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目前我校社会服务项目一览表
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已实施服务项目
拟开展服务项目
对开展社会服务的建议
1
国际商学院
1.为企业发展提供咨询服务；
2.学院成立沈阳师范大学国际商学院企业战略咨询公司，王大超教授等12名教师成为沈阳爱新觉罗祖家坊酒业有限公司企业发展战略顾问团成员；
3.学生作为志愿者参与各项公益活动；
4.教授为中外企业家俱乐部的企业家们多次作学术报告，提升他们的理论知识水平；
5.支持学生组织扶贫帮困；
6.抗震救灾，捐款捐物；
7.免费为学生学习及就业有关的培训项目；
8.王大超教授、郑宏星教授为沈阳市金融办、盛京银行做专题报告，为铁岭社科联、铁岭高校以及部分铁岭市政府部门负责人做关于大学生就业的学术报告。
1.继续为相关企业提供咨询与服务；
2.开展企业经理人理论培训；
3.开展营销、贸易、金融方面的职业资格培训和岗前培训；
4.免费为学生创造更多的出国及在涉外企业实习实践的机会，以提升学生的就业能力。目前已有具体计划；
5.应沈阳市现代服务业管理委员会邀请，于2010年由10名国际商学院教师分别就国际物流、金融、现代保险、现代服务业等专题进行10场报告。

信息不对称，不知道更多的服务领域和对象
2
软件学院
主要为应用科学的技术研究、为企业的技术服务、技术咨询和技术开发工作。到目前为止，与企业的合作项目40多项。
根据学院的特点，充分发挥学院已有的技术优势。重点在为社会的技术服务及技术开发方面做更近一步的工作。推广成熟的项目与技术。积极与企业开展合作。为企业的技术进步与创新做出贡献。
挖掘学校已有的技术优势，有针对性的走出去、请进来。开展与政府、事业单位及企业的多方位合作。在人才、技术、咨询等方面为社会服务。对新产品及成果，学校可否加大扶持，加大成果和技术推广的政策和资金上的支持力度。
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拟开展服务项目
对开展社会服务的建议
3
职业技术学院
1.为企事业单位开展技能培训工作。三年来，我院为辽宁省粮食系统培训粮食品质检验员、保管员1000多人；培训育婴师1000人左右；培训了600名申报教师资格证人员；为沈阳东软软件有限公司培训40人；为沈阳市大宇宙信息公司培训70人；为沈阳市物业管理企业的1600多人开展了《中华人民共和国物权法》讲座；为西易国际培训公司的员工做设计软件培训；为社会进行会计职称培训400人次；为各市幼儿园教师培训了95名珠心算师资等。
2.为企业提供技术服务工作。2008年8月，我院承担了沈阳市房产局的应用课题“新建住宅小区物业管理弃管原因与解决对策的研究”，其多条建议被沈阳市房产局采纳了。
2009年，我院粮油食品系部分教师为鞍山粟邦粮业有限责任公司就食用油储备库管道输送及罐体蒸汽加热工程进行的专项项目进行了技术设计，为企业解决了技术难题。
此外，艺术设计系教师为中国石油西安阳光酒店等进行室内装饰画设计；商务英语系教师为沈北新区中小学和沈阳凯思英语培训中心等机构的学生提供英语教学服务。
3.承办有关部门组织的大赛和考试工作
2009年，我院承办了首届辽宁省粮食行业职业技能大赛，参赛人数80多人；并组织了800人参加的专升本技能考试工作。
1.充分利用高职教育与基层企业联系密切的优势，面向社会相关行业、企业，积极开展技术服务；与企业开展横向课题的科学研究，多出应用型科研成果，并转化为现实生产力。
2.继续开展培训工作，发挥职教“双师型”教师的优势，开展技能培训。力争在粮油食品、学前教育、物业管理、艺术设计和计算机应用等专业面向社会搞好培训。
3.充分利用校企合作、工学结合的办学优势，组织学生参与企业生产活动，为企业提高效益服务。
4.我院实训中心可以为企业开展有偿服务。
5.制定年度服务计划与五年培训规划，使其更具计划性、规范性和可操作性，使社会服务工作落到实处。
1.采取措施，鼓励和引导教师积极参与企业的技术改进，为企业提供智力支持。
2.对教师服务企业的行为，要坚持统一领导、有序进行的原则；对不同专业的教师，要采取统一要求、区别对待的原则，体现不同专业的行业行点。
3.应倡导以经济利益为先导，注重经济效益和社会效益双丰收。
4.注重品牌效应，树立社会服务标兵形象。
5.结合专业特点，主动开展各项服务工作，出门开拓培训市场。
6.实现实践教学与社会服务相对接。在进行实践教学的同时，搞好社会服务。
7.结合学生社团活动，开展社会服务工作。

