2021-2022学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷（含答案）.docx

2021-2022 学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本题包括 14 小题，每小题 3 分，共 42 分）注意：每道选择题有四个选项， 其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均 不给分。
1．（3 分）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是

（ ）

A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气

C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体2．（3 分）下列变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（ ）
A. 水蒸发、铁生锈

B. 研磨胆矾晶体、酒精挥发C．食物腐烂、氢气燃烧 D．干冰升华、汽车轮胎爆炸
3．（3 分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

A．木炭、二氧化硅、汽水B．水、干冰、洁净的空气
C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D．液氧、冰水混合物、稀盐酸
4．（3 分）下列实验操作正确的是（ ）

A
B
C
D

检查装置气密性
取液后的胶头滴管平放在桌面上
用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精
灯
将悬浊液倒入过滤器过滤
A．A B．B C．C D．D

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5．（3 分）下列化学用语正确的是（
）

A．硫化锌：ZnSO4

B．1 个铁离子：Fe2+
C．氯化钙：CaCl
6．（3 分）下列关于水的说法正确的是（

）
D．氨分子：NH3

A．用肥皂水区分软水和硬水B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的变化都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物
7．（3 分）在你所学的化学知识中，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）

A．S→SO2 B．H2O2→H2 C．KMnO4→MnO2 D．CaCO3→H2O
8．（3 分）“归纳与比较”是化学学习常用的方法。如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，对金刚石、石墨、C60、碳纳米管进行比较，下列说法正确的是（ ）
A. 构成：四种物质都由原子直接构成

B. 结构：四种物质里碳原子的排列方式相同C．性质：四种物质完全燃烧后的产物都是 CO2 D．用途：四种物质都很软，可作润滑剂
9．（3 分）如图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）

A．X 为原子，Y 为离子

B. X、Y 均属于非金属元素

C. 氢与 X 可以形成 2 种常见的化合物
D. 钠与 X 形成的化合物的化学式为：NaX 10．（3 分）下列说法正确的是（ ）

①N2O5 属于氧化物
②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源

③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

④化合物一定是含有不同种元素的物质

⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变

⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化

A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④ 11．（3 分）某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是（ ）

A. 图 1、图 2 实验中都是短的蜡烛先熄灭

B. “釜底抽薪”灭火的原理和图 2 实验中蜡烛熄灭的原理相同

C. 图 3 实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D. 图 3 实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红

12．（3 分）薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是（ ）
A．薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成B．薄荷醇属于氧化物
C．薄荷醇由 10 个碳原子、20 个氢原子和 1 个氧原子构成

D．薄荷醇在氧气中燃烧，可能产生 SO2 和 H2O
13．（3 分）如图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列有关说法正确的是（ ）

A. 丁是天然气的主要成分一甲烷

B. 乙是 H2O2，丙是 H2O，乙和丙中都含有 H2 C．反应生成的丙和丁的质量比为 9：16

D．甲、丁充分燃烧后的生成物不同

14．（3 分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）

实验操作
现象
结论
A
把硫在空气中点燃，再伸进充满氧 气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出
淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空 气中燃烧 生成
SO2，在氧气中燃烧生成SO3
B
在带尖嘴的导管口点燃某气体，然 后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧
杯
烧杯内壁有水雾
该气体不一定是 H2
C
将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸

花放入盛满二氧化碳的集气瓶中
纸花变为红色
使石蕊变红的物质为二

氧化碳
D
称量铜粉在空气中加热前后的质量
加热后的质量比原来

铜粉的质量大
该化学反应不遵循质量

守恒定律
A．A B．B C．C D．D

二、解答题（共 6 小题，满分 48 分）

15．（6 分）测定空气中氧气含量的实验装量如图。

Ⅰ.图 1 用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：

（1） 该实验的主要现象是 。

（2） 实验中红磷须过量，其目的是 。

（3） 该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是 。
Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图 2 所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确

保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于 。同时发现燃烧产物中还
有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应 生成黄色的氮化镁（化学式为 Mg3N2）固体。
（4） 根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成 Mg3N2 的化学方程式： 。
（5） 空气中 N2 与 O2 的体积比大约是 ，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却远多于 Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释： 。
16．（10 分）图 1 是实验室净化天然水的流程：
（1） 原理分析：

