宫中传来灯谜，大家猜了并另制灯谜反馈写纸条贴灯上送回宫中，大家玩灯谜游戏很有兴致，贾政也来凑热闹，猜儿女们灯谜，宝钗四言绝句略显凄凉，贾政悲为谶语，垂头沉思。贾母见他神色不对，怕是劳乏，又担心令姐妹们拘束，就让他回去了，父亲离开以后，贾宝玉开始大显身手去评头论足了。

本回主要以宝钗庆生为线索展开情节：贾母出资为宝钗庆生——宝钗给宝玉讲戏文，念《寄生草》——湘云笑小旦似黛玉——宝玉得罪黛玉、湘云——宝玉占偈填《寄生草》——众人猜灯谜

  浅谈宝玉悟禅
细读本回的两段故事，众多人物关系及其性格特点在纵横交错间鲜活而生动，如宝钗的生日宴规格略高于黛玉的原因，宴上每个人的表现及心中的小九九，还有灯谜中的众多隐喻。其中举足轻重的情节是宝玉第一次参禅。
宝钗席间点了一出“鲁智深醉闹五台山”。宝玉对这带“闹”的戏有点不以为然，于是宝钗就给他讲了一番这出戏的“精妙之处”，并给宝玉念了其中的一曲《寄生草》:
 漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化！
宝玉忽然感觉有点“开悟”，提笔写下一偈语——
       你证我证，心证意证。
       是无有证，斯可云证。
       无可云证，是立足境。
这是听曲回来后，宝玉好意来调解史湘云和林黛玉的矛盾，可是反受到了两方的奚落，“不禁大哭起来，翻身起来至案”，随笔写下的。从读者来看，宝玉之所以调解失败，在于没有矛盾，而在他的心境中生出了矛盾来。从宝玉来看呢，这种调解失败是“目下不过这两个人，尚未应酬妥协，将来犹欲为何？，将暂时的挫败感扩大化了，这是受《华南经》上”巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟“的影响。人生向来是无，有也是归还于无，又何必执着于一时的有无呢？
宝玉写下禅机之后，“又恐人看此不解”，便也填了一支《寄生草》：
无我原非你，从他不解伊。肆行无碍凭来去。茫茫着甚悲愁喜，纷纷说甚亲疏密。从前碌碌却因何？到如今回头试想真无趣！
要说前一首《寄生草》中表现的是破坏佛门清规的鲁智深在生活中“碰壁”之后，想用逃避现实的方法来寻求精神上的解脱。那么曹雪芹的《寄生草》就指出宝玉在表面上的儿女纠葛外，也因不遵守严格家教而不为周围的人所容，他同样希望以“逃避”来获得“解脱”。对于此时的宝玉而言，悲喜、亲疏，都是碌碌无为，到最终也还是来去条条一个人，莫不如放下任其来去，才能没有挂碍。人生里的挂碍，从来都是不够痛的，倘若执念到痛彻心扉，便会放下无挂碍了。
宝玉的禅机被黛玉看到后，黛玉又续了两句在后是无立足境，是方干净。宝玉的禅机是以无看有，到底是还没看透，而黛玉是以无看无，是一种彻悟了。宝玉的以无看有，是一种见色思空。看斜阳草树、碧草萋萋，听孤鸟啼鸣、双燕呢喃，都是色相，它们曾在也会不再在。见在思不在，方是无挂碍。
在这第二十二回中，“一任俺芒鞋破钵随缘化！”已经为宝玉最终的出家埋下了伏笔。
1 .《红楼梦》第二十二回中，林黛玉曾用贾宝玉的名字开玩笑地诘问他：“宝玉，我问你：至贵者宝，至坚者玉。尔有何贵？尔有何坚？”请依据原著，谈谈你对宝玉的“贵”与“坚”的理解。
【答案】宝玉的“贵”是指“天地间，人为贵”。宝玉对于女性的爱护，怜惜，都是他的可贵之处。宝玉的“坚”是指“情比金坚”，是黛玉所期望的情之坚贞与厚重。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读的能力。