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4
工程技术学院
2009年4月组建后，尚处于开好局、定好位阶段。现有的成果多为教师在原单位所创造。如李润国老师与沈阳万艾普利德医药科技有限公司合作开展的莪术油功能无提取及鉴定工作，产品已经运用到纳米知己之中；与大连市法大蜗牛产业有限公司合作，开展蜗牛养殖、蜗牛肉制品生产及蜗牛酶的提取。
目前学院实现的社会服务项目主要是体现在通过学生实习直接参与了企业的生产过程。
今后几年在以下几方面开展社会服务项目：
1、利用学校的资源优势，与企业联合承揽横向课题，开展科学院就，为企业生产领域解决难题。科研成果优先提供给合作企业，加快转化为社会生产力。
2、为企业的员工培训作出自己的贡献
3、利用学生到企业实习之机，组织师生在企业经营管理、工艺设计、加工制作方面做贡献。
1、建议学校科研工作能与社会生产实践相结合。为此建议学校政策上加大应用科研奖励的权重系数。组织广大教师由职称科研向应用科研转变。
2、人才培养方面应本着有所为、有所不为的原则，加大对行业背景强、社会需求旺盛的专业投入，严格控制长线专业。实现毕业生的更好就业，从而班人民满意的高等教育。
5
化生学院
李学军科研项目直接为农业生产服务。目前150亩示范田，850亩防治。

6
实验中心

1、明年我们采购的扫描电镜即将到位，届时，我们拟向学校申请设备有偿使用政策，同时考虑进行质量印证等措施，向社会有偿开放中心设备资源，进行技术咨询服务。
2、我们正在高循环经济模式运作，下一步将重点建设该项目，届时将在辽宁省鉴定并推广，服务于农村经济建设。

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7
中国北方少数民族文化研究中心
研究中心建立以来，在主抓文化研究的同时，参与地方文化产业、文化创意产业的策划与咨询。共主持县域文化创意总体规划1项；县域历史文化形象品牌建设与传播战略1项；设计文化创意产业园区1项；建立北镇市满族文化传承教育基地1个。
1．北镇市满族文化传承教育基地
2．为少数民族地区的文化旅游提供咨询

1.继续推进已有项目的研究工作，积极争取国家民委的经费和项目支持，进一步转化研究成果，推动少数民族地区文化与旅游事业的发展
2．借助中国北方少数民族文化研究基地在辽宁省内设置了六个分支机构开展中国北方少数民族文化研究，共同推进高校的民族文化研究和地方民族文化发展。
3．创建和提升自己的学术传播平台和媒介，为地方传承发展民族文化和文化旅游出谋划策。目前，已有《中国北方少数民族文化考察与研究》丛书、《中国北方民族》内部期刊以及沈阳师范大学学报的《关东文化与北方民族研究》专栏三个传播平台。
4．组织学生民族文化展演团，传播绚烂的民族文化遗产。
5.与地方政府建立良好的学术合作关系，为学术成果的转化提供了便捷的通道。
6.与国家民委，尤其是国家民委文化宣传司协作，对中国北方少数民族文化发展所呈现的难点、热点问题展开研究，为政府提供学术与智力支持。

1.应采取主动或接受委托开展调研和提出政策建议，为政府决策服务。
研究中心可以与国家民委，尤其是国家民委文化宣传司协作，对中国北方少数民族文化发展所呈现的难点、热点问题展开研究，为政府提供学术与智力支持。
2.开展公共文化服务，社会上是最需要的，但大多有社会效益、没有多少经济效益。我们应该采取有利于学科发展的战略，去创新知识。研究中心可以策划、设计研究项目，形成项目群，分进合击，形成基地学术研究和学科建设上的拳头，打造沈阳师范大学出特色学科，寻找新的学术增长点，为民族学科创新做出贡献。
3.开展产业文化服务，为学术成果的转化提供了直接平台，会产生经济效益，基地要在主抓文化研究的同时，参与文化产业、文化创意产业的策划与咨询活动。