①请从“沉降”、“蒸馏”、“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在图 1 方框内 A、B 的空白处。
②自来水厂可利用明矾[KAl（SO4）2•12H2O]溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使 杂质沉降来达到净水的目的。请计算 KAl（SO4）2 中铝元素的化合价为 ；KAl
（SO4）2•12H2O 中含有的带电的原子团是 （填离子符号）。
（2） 操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写出一个即可）。
微观解释
宏观变化
（3） 电解水的实验装置示意图如图，试管 （填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。试管 a、b 中产生气体的密度比为 （填最简整数比）。电解水的化学方程式为 ，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图 A 和图 B。

电解水示意图

17．（9 分）能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。
（1） 化石燃料主要包括煤、石油和 。

（2） 在汽车发动机里，汽油（含 C8H18 等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是 （单项选择）。
A. 减少 O2 消耗量
B. 增大汽油与空气的接触面积C.减少 CO2 生成量
D.使 C8H18 等分子变得更小
（3） C60 可用作吸氢材料，其原理是 C60 与 H2 在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在 80～215℃时，又会分解放出 H2。

①C60 属于 （填字母序号）。
A.混合物B.氧化物C.单质 D.化合物
②C60 可用作吸氢材料是利用了其 （填“物理”或“化学”）性质。
（4） 二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压 下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方 程式为 。

（5） 碳及含碳的物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是 。

A. 物质 Y 不能为稀硫酸

B. X 可以是酒精

C. 反应①一定是化合反应D.反应②是吸热反应
（6） 实验室用如图装置进行 CO 还原 CuO 实验，回答下列问题。

①实验过程中，在 A 处可观察到的现象是 。
②请写出 A、B 中的化学反应方程式：A： 、B： 。

18．（12 分）实验室制取气体是化学学习者的必备技能。

实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：

（1） 利用上述仪器和药品制取二氧化碳，要选择的仪器是 （填编号），药品是 ，反应的化学方程式是 。
实验编号
药品
（2） 在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

甲
乙
丙
丁
大理石
mg，块状
mg，块状
mg，粉末状
mg，粉末状
盐酸（过

量）
wg，稀盐酸
wg，浓盐酸
wg，稀盐酸
wg，浓盐酸
Ⅰ.若要研究大理石的形状（ 状态、表面积） 对反应速率的影响， 可选择实验甲与

（填实验编号）对照。

Ⅱ.除大理石的形状（状态、表面积）外，上述实验研究的另一个影响反应速率的因素 是 。
（3） 在上述仪器和药品的基础上，若补充一种仪器 （填名称），再选择上述仪器中的 （填编号）和药品 还可以制取氧气，反应的化学方程式 。为了能收集到 1.6g 氧气，至少需 g 药品。
（4） 分离液态空气是工业上制取氧气的重要途径，如图是工业上制氧气的流程图：

①氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，在蒸发的过程中 （填“氮气” 或“氧气”）先被蒸发出来。
②从微粒的角度分析，物质状态改变的原因是 。
19．（5 分）某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。

资料：
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑，在电极的两端，一端得到 NaOH 和 H2，另一端得到 Cl2。
（1） 从节约能源的角度考虑，工业生产中应选择途径 （填“①”或“②”）。
（2） Cl2 可用于生产 84 消毒液（有效成分为次氯酸钠，其化学式为 NaClO），反应原理

为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，该反应前后氯元素的化合价有 种。请写出次氯酸钙的化学式 。
（3） 图 1 实验测定水的组成，不能加入 NaCl 增强水的导电性的理由是 。

（4） 图 2 实验获得 84 消毒液，直流电源正极应与 （填 a 或 b）连接，才能使溶液中 NaClO 的含量更高。

20．（6 分）金属锰（Mn）及其化合物用途广泛。高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，如图是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。

（1） 图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是 （写化学式）。

（2） 氧化反应器中，发生反应的物质共有三种，分别是 KOH、MnO2 和 。
（3） 该工艺流程中，能被循环利用的物质是 。

（4） 电解槽中发生反应的化学方程式为 2K2MnO4+2H2O═2KMnO4+2KOH+H2↑，该反应前后化合价发生改变的元素有 Mn 和 。
（5） 制备高锰酸钾的另一种方法：向 K2MnO4 溶液中通入气体 X 可得到 KMnO4、K2CO3 、 MnO2 这三种物质，则气体 X 的化学式是 （填字母序号）。
A.N2 B.CO2 C.H2