本题要求依据原著，谈谈你对宝玉的“贵”与“坚”的理解。《红楼梦》第二十二回中，一进来黛玉便笑道：“宝玉，我问你，你又何贵？尔有何坚？”宝玉竟不能答。“天地间，人为贵。”宝玉对于女性的爱护，怜惜，都是他的可贵之处。此时的宝玉尚年少，他自己都不知道自己的可贵之处，他只是凭着本性的善良与公平来处世而已，但是聪慧过人的黛玉却看懂他的珍贵之处。所以，在她眼里宝玉至贵。这是黛玉眼里你有何贵的深意。是问宝玉，也是肯定宝玉。可惜，宝玉不能解。再来，尔有何坚？古人言道“情比金坚”，黛玉要的爱情是什么？孤标傲世携谁隐，一样花开为底迟。而当时的社会，只有一个宝玉对待女性是平等的，他对黛玉，并非只是一般的男女情爱，更是将黛玉引为知己，他对黛玉的爱是超越了世俗的精神之爱，因而能“情比金坚”。
【点睛】
名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：
1、作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。
2、作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。
3、作品的主要人物及其性格特征。
4、作品的大致主旨。
2 .《红楼梦》第二十二回，贾政与贾母互相出灯谜给对方猜的过程中，贾政有怎样的的具体表现？请据此分析他的形象特点。
【答案】表现：①贾政猜谜时，明明知道谜底，却故意乱猜，罚了很多东西后才猜到。②贾政出谜后，悄悄告诉宝玉，让他把谜底透露给贾母。形象：贾政不断逗乐讨好贾母，是一个孝顺的儿子。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。元春省亲回宫后命人送来一灯谜与大家猜，猜出后再写一灯谜与答案一起呈上，之后又送了猜对者各样礼物。贾母见元妃如此有兴致，自觉高兴，便也让黛玉、探春等人写一灯谜与屏上供猜乐用。此时贾政朝罢回家，见母亲高兴，又在节间，便也来取乐。只是因有贾政在，大家都不自在，贾母见了，便出了个灯谜给贾政猜，贾政故意说错几个再猜对后，也出了个让贾母猜。之后宝玉给贾政倒酒，“贾母因说‘你瞧瞧那屏上，都是他姊妹们做的，再猜一猜我听。’”于是贾政便猜了。因此灯谜是贾母让猜得，并非黛玉等人特意写好给贾政猜的。贾政不断逗乐讨好贾母，是一个孝顺的儿子。
3 .《红楼梦》第二十二回中，林黛玉曾用贾宝玉的名字开玩笑地诘问他“宝玉，我问你：至贵者宝，至坚者玉。尔有何贵？尔有何坚？” 宝玉一时语塞。读罢全书，你对贾宝玉的“贵”与“坚”有何理解？请你结合原著中的相关情节加以分析。
【答案】示范：
宝的贵不在价值而在于稀有，就像宝玉的尊贵不在于贾府贵族出身，而在于洁身自好不恶俗。《红楼梦》的独特之处在于这是中国文学史上唯一的不以男性社会的道德系统和价值原则为标准的小说。宝玉是其中最明显的叛逆者。他对功名的拒绝，他对利禄的鄙视，他对礼教的质疑，他对弱者的同情，都是对世俗价值观的背叛和离弃。
玉的坚不在于硬度而在于温润，就像宝玉不在于立场的执着而在于人性的温暖。黛玉爱宝玉，书中的解释是她需要“还泪”，那么宝玉为什么爱黛玉呢？论起来，宝钗、湘云等闺秀在容貌、家世、才华上并不输于黛玉，尤其是宝钗，美到了露一截手腕就让宝玉发呆的地步。宝玉对黛玉的爱其实不需要什么神秘主义的解释，宝玉认定了黛玉是他的“知己”。
“天地间，人为贵”，宝玉对女性的爱护，对弱者的怜惜，都是他的可贵之处；他对黛玉生死不移的爱情是他的坚韧之处，所以他无愧于“宝玉”之名。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查考生对名著作品故事情节的概括理解能力，这类题要求考生对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括，并写出自己的理解。这类考题对于考生来说难点是谈的感受必须针对名著中某个具体部分，并要有独到的见解。解答这类题时，可从章节中选择自己较熟悉的内容进行分析，同时应力求语言简练概括。本题要求结合原著中的相关情节分析贾宝玉的“贵”与“坚”，这就要求考生答题时找出原著中的相关内容，从宝玉的性格特点中对功名的拒绝，对利禄的鄙视，对礼教的质疑，对弱者的同情，对世俗价值观的背叛和离弃以及对林黛玉的爱情方面分析得出答案。