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8
中国文化与文学研究所
辽宁省文化创意产业研究基地于2008年4月18日落户沈师大，10月份正式启动。一年来，研究人员积极了解国内外文化创意产业动态和最新发展，调查、了解省内有前景的文化产业项目，努力寻找合作伙伴，开发有价值研究项目，力求为文化产业决策部门提供有效的理论咨询和智力支持。

要充分利用沈阳师范大学的人文学科优势，尤其是基地的基础与条件，整合沈阳城市群及辽宁文化资源，振兴东北老文化基地，努力把文化创意产业培育成第三产业中的支柱产业，不断促进有自主知识产权的技术创新，进而带动第三产业全面升级。
论证建立文化创意及相关产业发展规划和行业分类标准，拟定专利保护方案，推动本省文化创意产业发展，与国内外相关标准相衔接，建立规范的文化创意产业分类标准和统计体系，为本省建立文化产业发展机制和策略提供理论基础和可行性依据。

9
成人教育学院
目前面向社会开展学历教育和非学历教育培训，学历教育有26个专业开展本、专科成人函授、业余、脱产教育；非学历教育有职业资格培训、大学生形象设计培训、博思英语培训等五大类长、短期培训。学历教育每年招收成人学生3000多名，非学历教育每年培训1000多人次。 沈阳师范大学的成人教育为我校毕业生就业，为提高中小学师资质量，为辽宁省地方经济的发展做出了贡献。
我们将以沈阳师范大学为依托，充分利用学校的办学资源和办学条件，稳定学历教育规模，积极探索非学历教育办学新形式，面向地方经济，为东北老工业基地振兴服务，为促进我校大学生就业服务。

我校的非学历教育现正处于探索和起步阶段，希望学校能够给予更多的指导和支持，在制订政策和提供培训场所等方面给予更多的扶持。

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10
大学外语教学部

大学外语教学部是基础教学部门，结合自身外语教学特点，应积极参与一些与外语教学相关的社会服务项目，例如，针对中小学英语教学中存在的问题，尤其是小学英语教师发音不准、语法掌握不确切的现象，如果可能，本部门应发挥自己拥有大量资深教师的优势，开展一系列中小中学英语教师师资培训，以提高其英语教学能力。

1、师范专业师生应走进中小
学课堂，为当地尤其是偏远地
区的基础教育服务。
2、非师范专业师生应结合自
身专业特点走进企业或走进社区，
在服务于社会的同时还能丰富自
己的实践经验，进而真正做到学以
致用。
11
法学院

1.立法服务：起草立法、政府政策提出建议
2.司法服务：重大案件、疑难案件提供理论支撑和论证
3.法律咨询服务：法律宣讲法律咨询（学生）
4.法律援助服务：给社会各界提供法律援助（法学院兼职律师）

本单位资源：杨玉凯院长现任：省委省政府决策咨询文员会委员、辽宁省人民政府法律顾问、沈阳市政府法律顾问、省教育厅招办毕办法律顾问。现有20多名兼职律师。部分教师为辽宁省检察院兼职教授。
下一步多多参与各级政府与法律相关的工作，提供法律服务；学生与已签定协议的监狱继续做好法律咨询和援助工作。
学生为监狱系统进行的法律宣传和援助活动，希望可以提供一定的物质支持。

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12
管理学院
1、社区主任助理。参加社区具体办公及管理工作，采取定期和不定期结合的方式开展社会实践，已开展社区包括新乐街道办事处、北陵社区等。
2、与沈阳市儿童福利院、沈阳市敬老院进行共建。了解现在的福利保障体制现状，结合专业理论，深化专业实践，并给其送去温暖。
3、利用我们现有的公共管理硕士（MPA）进行对公务员、事业单位、企业等管理人员进行学历教育。
4、与沈阳市劳动与社会保障局、沈阳市旅游局联合开展社会调研与实践，为其提供理论支持。
准备利用我院师资、学科等优势进行公务员职前、职后及学历非学历等方面的培训。
1、开展社会服务要结合我校的专业特点及学科优势进行展开。
2、开展社会服务要兼顾社会
效益及经济效益。

13
国际教育学院
1面向社会举行留学人员的HSK考试（汉语水平测试）；
2.每年为韩国的京畿道省的中小学汉语教师进行汉语言培训；
3.每年为韩国三星公司培训驻华代表汉语；
4.为社会各界人士来我校参加考试、培训等活动提供住宿。