（6） MnCO3 固体在不同温度下加热可转化为锰的不同氧化物。将 23g MnCO3 加热至560℃，一段时间后，固体质量不再变化，得到 15.8g 锰的氧化物。该氧化物的化学式为 。

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2021-2022 学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（本题包括 14 小题，每小题 3 分，共 42 分）注意：每道选择题有四个选项， 其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均 不给分。
1．（3 分）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是

（ ）

A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气

C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体

【分析】根据空气的组成成分，进行分析判断。

【解答】解：A、氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。

B、氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。

C、氨气不是空气的成分，不是来自空气，故选项正确。 D、稀有气体是空气的成分之一，故选项错误。
故选：C。

【点评】本题难度不大，了解空气的组成成分是正确解答本题的关键。

2．（3 分）下列变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（ ）

A. 水蒸发、铁生锈

B. 研磨胆矾晶体、酒精挥发C．食物腐烂、氢气燃烧 D．干冰升华、汽车轮胎爆炸
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化 学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别 结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈的过程中有新 物质铁锈等生成，属于化学变化，故正确；
B、研磨胆矾晶体过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发的过程中没有新物质 生成，属于物理变化，故错误；
C、食物消化的过程中有新物质生成，属于化学变化；氢气燃烧的过程中有新物质水生成，

属于化学变化，故错误；

D、干冰升华、汽车轮胎爆炸的过程中都没有新物质生成，都属于物理变化，故错误。 故选：A。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是 指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成 属于化学变化。
3．（3 分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

A．木炭、二氧化硅、汽水B．水、干冰、洁净的空气
C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D．液氧、冰水混合物、稀盐酸
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是 由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元 素组成的纯净物叫化合物。
氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】解：A、木炭属于混合物，二氧化硅属于氧化物，汽水属于混合物，故 A 错； B、水属于化合物，也属于氧化物，干冰属于化合物，也属于氧化物，洁净的空气属于混 合物，故 B 错；
C、水银属于单质，高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，因为其中有三种元素，过氧化 氢溶液属于混合物，故 C 错；
D、液氧属于单质，冰水混合物属于氧化物，稀盐酸属于混合物，故 D 正确。故选：D。
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化 物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题 中。
4．（3 分）下列实验操作正确的是（ ）

A
B
C
D

检查装置气密性
取液后的胶头滴管平放在桌面上
用燃着的酒精灯
点燃另一盏酒精灯
将悬浊液倒入过滤器过滤
A．A B．B C．C D．D

【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁， 若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
B、取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，以防止液体倒流，腐蚀胶头滴管，污染试剂， 图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示 操作错误。
故选：A。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。
5．（3 分）下列化学用语正确的是（
）

A．硫化锌：ZnSO4
C．氯化钙：CaCl

B．1 个铁离子：Fe2+
D．氨分子：NH3
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的

解答此类题目．

【解答】解：A、硫化锌是由显+2 价的锌元素和显﹣2 价的硫元素组成，根据化合价原则，其化学式为 ZnS，故选项错误；
B、铁离子带 3 个单位的正电荷，带 2 个单位正电荷的为亚铁离子，故选项错误；

C、氯化钙是由显+2 价的钙元素和显﹣1 价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为

CaCl2，故选项错误；
D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，所以氨分子可表示为 NH3，故选项正确；
故选：D。

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号 意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
6．（3 分）下列关于水的说法正确的是（ ）

A．用肥皂水区分软水和硬水B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的变化都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物
【分析】A、根据硬水和软水的鉴别方法进行分析； B、根据在净化水的过程中明矾的作用进行分析； C、根据电解水的过程中有新物质生成进行分析； D、根据蒸馏水、自来水的成分进行分析。
【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮 渣，是硬水，故选项正确；
B、在净化水的过程中，明矾可以沉降悬浮杂质，起净水作用，不能将硬水转化为软水， 故选项错误；
C、电解水的过程中有新物质氢气与氧气生成，发生的是化学变化，故选项错误； D、蒸馏水是纯净物，自来水中有可溶性杂质，属于混合物，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，难度 不大。
7．（3 分）在你所学的化学知识中，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）
A．S→SO2 B．H2O2→H2 C．KMnO4→MnO2 D．CaCO3→H2O
【分析】根据题意，一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据 物质的性质及变化规律，分析变化能否只通过一个反应而实现．
【解答】解：A、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，可以一步转化，故 A 正确； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，不会一步转化成氢气，故 B 错误；
C、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，可以一步转化，故 C 正确；