4 .（简答题）
⑴《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”中，贾母、元春、探春、惜春灯谜的谜底各是何物？贾政因何而悲？
⑵《茶馆》中王利发说：“改良，我老没忘了改良，总不肯落在人家后头。”王利发在哪些方面进行了改良？改良最终失败的根本原因是什么？
【答案】(1)贾母：荔枝；元春：爆竹；探春：风筝；惜春：海灯。贾政悲伤的原因：谜底寓意不祥，触动他对贾家走向衰败命运的隐忧。
（2）改良方面：①经营内容多样化：把茶馆的后半部分改成公寓出租给别人；②门面和内部装修时尚化：用小桌和藤椅代替了原来的茶座（或“铺上了桌布”、“用美国香烟公司广告画替代醉八仙大画”）；③经营策略丰富化：用唱戏招揽客人；打算增添女招待。改良失败的根本原因：小人物无法单枪匹马与旧时代的黑暗势力相抗衡。
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：此题考查对名著的阅读理解和鉴赏能力，重点考查的是对《红楼梦》和《茶馆》中的情节和人物的了解，这类题目要求考生熟悉《红楼梦》《茶馆》全部情节及人物，考试时考生只需要按要求理清相关情节，结合上下文分析概括即可。第（1）小题，《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”中贾母的灯谜为“猴子身轻站树梢”，谜底为“荔枝”；元春的灯谜为“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰”，谜底为“爆竹”；探春的谜语为“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”，谜底为“风筝”；惜春灯谜为“前身色相总无成，不听菱歌听佛经。莫道此生沉黑海，性中自有大光明”，谜底为“海灯”。由原文“贾政心内沉思道：‘……今乃上元佳节，如何皆用此不祥之物为戏耶？’心内愈思愈闷”可知，贾政悲伤是因为觉得大家的谜语寓意都不详。第（2）小题需要结合《茶馆》的情节来概括，王利发的“改良”是多方面的，包括增加经营内容、装修门面、丰富经营策略等，然而他的改良最终都失败了，结合故事发生的背景可知，失败的根本原因是小人物无法单枪匹马与旧时代的黑暗势力相抗衡。
【点题】
本题考查学生对名著原文内容理解和知识迁移应用的能力。解答此类题目，首先要求考生熟读大纲规定的必读名著，熟悉名著中的相关描述，并能做细致的解读。答题时运用平时掌握的相关名著知识及文章阅读理解理解技巧得出答案。本题考查的是对《红楼梦》《茶馆》情节和人物的了解，要求考生熟读《红楼梦》《茶馆》，并熟悉作品的全部情节及人物，考试时考生只需要按要求理清相关情节和人物，结合相关情节概括即可。
5 .《红楼梦》第二十二回写“宝钗生辰”晚间散席时，贾母深爱那作小旦的，便命人带进来：“（甲）笑道：‘这个孩子扮上，活像一个人。’（乙）心里也知道，便只一笑，不肯说。（丙）也猜着了，亦不敢说。（丁）笑道：‘到像林妹妹的模样儿。’”
这里的甲、乙、丙、丁分别是谁？不同的反应，分别体现了各自怎样的个性？
【答案】甲：凤姐（王熙凤）——恃宠放诞而又圆滑；乙：薛宝钗——胸有城府（或：老于世故）；丙：宝玉——尊重女性；丁：史湘云——心直口快（或：直率豪爽）。
【解析】
【详解】
此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核《红楼梦》的相关内容，重点根据情节判断人物及其性格，注意根据原著的内容答出甲、乙、丙、丁分别是凤姐、薛宝钗、宝玉、史湘云，然后根据“像一个人”“不肯说”“也猜着了”“像林妹妹”概括其性格特征。
