数据的整理市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,数据整理,第1页,在上一节“你喜爱球类活动”调查中，我们得到了以下数据：,思索：从这些数据中，你能一下就看出喜爱哪项球类活动同学最多吗？,A A A B C C A D E A E B B,A C A C D A C C E C C C A,B D B A B A A D B C C A D,A C C E A D E C B A A,课题引入,第2页,我们能够看出：搜集到数据中，普通,比较散乱，难以从中取得需要信息，为此，,要对数据进行整理。下面请同学们将上面数,据制成表格.,新课讲解,第3页,节目形式,人数,百分率(%),篮球(A),17,34,足球(B),8,16,乒乓球(C),14,28,羽毛球(D),6,12,排球(E),5,10,第4页,统计图如图所表示,除了把数据整理成表格以外，还能够用一些统计图直观第表示整理后得到结果，使人看考统计图后，便一目了然，惯用我们小学学过三种统计图，同学们还记得吗？（条形统计图、折线统计图、扇形统计图）,第5页,48,49,50,51,52,0,5,10,15,20-,人数,球类,篮球,足球,乒乓球,羽毛球,排球,全班同学喜爱球类活动条形统计图,第6页,用量角器画出对应部分中心角，标明各扇形部分名称和所占百分率,第7页,节目形式,百分率（%）,篮球,34,足球,16,乒乓球,28,羽毛球,12,排球,10,篮球部分对应扇形中心角为：,足球部分对应扇形中心角为：,乒乓球部分对应扇形中心角为：,羽毛球部分对应扇形中心角为：,排球部分对应扇形中心角为：,36034%=122.4,36016%=57.6,36028%=100.8,36012%=43.2,36010%=36,第8页,在扇形统计图中：,扇形圆表示总体，扇形表示组成总体各个部分，经过扇形中心角大小来反应各个部分占总体百分率大小。,扇形中心角,=360该部分占总体百分率,第9页,（,1）将数据分组整理，列出统计表。,（,2）分别计算各部分在整体中所占百分比。,（,3）分别计算各部分对应扇形圆心角度数。,（,4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干个扇形。,（,5）分别将各部分占整体百分比以及对应名称,标注在扇形图上；并填写标题。,制作扇形统计图步骤,第10页,经过调查或试验搜集来数据，经过整理，可用统计表或统计图展现出来.用统计图展现经过整理数据，直观清楚，而且便于进行比较.,条形统计图特点：,条形统计图能清楚地表示出事物数量大小,折线统计图特点：,折线统计图能清楚地反应事物改变趋势,扇形统计图特点：,能清楚地表示各成份在总体中所占百分比,课堂小结,第11页,作业P171习题5.2,第12页,