1.加快我校高等教育国际化的进程。
2.积极组织与沈阳市各中小学合作，搭建桥梁，互为学习语言、实践。
3.在我校高等教育国际化进程中，通过外事
部门搭建平台，加强国际交流与合作，增进国际间的认识和了解，在学校的办学思想、管理体制、人才培养、科技发展、社会服务等诸方面互相借鉴、互相渗透、共同发展；积极开展与社会的产业部门科技合作研究与开发，将国际合作共同的研究成果共同推向市场。

1.通过我校与国内外高校之间联合办学、联合搞科研或联合搞科技开发，优化组合各自的教育教学资源，扩大高校的社会服务面。
2.加强我高校与企业(产业界)合作，加速科研成果的转化，提高社会的生产力，更好地为地区经济和社会发展服务。
3.鼓励我校与企业(产业界)联合办学，共同联合培养人才。
4.鼓励我校参与创办高新科技园区，实现科技成果的产业化。

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对开展社会服务的建议
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教师专业发展学院
1、发挥妇女理论研究基地优势，为辽宁女性学科研究搭建了高层次理论研究平台。
2、为省第四届女知识分子联谊会一千多名高知识女性做“女知识群体心理健康状况分析及应对策略研究”报告。
3、为沈北新区女教师、女校长做“魅力领导”提升教育工作者职业素质的专题培训。
4、为全省中小学（名校）科研骨干培训。
5、连续三年对全省5千多名高中教师进行新课程培训，对农村骨干教师培训一千名。
6、2009年对沈阳市辽中、新民两县农村骨干教师60名进行教学能力提升培训。
7、为皇姑、大东、沈河各类教师进行教师专业发展、教师师法建设、青少年儿童心理健康教育辅导培训50余次，受益人数达3万余人次。
8、为沈阳、本溪、抚顺等市中高考的师生及家长进行心理健康辅导与心理咨询服务达30余所学校5万余人次。
9、利用电视、电台为幼儿教师及家长进行幼儿教育指导、咨询30余次。
10、为师范生顶岗支教实习置换下来的教师进行专题培训6次。
1、利用女子学院资源开展辽宁省女性高等教育研究，为女性培养、培训高层社会服务专业化人才发挥智力、学科、专业人才优势。
2、利用教师专业发展学院专业优势开创辽宁省女大学生就业孵化基地项目，成立“女性创业园”、“女大学生就业创业培训”等项目。
3、与省教育厅合作开展师范生农村顶岗支教计划，调整培养方案，加大实习时数，开展师范生到农村中小学顶岗实习支教计划，为解决农村教育资源匮乏，解决大学生到农村就业问题开辟新的途径。

1、学校加大财力投入，整合学科优势，开展“大学生就业孵化基地”建设专项，解决大学生就业和农村基础教育师资不足，促进城乡均衡发展提供政策支持和财力保障。
2、发挥女子学院学科、专业优势，拓展女性社会服务渠道，建设专项支持女性教育培训项目。

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教育科学学院
1学历提高，如函授、教育硕士、
研究生工作，职业教育基地等培养了大批教师。
2、心理咨询，促进大学生心理健康。
3、社会教育研究与社区建设相结合，促进了社会建设。

1、建立教育咨询机构，为政府、学校服务：①制定规划；②质量评价；③教育咨询。
2、成立具有法人实体的心理咨询所
（中心），面向全社会展开心理咨询服务。
3、成立社区或社会教育中心，开展大学为社区建设服务。

1、充分发挥学科专业的资源优势，
如法律、社会学、教育学、心理学等，开展为政府、为社会、为百姓的咨询、规划工作。
2、理科加强应用研究，与农业、林业或工业相联系，加强应用研究。
3、通过去生物博物馆、教育博物馆、京剧艺术等，面向社区，面向社会，展开科普教育和文化艺术教育活动。

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旅游管理学院

导游员培训；景区景点规划；景区景点导游词；为旅游管理部门提供政策咨询与服务建议；旅游企业从业人员培训；志愿者服务，如到会展现场进行服务；学生到旅行社、会展公司（辽宁省内、省外）等。