6 .阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。
贾母深爱那做小旦的与一个做小丑的，因命人带进来，细看时，益发可怜见。因问年纪，那小旦才十一岁，小丑才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个，又另外赏钱两串。（1）笑道：“这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出。”（2）心里也知道，便只一笑，不肯说。（3）也点了点头，亦不 敢说。（4）便接口道：“倒像林妹妹的模样。”（3）听了，忙把（4）瞅了一眼，使个眼色。众人听了这话，留神细看，都笑起来了，说：“果然像得很！”
（选自《红楼梦》第二十二回）
A．薛宝钗
B．史湘云
C．王熙凤
D．贾宝玉
请从ABCD四个选项中挑选相应的人物，将人物的代码依次写在选段内的⑴⑵⑶⑷处。
（1）________（2）_________（3）________（4）_________
【答案】C   A   D   B   
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。（1）是王熙凤。王熙凤性格泼辣，为人圆滑，她不时会插科打诨，逗贾母以及众人开心，但又不想直接刺伤敏感的林黛玉，所以只是笑着说小旦像某个人，并没有直接指出林黛玉的姓名。（2）是薛宝钗。薛宝钗温和敦厚，行为豁达，随分从时，所以她虽然明白了王熙凤所指但并不明说。（3）是贾宝玉。结合“也点了点头，亦不敢说”“听了……一眼，使个眼色”分析，关心林黛玉，怕刺激黛玉。（4）是史湘云。史湘云豪爽直率，因此没有顾忌敏感的林黛玉可能多心生气，脱口就说小旦长得像林黛玉。
7 .春节期间猜灯谜，是古人一种娱乐方式。谜语本是无关紧要的文字游戏，《红楼梦》第二十二回，作者于其中寓以深意，使每人作的谜语，都切合他们的身份、遭遇，融入人物的鲜明个性，成为塑造人物的手段之一。下列说明与人物不符的一项是
A．“猴子身轻站树梢”——打一果名(荔枝) 。这条谜语只适用于一家之主的“老祖宗”，“站树梢”即“立枝”，也就是“荔枝”、“离枝”的谐音，猴子即猢猕，寓“树倒猢猕散”。
B．“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰”——打一玩物（爆竹）。这条预言了秦可卿的薨然而逝，曾经如雷的气势、慑人的威力都会随之灰飞烟灭，适合秦可卿的身份。
C．“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”——打一玩物(风筝)。此谜预言离家远嫁是探春的归宿，故由探春作出。
D．“身自端方，体自坚硬。虽不能言，有言必应。”——打一用物(砚台)。砚台，寓忠君之心“坚定而强硬”，有着矢志不移的顽固，是封建末世的“用物”，正是贾政的自画像。
【答案】B
【解析】
【详解】
此题考查学生对名著阅读的理解与掌握。解答此类题目，要广泛阅读名作，从作家到作品的人物形象、故事情节、艺术特点、主旨思想要全面掌握。本题题干已经明确“下列说明与人物不符的一项”，可根据自己对《红楼梦》中有关人物的描写，按照自己的熟悉程度，依次比照排除。
B项，“适合秦可卿的身份”理解错误。这条灯谜中“如雷”是形容声音之大，“已化灰”是爆竹炸过后的情形。妖魔当象征贾家的政敌。当贾家家运兴旺、势力煊赫的时候，谁不惧怕他家，特别是元春当了娘娘，贾家成了“皇亲国戚”。秦氏出丧、元妃省亲之类的盛大举动正是一声震得人方恐之时，上自王公贵族，下迄市井小民，然而否极泰来，烈火烹油的盛举之后，接着就是烟消火灭之时，元春的谜语成了她的家族命运的极恰切的谶语。再由《红楼梦》中秦可卿的描述“生得袅娜纤巧，行事又温柔平和”可知不符合秦可卿的身份。