D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以一步转化，故 D 正确。故选：B。
【点评】本题考查了常见物质间的转化，完成此题，可以根据物质的性质进行，所以要 求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．
8．（3 分）“归纳与比较”是化学学习常用的方法。如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，对金刚石、石墨、C60、碳纳米管进行比较，下列说法正确的是（ ）
A. 构成：四种物质都由原子直接构成

B. 结构：四种物质里碳原子的排列方式相同C．性质：四种物质完全燃烧后的产物都是 CO2 D．用途：四种物质都很软，可作润滑剂
【分析】A、C60 是由分子构成的物质；
B、四种物质里碳原子的排列方式不同；

C、四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳； D、金刚石硬度大，是自然界中硬度最大的物质。
【解答】解：A、C60 是由分子构成的物质，该选项说法不正确；
B、四种物质里碳原子的排列方式不同，该选项说法不正确；

C、四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳，该选项说法正确；

D、金刚石硬度大，是自然界中硬度最大的物质，该选项说法不正确。
故选：C。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。
9．（3 分）如图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）

A．X 为原子，Y 为离子

B. X、Y 均属于非金属元素

C. 氢与 X 可以形成 2 种常见的化合物

D. 钠与 X 形成的化合物的化学式为：NaX

【分析】A、根据质子数与核外电子数的关系进行分析；

B、根据元素的分类进行分析；

C、根据由氢元素和氧元素组成的化合物有水和过氧化氢进行分析； D、根据氧元素和钠元素的化合价及化学式的写法进行分析。
【解答】解：A.由图可知 X 中质子数＝核外电子数＝8，为氧原子，Y 中质子数＝核外电子数＝12，为镁原子，故 A 错误；
B.X 为氧元素，属于非金属元素，Y 为镁元素，属于金属元素，故 B 错误；

C.X 为氧元素，与氢元素形成的化合物有水和过氧化氢，故 C 正确；

D.X 为氧元素，在化合物中常显﹣2 价，钠元素显+1 价，故氧元素与钠元素形成的化合物为氧化钠，化学式为：Na2O；故 D 错误；
故选：C。

【点评】理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识， 方能顺利解题。
10．（3 分）下列说法正确的是（ ）

①N2O5 属于氧化物
②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源

③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

④化合物一定是含有不同种元素的物质

⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变

⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化

A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④
【分析】①根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物进行分析；

②根据石油属于不可再生资源进行分析；

③根据着火点是物质的一种属性，不会改变进行分析；

④根据化合物中的概念进行分析；

⑤根据催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变进行分析；

⑥根据有新物质生成的反应属于化学变化进行分析。

【解答】解：①N2O5 是由氮、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；
②石油不是清洁能源，属于不可再生能源，故错误；

③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度到着火点以上，故错误；

④化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此化合物一定是含有不同种元素 的物质，故正确；
⑤催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变，故错误；

⑥若物质的颜色发生改变，不一定发生了化学变化，如：氧气降温、加压变成液态氧， 有无色变成淡蓝色液体，没有发生化学变化，故错误。
故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握基本化学概念、物质的分类、灭火的方法与原理、催化剂 的性质等是正确解答本题的关键。
11．（3 分）某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是（ ）

A. 图 1、图 2 实验中都是短的蜡烛先熄灭

B. “釜底抽薪”灭火的原理和图 2 实验中蜡烛熄灭的原理相同

C. 图 3 实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D. 图 3 实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红

