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学习干部教育条例推进培训事业发展
在举国上下贯彻落实“十一五”规划的重要时刻，中央颁发《干部教育培训工作条例（试行）》，是加强和改进干部培训工作的重要举措，对于培养和造就高素质的干部队伍，加强党的执政能力建设和先进性建设，有着十分重要的意义。学习贯彻这一条例，对我们院（校）来说，有两个方面的任务：一是要发挥党校三个阵地、一个熔炉的作用，尤其是在承担市国资委系统的干
部教育培训任务中要充分发挥主渠道作用；二是我们学校内部要加强教职员工的自身培训、创建学习型院（校）。
学习贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，重点要把握三项具体要求：第一，把握方向，确定新定位。要联系院（校）实际，从“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的高度和推进国企国资改革的背景来把握方向，明确“建设一个基地、承担二项任务、发挥三个功能”的目标定位。
第二，立足全局，树立新理念。要从市国资委系统的全局出发，在教育培训的任务、内容、形式、资源等方面实现一系列的转变，尤其要坚持党校姓“党”、把党性教育放在首位；要着眼于培养具有国际竞争力的高级经营管理者，培训课程既要保持原有企业管理与党建理论的特色，又要凸显公司治理、资本运作、产业结构调整的内涵，并注重分类培训；要构建企业家参与教学并以企业为课堂的互动平台。
第三，注重细节，提升新形象。我们教育培训的对象，往往是从细节上来感受院（校）的形象；院（校）的品牌、培训的品牌、课程的品牌，也往往要在细节上体现出与众不同。从细节上提升形象，离不开学习，这需要创建学习型院（校），培育组织文化。作为教育者和培训者，必须自身先接受教育和培训，这是每一个教职员工的权利和义务，应当从政策层面和制度层面来加以保障。我们院（校）不创建学习型组织，是很难承担起高级经营管理人员教育培训任务的。
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