故选B。
8 .（1）下列对有关名著的说明，不正确的两项是
A．林黛玉进贾府里，先后见了贾母、王夫人、邢夫人、李纨；迎春、探春、惜春；王熙凤；由两个舅妈带着，分别见了大舅舅贾赦，二舅舅贾政。吃过晚饭后，才见到宝玉。
B．端午节，宝玉因金钏儿之事正心事不宁，恰巧晴雯给宝玉换衣服时失手把他的扇子跌折，便训斥了她几句，晴雯忍气吞声。
C．宝玉不愿会客，湘云劝他谈讲仕途经济，宝玉马上放下脸，叫湘云到别处呆去，还说“林姑娘”从不说这些混帐话。
D．刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母欢心，临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。
E．贾母提议为凤姐过生日。方法是凑份子。邢夫人尤氏也被叫来了。贾母带头出了二十两，薛姨妈也出了二十两，邢王二位夫人各出十六两，尤氏李纨出十二两，但贾母体恤李纨是个寡妇，就替她出了十二两。
（2）红楼梦灯谜谶语，出现在《红楼梦》第二十二回：听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾政悲谶语。灯谜谶语是《红楼梦》全书的重点之一，众人写的灯谜诗也被认为是暗示了他们各自的悲剧命运和结局。请写出下列四则谜语的撰谜人。
①能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。   撰谜人：       
②天运人功理不穷，有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱？只为阴阳数不同。   撰谜人：       
③阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。   撰谜人：      
④前身色相总无成，不听菱歌听佛经。莫道此生沉黑海，性中自有大光明。   撰谜人：
【答案】（1）BE
（2）①元春  ②迎春  ③探春  ④惜春
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查学生名著阅读情况。考生对高考的必考篇目要熟悉，明确每部名著的主要内容、故事情节，文章的主旨。分清小说的人物及其相关事件，把握其性格命运。本次考查的名著是《红楼梦》，B项，“晴雯忍气吞声”分析有误。晴雯是还击了一通，没有忍气吞声，还撕了扇子。E项，“但贾母体恤李纨是个寡妇，就替她出了十二两”分析有误。贾母本欲替李纨出份子，但凤姐在贾母前应承替李纨出份子，过后又赖掉。故选BE两项。
（2）本题考查学生名著阅读情况。考生对高考的必考篇目要熟悉，明确每部名著的主要内容、故事情节，文章的主旨。分清小说的人物及其相关事件，把握其性格命运。本次考查的名著是《红楼梦》，本题要求将各人制作的灯谜和本人一一对应。①是元春出的灯谜，谜底是爆竹。此迷寓元春虽身登皇妃宝座，显赫一时，但如同爆竹一响，立刻化为灰烬，荣华不能长久。②是迎春的灯谜，谜底“算盘”。迎春所作算盘，是打动乱如麻”的“不祥之物”。隐示迎春夫妻生活的不安宁。③是探春的灯谜，谜底是风筝。探春远嫁，如同风筝一样，远走他乡。④海灯是惜春的灯谜，谜度海灯是点在寺庙里佛像前的长明灯，隐喻惜春出家为尼。
【点睛】
高考名著面广量大，考生要坚持看完、看透。阅读时要作握作品的基本内容和主旨。结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解、分析，全面把握内容，力求吃透所读小说的内容。读完后能对作品进行评价。答题时要全面审题，明确题目中的各项要求。
