收藏 分销(赏)

(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt

上传人:精**** 文档编号:8780012 上传时间:2025-03-02 格式:PPT 页数:38 大小:8.87MB
下载 相关 举报
(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt_第1页
第1页 / 共38页
(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt_第2页
第2页 / 共38页
(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt_第3页
第3页 / 共38页
(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt_第4页
第4页 / 共38页
(幻灯片)《道德与法治》七年级下册《我们的情感世界》.ppt_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,天安门升国旗,热爱、自豪、骄傲,说说在以下这些情景中,你会有怎样的情感?,神舟十一号与天宫二号对接,1,3/2/2025,瀑布,热爱大自然的情感,日出,2,3/2/2025,对亲人的爱与感恩,3,3/2/2025,对老师的尊敬,4,3/2/2025,同学间的友爱,5,3/2/2025,6,PPT,模板下载:,品出情感的韵味,第一框 我们的情感世界,7,生活是一个调色板,当你开心的时候,为它涂上鲜艳的玫瑰红;当你伤心的时候,为它涂上单调的黑白

2、色,情感世界也是如此丰富多彩的。有饱含浓浓爱意的亲情,有饱含深情厚谊的友情,有地久天长的爱情。,如果生活缺少了这些情感,那么生活就会变得单调枯燥。,思考:你如何理解红字部分?,8,2025/3/2 周日,1.,我们为什么需要情感?,(,重要性,P43),我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。同时,情感让我们的内心世界更加丰富。,9,2025/3/2 周日,对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。,积累和发展,正义感,(情感),当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,情 绪,情 感,情感与情绪的联系,10,3/2/2025,判断下列情境哪些是情感?哪些是

3、情绪?,11,3/2/2025,周一参加学校升国旗仪式,当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时,我都很激动。这周的升国旗仪式上,我进行了国旗下演讲,这令我心潮澎湃。,情景一,情感,12,3/2/2025,情景二,我跟小丽关系平时还不错。有一天,她把我心爱的书包的拉链弄坏了,还一副无所谓的样子。我很生气,我们大吵了一架。事后,她向我道歉,我们又和好如初了。,情绪,13,3/2/2025,情绪,情感,短暂,不稳定,随情境改变而变化,在生活中强化,相对稳定,情感与情绪的区别,14,3/2/2025,2.,情感,与情绪的关系,?,(,P43,),联系:,情感与情绪紧密相关,伴随着情 绪反应逐渐

4、积累和发展就可能产生某种 情感。,区别:,情绪是,短暂的、不稳定,的,会随着情境的改变而变化。,情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,,相对稳定,。,15,3/2/2025,小羽爸爸迷上了麻将,一有空就扑到麻将桌边,对小羽不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久,爸爸意识到了自己的错误,戒掉了麻将,精心照顾小羽的学习和生活,小羽的学习也因此有了明显的好转,他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长,小羽惊讶地发现,他的妈妈竟然迷上了麻将,他又陷入了痛苦之中,而且,在以后的日子里,他偶然发现,他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在,虽然妈妈也不再迷恋麻将,但小羽一听到有人迷恋麻

5、将仍然会感到愤恨。,16,3/2/2025,(1),小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪?为什么?,(2),现在,小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨,这是一种情感还是情绪?为什么?,17,3/2/2025,长太息以掩涕兮,,哀民生之多艰。,先天下之忧而忧,,后天下之乐而乐。,黄沙百战穿金甲,,不破楼兰终不还。,人生自古谁无死,,留取丹心照汗青。,两情若是久长时,,又岂在朝朝暮暮。,诗词情感连连看,D,、关心祖国命运和人民生活的爱国情感,B,、忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀,A,、立誓破敌的斗志,不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心,E,、坚贞不屈的民族气节、顽强抗争

6、的爱国之情,C,、对爱的信任和坚守,18,3/2/2025,19,3/2/2025,20,3/2/2025,情感是复杂的,正面的体验:,如,爱,的情感,负面的体验:,如,恐惧,感,两方面混杂的体验:,如,敬畏感,基础性情感:,如,安全感,高级情感:,道德感,3,、情感的分类?,(P44),21,3/2/2025,情感虽复杂,但情感却是人在生活中最基本的精神需求。,22,3/2/2025,1959,年,美国心理学家哈洛及其同事报告了一项研究成果:让新生的婴猴从出生第一天起同母亲分离,以后的,165,天中同两个母亲在一起,铁丝妈妈和布料妈妈。铁丝妈妈的胸前挂着奶瓶,布料妈妈没有。虽然当婴猴同铁丝妈