始终把社会服务作为特色和亮点工作来抓，社会服务在开展中不仅能直接让企业受益，提高教师的素质和水平，扩大学院的知名度和美誉度，而且可以直接让学生参与，使其感受真实的职业氛围，提高其职业能力；
更进一步与旅游企业建立联系，结合我院的实验环境开展横向的社会服务项目；结合我院现有专业，进一步开展会展职业师培训项目、物流师培训项目，为社会输送有理论功底和实践能力的人才；加大会展、物流校企合作项目，拓宽实习基地。

希望学校在支持社会服务的
同时，对于必要的调课现象给予理解与支持；
为景区景点的区域规划项目一般难度很大，需要整个团队集体完成，希望计算科研工作量时要考虑团队整体，而不是只考虑课题主持人。
17
马克思主义学院

通过发布科研课题、培训、培养、召开年会等方式，为省市各个行业进行理论与实践服务。目前已经向社会发布科研课题达五十余项、召开年会三次、为高职高专院校培养大学辅导员161名、举办全省高校思想政治教育理论课教师沙龙两次。除此之外，组织大学生赴辽阳（07.8）、营口（07.8）、法库（09.8）进行社会调查并撰写调查报告，受到社会的广泛关注（团中央网站曾予以报道）。学院青年自愿者协会组织全院学生为沈阳市儿童福利院儿童捐书、捐款，并到儿童福利院看望。

学院继续依靠两个中心、两个基地、两个学会，通过各种方式，积极的为社会服务；依靠学院团学组织，开展各级各类的社会实践活动，通过各种方式为社会服务。

1、大力开展基础教育服务区的建设
2、依靠优势学科，积极为农村服务。如：化学与生命科学院的动物、植物学科可以在农村专业合作社中发挥作用。
3、积极倡导大学生开展各种社会实践活动。

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社会学学院

1、信访制度改革的“沈阳模式”研究（中共沈阳市委重大委托项目）
2、大学生就业难问题的症结所在——关注非正规就业（沈阳市社科联）
3、大连甘井子街道完善社区服务，创新爱心社区的调研报告（辽宁省民政局）
4、全国十大城市生活品质调查（杭州生活品质研究与评价中心）
5、变动的单位制与体制内的分化——以限制介入性大型国有企业为例
6、2009年辽宁省城乡公众人文社会科学素养与需求调查——省社科联首届重大招标项目

2009年已经申请了省社科联基地——“辽宁和谐社会建设研究”，经过评审，近期有望获批。在此平台基础上，社会学学院将成立三个研究中心，即社会稳定研究中心、社区研究中心、社会政策研究中心。三个中心将分别致力于以下研究：
社会稳定研究中心：信访制度研究、问题群体研究、舆情控制研究
社区研究中心：城市社区服务研究、农村问题研究（如农村基层政府债务问题研究，土地问题研究，农村社会工作研究，……）、社区与环境问题研究
社会政策研究中心：养老、教育、住房、就业、救助、医疗。
此外，社会学学院还将要建立社会工作协会，通过对辽宁省社会工作人才职业培训的方式，为中共辽宁省委组织部、省民政厅和省发改委关于建立宏大的社会工作人才队伍调研发挥专业团队的作用。

1、应发挥学科优势，充分利用学科特点，对地方政府的资询服务献力献策。
2、应注重搭建学术平台、建设学术队伍。

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文学院

文学院教师通过研究辽宁省的语言发展状况和辽宁省作家的文学创作，开展文艺批评和文学评论，发表了系列辽宁作家、作品评论。

以“文艺与社会法杖研究中心”和中国语言文学学科为依托，文学院将组织更多的教师投入到辽宁省的语言、文学、文化研究上来。同时，在辽宁省文学、文化及社会发展研究方面拓展研究的领域，寻找可建立的新的基地或研究中心。发挥教师的科研热情和积极性，让教师的研究成果更好地为辽宁的文艺和社会发展服务。
建议学校在开展社会服务上，更多开辟学、产、能想结合的产业链。实现教学、科研、成果、社会服务一体化、产业化、程序化的服务。