9 .贾母给宝钗过生日，叫大家点戏，宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》，贾宝玉不以为然，宝钗告诉他，其中一段唱词填得极妙。宝钗便念道：漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化！
请问这支曲子的名字是
A．《后庭花》
B．《南吕·一枝花》
C．《寄生草》
D．《端正好》
【答案】C
【解析】
【详解】
此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题主要考核《红楼梦》中诗词的内容，选C。
10 .阅读下面一段文字，请分别写出空缺处的人物姓名并简要分析A此时的心理。
贾母为庆  A 十五岁生日唱戏摆酒，  A 知老人素喜热闹戏文，点了两出热闹戏。  B 起初道：“只好点这些戏。”后   A 仔细解说韵律唱词，并念出其中词句，  B 喜得“拍膝画圈，称赏不已”，赞其无书不知。此时   C 却道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”
A         B          C        
分析：                                                   
【答案】A薛宝钗B贾宝玉C林黛玉；分析：对贾母为其隆重庆生感激（有自豪之感），有意迎合讨好贾母；向宝玉（众人）解释点戏原因，努力照顾到旁人感受。（一点1分）。
【解析】
试题分析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关答案即可；第二问，则需要结合材料，联系平日积累的知识加以分析。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
11 .《红楼梦》第22回“听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯谜、猜谜语的故事。其中“更香”(古代用于计时的一种香)的谜面有这样四句诗：
焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。
光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。
在曹雪芹的构思里，每个谜语都象征着制谜人的性格，暗示了其命运。“更香”这个谜语在小说中是谁出的，不同版本存在争议，一说是薛宝钗，一说是林黛玉。请谈谈你的看法，并结合具体情节简要分析。
【答案】结合诗句分析制谜人性格特点，结合小说情节印证；结合诗句分析制谜人命运特征。如认为是宝钗，可分析其结局；如认为是黛玉，可从性格角度分析。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读能力。解答此类题目，考生要对大纲规定的名著名篇有熟悉程度，特别注意情节、人物、主题的把握，还要注意一些细节。做题时要仔细。
完成这道的《红楼梦》题，首先要读懂题干，理解“更香”和“谜面”的意思。其次关注题干中“性格”“命运”“情节” 等关键词，以及“二选一”的对应人物。要求学生任选黛钗一人，进行分析说明。若认为是薛宝钗，可说这是作者在暗示薛宝钗的结局。她在丈夫出家为僧后，将过着冷落孤凄、终生愁恨的孀居生活。更香同风雨阴晴的变化无关，却随着时间的流逝，不断地消耗着自身。隐喻着宝钗的命运和结局。若认为是林黛玉，可说黛玉性格敏感、多愁善感，以及红颜薄命的结局。但同时黛玉也在俗世中保持着自己的独特品质和一片冰心。分析理由充分，有具体情节。
12 .《红楼梦》第22回 “制灯谜贾政悲谶语”，元宵佳节家人聚会，贾政为什么“烦闷”“大有悲戚之状”？
【答案】贾府元宵节以制灯谜猜灯谜为戏，元、迎、叹、惜四人的灯谜谜底都是不祥之物，贾政预感她们“并非福寿之辈”，因而烦闷悲戚。
