语文-人教版-七年级-下册-《竹影》导学案.doc

语文 人教版 七年级下册
《竹    影》导学案 
陕西省洋县小江初级中学 白勇洪

【教学目标】知识与能力目标：
1、能准确、流利、有感情地朗读课文;
2、体味本文生动形象的描写。
过程与方法目标：
能运用自主、合作、探究的方法学习课文。
情感、态度与价值观目标：
体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。
【教学重点】1、学习生动形象的描写。
2、培养学生探究性阅读的能力。
3、联系生活，让学生体会课文所表现的童真童趣。
 【教学难点】1、引导学生整体把握课文内容，概括内容要点。
2、联系日常生活，启发学生对艺术创造的认识和体验。
  一、找一找
丰子恺（1998-1975），原名丰润，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特，内容深刻，耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《率真集》等。这此作品除部分艺术评论外，大都叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现了浓厚的生活情趣。 《竹影》选自《丰子恺文集》。二、做一做                                             
 1、给下列加粗字注音：  
撇开（   　 ） 　蘸水（       　） 惬意（　     ） 
朱砂（    　）　 横幅（ 　      ） 水门汀（   　）     口头禅（     ）  参差不齐（      ）(        )     
2、解释词语：惬意：弥漫：徘徊： 包罗: 参差不齐：                                      
 三、想一想
1、用一句简洁的话概括课文内容。
2、从文中可以看出，孩子们有哪些有趣的发现？
四、说一说
1、作者在文中表现了天真烂漫的童真、童趣，你认为作者的那些描写最生动有趣，请以：“我最喜欢  --------------，因为--------------”的句式来表达。（可以是某个词、句式、修辞、写法等方面）
五、议一议
 1、文章开头交代天气闷热的目的是什么？ 
2、文中写到"大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。"这句话含义是什么？
3、爸爸的表现对孩子有什么影响？

4、文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？
5、父亲是怎样说明西洋画与中国画的区别的？
六、 谈一谈
 我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？（学生每个人说一种，各组长进行点评）

当堂检测
必做题：
1．《竹影》一文作者________，原名________，《竹影》选自《 》，作者是我国现代著名画家、 家。
2．给下面加粗字注音
撇（ ） 蘸（ ） 惬意（ ） 口头禅（  ）
4．我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃，用野花编花环……留心一下，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？试举一、二例。
选做题：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来，回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来，来的是弟弟的同学华明。
1．“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？
2．院子里的光景已由________变成________，由________变成________。
3．这一段主要运用了________的表达方式。
4．小伙伴们就“细看月亮光底下的人影，头上出烟气”而发生争论后，争论有没有结果为什么？
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语文 人教版 七年级下册
《竹    影》练案 
陕西省洋县小江初级中学 白勇洪

一、基础知识及运用
1．《竹影》一文作者________，原名________，它选自《 》，作者是我国现代著名画家、 家。
2.给加粗字注音 
 参差（ ） 收藏（ ）惬意（ ）
 口头禅（ ）徘徊（ ）弥漫（ ）姿态（ ） 水门汀（ ）
 3. 下列各组词语书写有误的一组是（       ） 
A. 姿态      玩耍      混合          墨笔 
B. 颜料      闪烁        藤椅        曼画 
C. 挽救       青蛙        蒸发         猜想 
D. 仿佛       横幅        告辞         疏密 
 4.下面句子中“竟”的意思不同于其他三项的是（      ） 
A. 这样宏伟的建筑，竟然只用了十个月时间完成了。 
B. 我真没有想到他竟敢当面撒谎。 
C. 在这深山区里竟有一所这么好的学校。 
D. 有志者事竟成。
5.说说你对下列比喻句的理解 
 （ 1 ）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱 

（ 2 ）院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 

6 .  题目“竹影”在全文有何作用？作者在本文中要表现的中心是什么？ 

7. 在原文上修改病句。
(1)我们学习“海军卫士”王伟同志英勇无畏。
(2)各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。

二、课内精段阅读：
大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！”“这是《芥子园画谱》里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响起来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸：
“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿态，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
1．“爸爸”的到来为何会使华明感到“难为情”？

2．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理? 文章抒发了一种什么感情? 
      ①                                                      

②
3．请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用? 
     ①

②
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