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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,今天，森林里小动物们要举行一项尤其比赛，请我们每个儿童做裁判。,它们比什么呢,?,猜一猜,儿童，读一读课文题目往返答吧！,第1页,6,比尾巴,语文 一年级 上册,第一课时,第二课时,“巴”,在这里,读,轻声,b,wi,ba,第2页,比尾巴,你知道“尾”字里面为何有个“毛”吗？,动物尾巴有毛。,第一课时,第3页,请大家指一指这些小动物尾巴在哪里吧。,第4页,请儿童们自由读课文，圈画出你不认识字，借助拼音把他们读正确。,朗诵课文 扫清障碍,第5页,谁,尾巴,长,？,谁尾巴,短,？,谁尾巴好像一,把伞,?,猴子尾巴长。,兔,子尾巴短。,松鼠尾巴好像一把伞。,谁尾巴弯？,谁尾巴,扁,？,谁尾巴,最,好看,？,公,鸡尾巴弯。,鸭子,尾巴,扁,。,孔雀尾巴,最,好看。,dun,b,hu,t,sng sh,chng,shu,sn,bin,zu,gng,y,kng qu,第6页,请,儿童们找一找，哪些小动物参加了这一次比赛？用横线画出来。正确读出它们名字。,整体感知,第7页,猴子,孔雀,兔子,松鼠,公鸡,鸭子,第8页,我们看一看第一组参加比赛小动物在课文哪几个小节？,第9页,读一读这两个小节，你会发觉：第一小节是三个问句，第二小节是三句回答。,谁,尾 巴,长,？,谁 尾 巴,短,？,谁 尾 巴好 像一,把,伞,?,猴子,尾巴 长,。,兔,子,尾 巴 短,。,松 鼠 尾巴 好 像,一把伞。,shu,de,wi ba,ho xing y b,sn,shu de wi ba chng,shu de wi,ba,dun,hu zi,de,wi ba chng,t,zi,de,wi,ba dun,sng sh de wi ba ho xing y b sn,第10页,儿童们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？,读了这三个问句，你知道它们在比什么吗？,谁,尾 巴,长,？,谁 尾 巴,短,？,谁 尾 巴好 像一,把,伞,?,shu,de,wi ba,ho xing y b,sn,shu de wi ba chng,shu de wi,ba,dun,读问句时候，末尾语气要上扬。读这三句话时候“谁、长、短、一把伞”要读重音。,朗诵,指导,第11页,小动物尾巴有长，有短，还有像把伞，你最喜欢谁尾巴？同桌相互读一读第二小节，再说一说。,猴子,尾巴 长,。,兔,子,尾 巴 短,。,松 鼠 尾巴 好 像,一把伞。,hu zi,de,wi ba chng,t,zi,de,wi,ba dun,sng sh de wi ba ho xing y b sn,第12页,猴子,尾巴能够挂在树上荡秋千，真有趣！,第13页,兔子,尾巴短短，毛茸茸，真可爱。“兔”字上这一点就像它短短尾巴。,第14页,松树尾巴大大，软软，能够当毯子。假如从树上跳下来，大大尾巴就像一把降落伞。,第15页,试,着填一填，填完你就会背啦！,（课后第一题）,猴子尾巴,_,。,兔子尾巴,_,。,松鼠尾巴好像,_,。,长,短,一把伞,谁尾巴,_,。,谁尾巴,_,。,谁尾巴好像,_,。,长,短,一把伞,第16页,来玩一玩问答,游戏,吧！,从图片中选择一个小动物尾巴仿照着课文样子说一说，有能力儿童能够选择两种或三种。,牛,羊,马,第17页,再往返顾一下这节课学习会认字吧！,短,“长短”这个词有什么特点？,由意思相反两个词组成。,兔,子,比,谁,长,一,把伞,巴,尾,第18页,“把”偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁字？,带有这个偏旁字。,提手旁,学习新偏旁提手旁,学认字,把,扌,多与,手相关动作。,打、扫,书写要领,横略向右上运笔，竖钩挺直。,猜一猜，提手旁字多与什么相关？,第19页,学写字,书写提醒：,起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。,竖提,竖提,短,收,在竖中线左侧,。,竖提,长,在,竖中线上收,笔。,今天我们要写两个字“长、比”都有新笔画竖提，一起看看怎么书写这个笔画吧！,第20页,除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？,横要写长，写在横中线上。,竖弯钩写在竖中线上，起笔高于左边。,学写字,第21页,一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！,一笔写好竖提。,竖提收笔位置正确。,“长”字横写在横中线上，“比”字竖弯钩写在竖中线上。,第22页,一、给以下红色字选择正确读音。,课堂演练,猴,子（,hu hu,）,兔,子（,t t,）,松,鼠,（,sh s,）,公,鸡（,gng gng,）,鸭,子（,y,y,）孔,雀,（,qu qi,）,第23页,二、比一比，再组词。,兔,（）,免,（）,兔子,免单,把,（）,巴,（）,车把,尾巴,谁,（）,准,（）,谁,准备,第24页,三、依据课文内容填一填。,猴子尾巴（），兔子尾巴（），松鼠尾巴（,),。,长,短,好像一把伞,第25页,学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！,今天这节课，我们要来看看第二组小动物比尾巴情况。