7、妈在一起时能喝到奶,但它们宁愿不喝奶,也愿同布料妈妈呆在一起。哈洛由此得出结论,身体接触让婴猴产生安全感,只有有饮食需要时,它们才去找铁丝妈妈,其余大部分时间则依偎在布料妈妈的身上。虽然这个实验的对象是猴子,许多心理学家认为,它对人类婴儿同样适用。,安全感,爱与关怀等情感是人最基本的精神需求。,23,3/2/2025,我们渴望爱与关怀,24,3/2/2025,参与社会事务需要责任感和胜任感,25,3/2/2025,情感是人最基本的精神需求。,例如:我们需要最基本的,安全感、信任感,;,我们都渴望得到,爱与关怀,;,我们参与社会事物离不开,责任感、胜任感,。,26,3/2/2025,教数学的张老

8、师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手包的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心的喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。,“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?,探究与分享,P44,27,3/2/2025,1,、,”,我,“,对张师的情感有哪些?,2,、这些变化对,”,我,“,学数学有什么影响?,害怕,给”我“安全与信任,喜欢数学,探究与分享,P44,敬畏感,28,3/2

9、/2025,情感反映着我们对人和对事的,态度,、,观念,,影响我们的,判断,和,选择,,驱使我们做出,行动,。,29,3/2/2025,父爱,是一杯55的温开水,一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女儿痛苦的哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。,30,3/2/2025,这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时,就在想他需要设计出一个杯子,防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55降温杯。2014年,全球首款一上市就迅速走红,成为当时卖得最火,的杯子。因为独特,的创新设计,

10、并获,得“设计界奥斯卡”,红点国际设计大奖。,31,3/2/2025,情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。,32,3/2/2025,33,3/2/2025,生活经验不断扩展,情感更加丰富、深刻,使我们的情怀更加宽广、博大,1,、在上面的情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?,2,、为什么会发生这些变化?,34,3/2/2025,4,、情感,的作用?,(,P44-P46),情感是人最基本的精神需求。,情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。,情感与我们的想象力、创造力有关。,丰富、深刻的情感有助于我们更

11、全面地观察事物、探索未知。,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。,35,3/2/2025,狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。,在,生活经验,的不断扩展中,我们的情感才可能更加,丰富、深刻,,我们的情怀才可能更加,宽广、博大,。,5,、我们应该怎样丰富自己的情感?,36,3/2/2025,我们的情感世界,丰富的情感,课堂小结,情感的作用,1,、我们为什么需要情感?,2,、情感与情绪的关系?(联系和区别),3、情感的分类?,4、情感的作用?,5、,我们应该怎样丰富自己的情感?,37,3/2/2025,作业,P46,反思自己的情感世界,进行自我评价。,完成基础训练相应内容。,38,3/2/2025,

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥16400+),02、曲****(¥15700+),
03、大***流(¥13900+),04、wei****016(¥13700+),
05、Fis****915(¥4300+),06、h****i(¥4000+),
07、Q**(¥3700+),08、自信****多点(¥2800+),
09、可****(¥2200+),10、鼓***(¥2000+),
11、快乐****生活(¥1900+),12、精***(¥1700+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
  • 人教版七年级道德与法治下册我们的情感世界知识点总结.docx人教版七年级道德与法治下册我们的情感世界知识点总结.docx
  • (秋季版)七年级道德与法治下册 2.5.1 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc(秋季版)七年级道德与法治下册 2.5.1 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.docx七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.docx
  • 七年级道德与法治下册 第2单元 做情绪情感的主人 第5课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc七年级道德与法治下册 第2单元 做情绪情感的主人 第5课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一框《我们的情感世界》教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一框《我们的情感世界》教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • 春七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc春七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • (秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc(秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • (秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 1我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc(秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 1我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • (秋季版)甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc(秋季版)甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc
  • 搜索标签

    当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

    移动网页_全站_页脚广告1

    关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

    ©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

    客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

    gongan.png浙公网安备33021202000488号   

    icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

    关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

    客服