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外国语学院

外国语学院注册成立了沈阳市中晨外语培训中心，该中心是经沈阳市社会力量办学管理办公室批准的面向海内外开办各类长、中、短期培训班的专业培训机构。中心依托学院强大的师资力量和丰厚的教学资源开展各项考试及培训工作。本中心现为教育部指定的TOEFL网考考点、IELTS考试中心、日本语能力测试考点、韩国语能力测试考点、辽宁省全国英语等级考试（PETS1-5）的指定考点、辽宁省剑桥少儿英语考试的指定考点、全国外语翻译证书考试指定考点、伦敦三一英语口语考试考点。
中心是教育部考试中心、辽宁省人事厅、辽宁省教育厅的合作伙伴，是剑桥少儿英语培训机构、辽宁省“百千万人才工程”外语培训基地和辽宁省政府赴日研究员培训点。同时，依托七个考点、三个培训基地，开办5个语种、8个系列（如：海外考试系列、考级系列、基础入门系列、少儿英语系列、听说系列、口语会话系列、外经外贸系列、WTO专业外语培训系列）的全日制脱产班、双休日班、冲刺班、晚间业余班。
沈阳市中晨外语培训中心将依靠外国语学院的办学条件及优势，走考试、培训相结合的发展道路。以考点创声誉，以培训求发展。中心长期以来，坚持落实“以人为本”的服务理念。中心将加强对每一次考试精心策划，对人员、设备、方案、环境的反复酝酿、调研，对考生的咨询给与热情解答，决不推委，加强微笑服务,创造宽松、和谐的气氛，努力用高标准的服务、优美的环境赢得了广大考生的青睐。
学校应主动走向社会、走向企业，在办学模式上力求实现从封闭式向开放式的转变，开展社会需要的人才培养视作学校服务经济社会的基本工作。学校利用自身的人才、科技优势，各高校将企业的研究中心搬入学校，帮助企业开发、设计、研制产品，解决技术难题。
确立校企合作办学机制，形成教育与经济社会联动发展机制，在学校主动走向社会的同时，同时使企业也开始积极参与办学。  企业可以尝试直接参与院校专业、学科建设，在制定专业人才培养计划、安排学生实习实训、共建实验室或工程研究中心、组建联合科研团队等方面深化合作。
学校可以以学生实习实训活动为切入点，大力开拓师生结合实习承担生产、技术革新、社会调查、专题研究任务的社会服务的新形式，或者直接参加社会主义建设，也使学生受到思想政治教育和实际工作锻炼。同时，学校可以和接受实习学生的单位建立固定协作关系或组成“教学、科研、生产三结合联合体”，加强学校和社会的横向联系，也有利于实习的顺利进行。

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外事处
1.面向社会举行留学人员HSK考试（汉语水平考试）；
2.为社会各界人士来我校参加考试、培训等住宿；

1.我们将在今后适当时间，全面整体改造我校外籍专家公寓，使之变成一个高档次、酒店式外籍专家公寓。
2.充分发挥高年级留学生和中方学生配合，走进社区，做外语辅导项目。

学校图书馆，学校体育馆，以及未来的博物馆，对社会开放，设立开放日，促进全民健身，提高中小学学生的科技意识。

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图书馆

（１）信息咨询服务：利用电话、博客、ＱＱ、MSN等网络平台，解答各类咨询，同时接待到馆的现场咨询。咨询内容相关本校的教学、科研等信息，以及本馆各类读者服务工作和资源信息。通过咨询服务，可以让社会了解师大、了解师大图书馆，起到了宣传与沟通的作用。
（２）文献传递与代检代查服务：图书馆的资源与信息服务在向校内读者提供服务的同时，向社会开放，为社会公众提供代检代查课题、文献服务，同时提供文献传递服务，实现资源共享。

（１)继续开发建设本单位的特色资源，在原有的本校论著数据库基础上，如依托本校古生物及戏剧等优势资源，开发建设相应的特色数据库，为学校及社会提供信息服务。
（２）建立教育资源库，并依托资源库搭建服务平台
（３）培训服务：开展信息检索培训服务，提高全民信息意思与检索技能
（４）图书赠阅：剔旧的图书可以赠送给社区或乡镇，提供阅读
（５）编辑行业的信息，有针对性对开展行业信息咨询服务

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音乐学院
近年来主要开展了下列社会服务项目：1.定期去沈阳儿童福利院进行文艺汇演；2.经常走进社区为特困家庭的孩子作义务家教；3.积极参加学校和社会上各种文艺演出活动；4.其它形式的文艺演出活动。

音乐学院现有音乐学和音乐表演两个本科专业，而音乐表演专业又包含若干专业方向；有音乐学和课程与教学论（音乐学）两个硕士学位授权点。从音乐学院总体上来看，师资力量比较雄厚，在社会上也具有一点的影响力。因此，我院如果能够紧密结合实际，积极开展“送教下乡”、“文艺节目进社区”、“音乐大篷车”、“音乐素养普及班”等活动，一定会在社会上产生积极的影响。