【分析】A、根据 CO2 密度比空气的大，进行分析判断。
B、根据灭火的原理，进行分析判断。

C、根据图 3 实验中试管内液面上升、试管内紫色石蕊溶液变红色，进行分析判断。

D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断。

【解答】解：A、CO2 密度比空气的大，图 1 中下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭； 图 2，蜡烛燃烧放出热量，气体受热密度变小，二氧化碳气体上升聚集在高处，图 2 实验中长的蜡烛先熄灭，故选项说法错误。
B、“釜底抽薪”含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的；图 2 实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝氧气，故选项说法错误。
C、图 3 实验中试管内液面上升、试管内紫色石蕊溶液变红色，不能证明二氧化碳与水反应生成了碳酸，没有进行对比实验，也可能是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红色，故选项 说法错误。
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，使试管内压强减小，图 3 实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红，故选项说法正确。
故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、灭火的原理等是正确解答本题的关 键。
12．（3 分）薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是（ ）
A．薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成B．薄荷醇属于氧化物
C．薄荷醇由 10 个碳原子、20 个氢原子和 1 个氧原子构成

D．薄荷醇在氧气中燃烧，可能产生 SO2 和 H2O
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是 由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两 种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
A、薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成正确；

B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；薄荷醇属于氧化物 错误，它有三种元素组成；
C、薄荷醇由 10 个碳原子、20 个氢原子和 1 个氧原子构成错误，因为没有指明一个分子；

D、薄荷醇在氧气中燃烧，可能产生 SO2 和 H2O 错误，因为薄荷醇中没有硫元素。
【解答】解：A、薄荷醇由碳、氢和氧三种元素组成正确；故选项正确；

B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；薄荷醇属于氧化物 错误，它有三种元素组成；故选项错误；
C、薄荷醇由 10 个碳原子、20 个氢原子和 1 个氧原子构成错误，因为没有指明一个分子； 故选项错误；
D、薄荷醇在氧气中燃烧，可能产生 SO2 和 H2O 错误，因为薄荷醇中没有硫元素；故选项错误；
故选：A。

【点评】本考点考查了物质的分类、化学式表示的意义等，要加强记忆有关的知识点， 并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
13．（3 分）如图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列有关说法正确的是（ ）

A. 丁是天然气的主要成分一甲烷

B. 乙是 H2O2，丙是 H2O，乙和丙中都含有 H2 C．反应生成的丙和丁的质量比为 9：16
D．甲、丁充分燃烧后的生成物不同

【分析】根据反应前后分子种类变化的微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件， 写出方程式。根据方程式的意义、物质的构成等分析判断有关的说法。
【解答】解： 由反应前后分子种类变化的微观示意图可知， 该反应的方程式是：

CH4+H2O2 CH3OH+H2O。
A、丁是甲醇，天然气的主要成分是甲烷，不是甲醇，故 A 说法不正确；

B、乙是 H2O2，丙是 H2O，乙和丙中都含有氢原子，不含有 H2，故 B 说法不正确；
C、由方程式的意义可知，反应生成的丙和丁的质量比为 18：32＝9：16，故 C 说法正确；

D、甲、丁充分燃烧后都生成了二氧化碳和水，生成物相同，故 D 说法不正确。故选：C。
【点评】本题考查了化学反应的微观模型的表示，完成此题，可以依据已有的知识结合

图示进行．

14．（3 分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）

实验操作
现象
结论
A
把硫在空气中点燃，再伸进充满氧 气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出
淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空 气中燃烧 生成
SO2，在氧气中燃烧生成SO3
B
在带尖嘴的导管口点燃某气体，然 后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧
杯
烧杯内壁有水雾
该气体不一定是 H2
C
将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸

花放入盛满二氧化碳的集气瓶中
纸花变为红色
使石蕊变红的物质为二

氧化碳
D
称量铜粉在空气中加热前后的质量
加热后的质量比原来

铜粉的质量大
该化学反应不遵循质量

守恒定律
A．A B．B C．C D．D

【分析】A、根据硫在空气中、氧气中燃烧的现象，进行分析判断。

B、烧杯内壁有水雾，说明生成了水，进行分析判断。 C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律，进行分析判断。

【解答】解：A、把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里，硫在空气中燃烧发出 淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气、氧气中燃烧均生成 SO2，故选项说法错误。
B、在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁有 水雾，该气体不一定是 H2，也可能是甲烷等气体，故选项说法正确。
C、将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变为红色， 使石蕊变红的物质为碳酸，而不是二氧化碳，故选项说法错误。
D、称量铜粉在空气中加热前后的质量，加热后的质量比原来铜粉的质量大，是因为铜与 氧气反应生成氧化铜，该化学反应仍遵循质量守恒定律，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。
二、解答题（共 6 小题，满分 48 分）