【解析】试题分析：题干问的是“《红楼梦》第22回‘制灯谜贾政悲谶语’，元宵佳节家人聚会，贾政为什么‘烦闷’‘大有悲戚之状’”，这是考查《红楼梦》中的内容。从题干来看，考查的是第二十二回中的内容，这一回写元宵佳节家人聚会，而贾政却是“烦闷”“大有悲戚之状”。所谓“谶语”，说白了就是“预言”、“征兆”，无非是古时人们因从事某种迷信活动而得出的卜辞。因为贾政不意感觉到了元、迎、探、惜四姐妹作所做灯谜,都是不详之物（对于元宵佳节来说），预感她们并非福寿之辈，如“元春之谜”，“一声震得人方恐，回首相看已化灰”，好似是说元春乃至整个贾氏宗族的繁盛景象将不久长矣，正如那爆竹一般，虽燃炸时能放出惊彻天地的巨响，然而响动过后，却不过都只化作了一团飞灰——这竟是何等悲凄之景。如“迎春之谜”，“因何镇日纷纷乱，只为阴阳数不同”，“镇日”就是“每日”、“整日”或“经常”之意，“打动”是“挥拳踢足”，而“纷纷乱如麻”即可以用来形容施暴人的拳头也可以说成是受暴人在捱完毒打、虐待之后的情状。不论如何，总可见迎春后来遭际之苦不堪言！如“探春之谜”，“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”，此乃飘飘浮荡之物，所为“飘飘浮荡”，那便是无根之物，宛若水中浮萍，草木无根必败，人无根则必哀！着落到探春身上，即是说她“浮荡无根”，那么必然是将来要远离故土亲朋了。“惜春之谜”，所打事物乃是佛前海灯，一语点明“惜卿日后将看破红尘出家为尼”，正是“不听菱歌听佛经”！“脂砚”于此感怀批曰：公府千金至缁衣乞食，宁不悲夫！
13 .简答题
(1)《红楼梦》中写元春省亲后的一次家宴，贾母带着大家制灯谜，贾政从各人的灯谜中看出一些不祥之兆，心内沉思道:“娘娘所作爆竹，此乃一响而散之物。迎春所作算盘，是打动乱如麻。探春所作风筝，乃飘飘浮荡之物。惜春所作海灯，一发清净孤独。今乃上元佳节，如何皆作此不祥之物为戏耶？”贾政所提到的四人的命运都应验了灯谜中的内容，试就元春、迎春、惜春三人命运作简要说明。
(2)《哈姆莱特》中，先父的亡灵先后两次出现在哈姆莱特面前，其用意分别是什么?
【答案】(1)①元春当了贵妃,但“荣华”短暂,暴病而亡。②迎春出嫁后一年就被“中山狼”孙绍祖虐待而死。③探春由父亲贾政做主远嫁海南镇总制周家。④惜春在贾府败落后,在栊翠庵出家,终其余生。
(2)第一次出现，为的是让哈姆莱特了解自己被害的真相，让哈姆莱特为其复仇，但不可为难母后；第二次出现，为的是坚定哈姆莱特复仇的决心，并让他安慰惊慌失措的母后。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，要求了解名著的故事情节和人物形象。解答本题，平时一定要熟读名著，识记其中的人物和情节。对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。元春、迎春、探春、惜春合在一起正好是“原应叹息”，言其四人皆命运遭际令人叹息。元春 ，贵为皇妃，却自叹生活在“见不得人的去处”（或谓“不是人呆的地方”），终因宫廷纷争而早死。迎春住在大观园的紫菱洲,因而在诗社中取别号为“菱洲”，然命运不济，被其父嫁给了暴戾不仁的孙绍祖,自过门后,受尽百般欺凌,生活在夏日的水深火热之中.她的命运就和同为“菱花”的香菱一样，“菱花空对雪澌澌”，生不逢时，最终被其夫虐待致死。探春聪明能干有心机，犹如日边红杏，美丽而高贵，其结局却如秋江上的芙蓉,哀怨东风，远嫁海禺，虽有王妃的归宿，但她的亲情、她的乡思就只能是“清明涕送江边望，千里东风一梦遥”了。惜春是贾敬之女,贾珍之胞妹，她过早地看透了社会和家庭里的虚伪与肮脏。最终促使她勘破三春，披缁为尼，甚至不得不“缁衣乞食”,过着悲惨、凄凉的生活。