1.多方位多角度开展“送教下乡”活动，扩大我校的影响面；
2.积极开展科技成果转化和科普知识、法律知识普及活动，推出高等院校的社会服务功能；
3.充分发挥师范性特点，积极开展“支教服务区”；
4.充分发挥我校艺术类专业优势，适时举办大规模的书画作品展、歌舞晚会（含相声、小品、诗歌等形式），进一步扩大影响力，彰显我校的特色和优势。

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戏剧艺术学院
1、艺术实践演出；
2、艺术辅导与培训；
3、国际文化交流；
4、艺术创作与指导。

本着有所为、有所不为的原则，突出表演特色，进一步开发、打造以上四项服务职能，坚持有偿与义务、集体与个体相结合的形式来巩固和完善我院的社会服务体系。

1、资源整合。通过跨学科跨专业的资源整合开发打造学校大的服务社会项目。
2、请学校为表演类专业的社会服务项目提供更多的机会与资金支持。

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美术与设计学院
1、开展文化三下乡活动，比如到金氏孤儿艺术之家和岫岩满族自治县等支教活动。
2、积极参与沈北新区动画产业研发活动。
3、创建“大型题材创作工作室”， 并成功举办多次大型展览。
4、为《中华人民共和国建国六十周年辽宁英模展》集体创作、设计并雕制完成了大型雕塑作品。
5、由中国国家天文馆承办的《天体油彩绘画艺术展》我院师生将宇观天体奇观与油彩艺术结合起来，填补了国内以宇观天体为创作题材空白，用精湛的油彩艺术成果向新中国六十周年献礼。
6、学院于2008年11月11日正式创立创新设计专利工作室，这是我校第一个设计专利工作室，是美术与设计学院切实贯彻大学生百利专项工程活动的具体举措。目前，创新设计专利工作室已经吸引了200多名学生加入，已申请专利达21项，其中十余项已经转化为实践模型，取得了显著的成绩，使大学生服务社会意识显著提高。
7、学院2009年11月成立迷尚创意工作室，该工作室主攻产品以各种与生活贴近的服饰为主，以及装饰味道十足的创意时装画、各种家居布艺产品、手工制作的饰品、装饰、工艺品等。
1、发挥美术专业的优势，增加社会服务能力，继续开展文化下乡等活动。
2、学院将以新的教学楼建设为契机，积极与社会企业取得广泛合作，以企业“工作室”运作模式为案例实践教学手段的革新。
3、加强艺术硕士专业学位研究生的培养工作，打造出适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才，使之具有高水平的艺术创作技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解力与表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各项工作并精通自己的专业特长。
4、以绘画专业为依托，成立辽宁省第一家学生画廊，学生自主经营，为学生创业提供平台。该项目可以使学生尽快适应社会，将知识转化为经济效益，将经济效益应用到进一步社会实践中，提高社会服务意识。

1、学校应建立社会服务工作领导小组和社会服务工作处(中心)，统筹规划和具体实施学校的社会服务工作。
2、结合专业教学和专业实习实践，组织多种形式和内容的学生社会服务活动，培养学生的社会服务意识和能力。

目前我校社会服务项目一览表
序号
单位
已实施服务项目
拟开展服务项目
对开展社会服务的建议
26
体育科学学院
（一）体育社科重点研究基地“服务社会”。
（二）场馆中心：开放体育场馆，开放时间：周一至周五，17：00—20：00；周六、周日：13：00—20：00。
（三）加大与地方政府的合作，提高体育科研的服务意识。
（四）社会体育：
1. 国民体质健康实验室面向全校教职工免费开放。
2.郭殿祥老师深入中学体育教学活动中，了解中学体育教学的现状，获得中学体育教育的经验体会，并帮助学生解决了中学体育的一些困难。
利用现有的体育场馆资源、师资队伍资源，增加服务社会项目，加大向社会服务力度。

大学的一项重要功能就是为社会服务，学校应坚持并加大向社会服务。

27
计算机与数学基础教学部
依托计算机实验室成立的学生小组组建的“远航电脑服务站”为全校师生提供电脑维修及购买方面的咨询，同时在映泰举办的大学生创业大赛中取得了第十一名的好成绩，成为映泰板卡沈阳校园渠道的特约经销商。为全校师生提供了一个方便、快捷、便宜的购物渠道，逐渐得到了广大师生的认可和信赖，取得了营业额突破一百万的优异成绩，为大学生自主创业搭建了平台。
我们将继续发挥本单位的资源和优势，本着为沈师师生服务的宗旨，开展更多方面的电脑产品的营销活动及技术支持，为全校师生提供更好的服务，并将服务推向社会。