,第,二,课时,第26页,互动课堂,自由,读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组比尾巴大赛？,第27页,谁尾巴弯？,谁尾巴扁？,谁尾巴,最好看,？,shu de wi ba zu ho,kn,shu,de,wi ba wn,shu,de wi ba,bin,公鸡,尾巴弯。,鸭子,尾巴,扁,。,孔雀尾巴,最,好看。,kng,qu de,wi ba zu ho,kn,gng,j de wi ba wn,y,zi de wi ba bin,第28页,儿童们，这些小动物在比尾巴时候到底比了什么呢？请大家来读一读并画出相关词语吧。,儿童们在读这一小节三个问句时候，语气依然要上扬哟。,朗诵,指导,谁尾巴弯？,谁尾巴扁？,谁尾巴,最好看,？,shu de wi ba zu ho,kn,shu,de,wi ba wn,shu,de wi ba,bin,第29页,现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这么比赛结果吗？,你喜欢公鸡弯弯尾巴吗？那就读出你喜爱之情吧。,你喜欢鸭子扁扁尾巴吗？鸭子身上哪里还是扁扁呢？你喜欢吗？试着读出你喜爱之情吧。,公鸡,尾巴弯。,鸭子,尾巴,扁,。,孔雀尾巴,最,好看。,kng,qu de,wi ba zu ho,kn,gng,j de wi ba wn,y,zi de wi ba bin,第30页,你以为孔雀尾巴好看吗？试着说一说为何吧。,孔雀尾巴不论是颜色、形状还是花纹都是那么漂亮，所以说孔雀尾巴最好看。,带着喜爱之情再来读一读第四小节吧。,公鸡,尾巴弯。,鸭子,尾巴,扁,。,孔雀尾巴,最,好看。,kng,qu de,wi ba zu ho,kn,gng,j de wi ba wn,y,zi de wi ba bin,第31页,公鸡尾巴弯，长长羽毛弯下来。,鸭子尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。,孔雀尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。,动物尾巴真神奇，我要赶快来学习。,跟着老师读儿歌,第32页,师：,谁,尾巴,弯,？,生：,公,鸡,尾巴弯。,老师来问，你来答，一起往返顾这场比尾巴比赛吧！,师：,谁,尾巴,扁,？,师：,谁,尾巴,最,好看,？,生：,鸭,子,尾巴,扁,。,生：,孔雀,尾巴,最,好看。,第33页,比内容不一样，上一组比是尾巴长短和像把伞；这一组比是尾巴弯、扁和好看,。,形式一样，都是三个问三个答。,上一组是四只脚小动物比尾巴，这一组是两只脚小动物比尾巴,回顾整场比赛，你发觉这一组比尾巴和上一组比尾巴，有什么相同和不一样地方吗？,第34页,师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。,老师说一个问句，学生回答一个答句。老师出示这一问答中出现生字。,长,短,一把伞,弯,扁,最好看,第35页,和老师一起填一填，填完你就会背啦！,猴子尾巴,_,。,兔子尾巴,_,。,松鼠尾巴好像,_,。,_,尾巴弯。,鸭子尾巴扁。,孔雀尾巴,_,。,公鸡,最好看,长,短,一把伞,第36页,谁尾巴能拨水,？,尾巴,能拨水。,谁,尾巴能赶蝇,？,尾巴,能赶蝇。,？,壁虎,尾巴,能,再生。,鱼儿,老牛,一起,来做一做问答游戏吧！,(,课后第二题,),谁尾巴能再生,第37页,本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！,最,好看,公,鸡,学认字,第38页,公,八字头,与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。,学认字,学习新偏旁,八字,头,第39页,再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上不一样。,“巴”字要写得大，很多笔画都占据左右两格，如，横折收笔靠近竖中线；短横在横中线上起笔，略上扬；竖弯钩要写舒展,。,“巴”字要写得小一点，只占据右边一格，横折起笔略低于提手旁横；短横在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中线起笔,。,学写字,第40页,一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。,横折收笔靠近竖中线；,短横在横中线起笔，略上扬。,竖弯钩要写得舒展。,横折起笔略低于提手旁横；,短横在横中线起笔，略上扬；,竖弯钩从竖中线起笔。,第41页,各具特色,比尾巴,长,猴子,短,兔子,一把伞,松鼠,弯,公鸡,扁,鸭子,最好看,孔雀,第42页,比尾巴这首儿歌，采取“三问三答”形式介绍了,种动物尾巴特点。儿歌抓住各种小动物尾巴,特点，以“比”形式为根本，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。,六,第43页,一、给下面小动物加尾巴。,第44页,二、依据课文内容填一填。,公鸡尾巴（），鸭子尾巴（），孔雀尾巴（）。,弯,扁,最好看,第45页,这次比尾巴大赛不但吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？,三,、小练笔。,字词听写,第46页,
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