（2）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，要求了解名著的故事情节和人物形象。解答本题，平时一定要熟读名著，识记其中的人物和情节。对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。老哈姆雷特死后冤魂不散，为了报仇从坟墓中走出来向哈姆雷特王子详告了自己被害的经过，并要求自己的儿子——“你必须替父报那逆伦杀身的仇恨”，但不能伤害王后。在哈姆雷特王子延宕之时，鬼魂再次出现提醒了他的使命，并让他安慰王后，使他坚强起来，行动起来，最终报了杀父之仇。
14 .简答题
（1）上元佳节，贾母命作围屏灯，各姊妹做灯谜，粘于屏上。贾政猜出谜底后心内沉思、伤悲感慨：“如何皆用此不祥之物为戏耶？”其中谜底为“算盘”“风筝”的灯谜，分别是谁做的？分别说明它们不详的缘由及两人被预示的结局。
（2）唐代胡曾有诗叹曰：“黄祖才非长者俦，祢衡珠碎此江头。今来鹦鹉洲边过，惟有无情碧水流。”诗中的长者是谁？他的做法难以被称为真正的长者，请简要分析。
【答案】(1)①算盘:迎春，“是打动乱如麻”，嫁入孙家，被蹂躏至死。②风筝:探春，“乃飘飘浮荡之物”，远嫁。
(2)刘表。刘表很清楚，曹操想借他之手杀祢衡。让他受害贤之名，因此受了祢衡讽刺后，祢衡去见黄祖，既可让曹操“知我有识”，也可借刀杀人。
【解析】
【详解】
本题考查学生阅读名著、阅读经典，梳理故事主要情节及内容，把握主要人物形象和评价作品主题等方面的能力。做这种题，平时一定要养成阅读的好习惯，真正的爱上阅读，不断地提升个人的文化素养和审美鉴赏能力。对于经典名著要了解作家、朝代（国籍）、作品表现的主题以及艺术特色等，不断地在文字中沉淀、涵泳，进而拓展自己的视野，陶冶自己的情操。第一题：“天运人功理不穷，有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱，只为阴阳数不同”是迎春的的谜面，其谜底正是“算盘”。 曹雪芹则用“阴阳”的转化变迁，说明迎春的一生遭遇。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合；人的一生，也有阴阳的变化，有时时来运转，升官发财，得意忘形，属阳；也有时遭遇打击报复，死得很惨，属阴。可叹迎春，算来算去，嫁了个男人孙绍祖，被折磨而死。
“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”正是探春的风筝。风筝的特性就是漂泊无依，探春远嫁，也是非常不幸的。
第（2）题，诗歌中的“长者”指刘表。三国历史中，曹操曾给刘表送了份厚礼，这份厚礼就是大才子祢衡。祢衡来到刘表营中，起初刘表把他当上宾款待，而祢衡却在刘表那里肆意妄言。老实的刘表起初还听不出暗藏于其中的嘲讽，待到手下幕僚愤然检举揭发，这才省悟到称衡的尖酸刻薄。刘表还算聪明，他明白了曹操将这个活宝送给自己的本意正是为了借刀杀人。于是他依法施为，同样将祢衡作为礼物，恭恭敬敬地转送给了江夏太守黄祖将军。黄祖起初也很看重祢衡，把他当作难得的人才供奉着。而且，黄祖的大公子、章陵太守黄射对祢先生更是敬若神明。祢衡的传世名篇《鹦鹉赋》就是应黄射之请做成的。因此在夏口的最初一段日子，祢衡过得也很滋润。终于在建安三年十月的某一天，祢衡在一次举办于蒙冲船中的宴会上，故伎重演，当众出言不逊，招致黄将军的呵责，寄人篱下的他竟然毫不客气地回骂老黄，却不曾料想黄将军是个粗人，哪里受得了他的胡说八道，当即下令推出问斩。黄祖手下的主簿早就对祢衡很有意见，这时乘机报复，立马杀了祢衡，以至于黄射来不及救援。这就是“祢衡珠碎此江头”的来龙去脉。

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