目前我校社会服务项目一览表
序号
单位
已实施服务项目
拟开展服务项目
对开展社会服务的建议
28
物理科学与技术学院
目前为社会服务方面主要为隐形的工作，包括学生培养、一些公益学生活动等。目前最缺乏的是显形的社会服务功能，尤其是在科学技术产生生产力的应用方面，急需加强。

根据本学科专业特点，主要目标计划是进行产学研一体化研究，立足科技开发，进行企业联合，服务于辽宁地方经济，争创社会效益和经济效益。已经在荧光分析和电源技术配套设备研制方面开展了一些工作，与企业建立了联系，前景良好。

学校要对具有产业化应用前景的项目立项支持，在资金和空间条件方面有风险投入，使得教师的研究成果真正能够服务于社会，产生科技生产力，创造社会效益和经济效益，由此带动学校的品牌和声誉提升。
1、创新产学研合作模式，提升学校社会服务能力。
2、促进科技成果的转化与开发展。
3、积极参加各种形式的展览会、推介会、推介会等，向外推进我校师生的一些成果。
4、对师生的专利作品予以支持、推介。
29
教育技术学院
1、自实施“农远”工程以来，为全省培训中小学教师16000人，培训教育技术能力培训者2000人；
2、为阜新市教育局培训中小学校长、骨干教师350人；
3、为营口市教育局培训中小学校长、骨干教师200人；
4、为本溪市教育局培训“农远”项目校校长70人；
5、通过开展创新党日活动，为省内很多市县巡回培训农远项目学校技术人员、骨干教师、管理人员多次。约10000多人。

1、教育技术与那应用的深层次研究活动。准备开展教育技术应用科研培训、教研活动、教学资源建设活动的培训、研讨和竞赛活动；
2、计划开展“农远”工程的可持续发展研究活动，走出去请进来。通过调研制定方案，为农村教育现代化发展服务。

1、服务的对象要明确，内容要切合实际。在理论与实践层面应该“重实践，少理论”；要典型引路，不要高谈阔论，更要分清对象谈远景规划，宏伟蓝图。
2、正视现实稳步发展。教育发展不平衡非一时之功，一年之力可以解决的。更不是一鼓作气，一腔热情能办到的。要练内功，要沉下去，有些事可粗不可细，如此方可起到推动作用。

目前我校社会服务项目一览表
序号
单位
已实施服务项目
拟开展服务项目
对开展社会服务的建议
30
附属艺术学校

社会服务项目有：
1、培训。我们还开设了艺术培训中心，招收7-12岁的少儿，专业有京剧、舞蹈、音乐等。
2、为西藏那曲地区培训4名藏族舞蹈编导。
3、到敬老院、福利院演出。
4、假期为台湾培训2周。

1、进一步发挥艺校专业优势，扩大招生规模。
2、和演艺单位联合，利用大学“辽宁青年实验京剧团”的平台，增加对外演出机会，扩大社会服务。
3、利用寒暑假面向社会开办艺术培训。

1、学校应充分利用中小型企业服务中心给予的积极政策扶持，为社会中小企业联名办实业取得双赢，把师大的产业办起来。
2、充分利用师大目前戏剧学院、音乐学院、美术学院、艺校等艺术资源，加大对外开放联系，创新文化产业。

31
后勤集团
后勤集团近年来主要开展了下列社会服务项目：
1.集团开始一对一帮困助学工作；
2.积极参加学校组织的各项社会服务活动；
3.党支部社区服务日活动；
4.其它形式的活动。

后勤集团有自身的特点，所以在对社会服务工作中要充分发挥作用，我们准备与社区达成连接，继续将一对一帮困助学工作及党支部社区服务动开始下去。

我校是一所省属重点高等院校，特别是有特殊性的师范类学校，我们要充分发挥自身特点，时刻强调“师范性”要把扶贫助学、帮困助教继续开展下去。
针对这些特点，我们建议，学校要重点做好以下工作：
1.积极开展“扶贫助学、送教下乡”活动；
2.积极开展科普教育、法律普及等活动。