15．（6 分）测定空气中氧气含量的实验装量如图。

Ⅰ.图 1 用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：

（1） 该实验的主要现象是 产生白烟，放热 。

（2） 实验中红磷须过量，其目的是 使氧气完全反应 。

（3） 该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是 燃烧放热，气体膨胀， 气
压增大 。

Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图 2 所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确
保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于 。同时发现燃烧产物中还
有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应 生成黄色的氮化镁（化学式为 Mg3N2）固体。
（ 4 ） 根据你所学过的知识， 写出镁与氮气燃烧生成 Mg3N2 的化学方程式：
3Mg+N2Mg3N2 。
（5）空气中 N2 与 O2 的体积比大约是 4：1 ，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却远多于 Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释： 相同条件下氧气比氮
气更活泼 。

【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气 压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步 可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）该实验的主要现象是产生白烟，放热。故答案为：产生白烟，放热。

（2） 实验中红磷须过量，其目的是使氧气完全反应。 故答案为：使氧气完全反应。
（3） 红磷燃烧后气压先显著增加的原因是燃烧放热，气体膨胀，气压增大。 故答案为：燃烧放热，气体膨胀，气压增大。
（4） 点燃条件下，镁与氮气燃烧生成 Mg3N2 的化学方程式：3Mg+N2Mg3N2。
故答案为：3Mg+N2 Mg3N2。
（5） 空气中 N2 与 O2 的体积比大约是 4：1，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却远多于
Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应，是因为相同条件下氧气比氮气更活泼。 故答案为：4：1；相同条件下氧气比氮气更活泼。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反 应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
16．（10 分）图 1 是实验室净化天然水的流程：
（1） 原理分析：

①请从“沉降”、“蒸馏”、“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在图 1 方框内 A、B 的空白处。
②自来水厂可利用明矾[KAl（SO4）2•12H2O]溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使 杂质沉降来达到净水的目的。请计算 KAl（SO4）2 中铝元素的化合价为 +3 ；KAl
（SO4）2•12H2O 中含有的带电的原子团是 SO42﹣ （填离子符号）。
（2） 操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是 滤纸破

损或液面高于滤纸边缘等（合理即可） （写出一个即可）。

（3） 电解水的实验装置示意图如图，试管 b （填“a”或“b”）中的气体能使燃着

的木条燃烧更旺。试管 a、b 中产生气体的密度比为 1：16 （填最简整数比）。电解水的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ ，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图 A 和图 B。
宏观变化
微观解释

电解水示意图

【分析】（1）①净化水时应该先沉降；蒸馏能够得到蒸馏水。
②化合物中元素化合价代数和为零；KAl（SO4）2•12H2O 中含有的带电的原子团是带 2
个单位负电荷的硫酸根离子。

（2） 根据过滤操作注意事项分析。

（3） 根据电解水的原理以及生成气体的性质、电解水的微观实质来分析。

【解答】解：（1）①图 1 方框内 A、B 的空白处填写如下所示：
。
②KAl（SO4）2 中钾元素化合价是+1，硫酸根化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，铝元素的化合价为 x，（+1）+x+（﹣2）×2═0，x＝+3；KAl（SO4）
4
2•12H2O 中含有的带电的原子团是带 2 个单位负电荷的硫酸根离子，表示为 SO 2﹣。
（2） 操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、 液面高于滤纸边缘等。
（3） 由“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管 b 中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使

燃着的木条燃烧更旺。试管 a、b 中气体的体积比为 2：1；由于产生的氢气和氧气的质量
比为：（2×2）：32＝1：8，故密度比为：＝1：16；水在通电的条件下分解为氢气和
氧气，化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑，该反应是由一种物质生成两种新物质， 属于分解反应；由微观示意图和质量守恒定律可知，两个水分子分解生成两个氢分子和
一个氧分子，故图 A 和图 B 为 。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

17．（9 分）能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。
（1） 化石燃料主要包括煤、石油和 天然气 。

（2） 在汽车发动机里，汽油（含 C8H18 等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是 B （单项选择）。
A. 减少 O2 消耗量