过零丁洋导学案.docx

《过零丁洋》导学案
学习目标：
1、读准字音、认准字形，有感情地朗读，会背诵和默写诗歌。
2、结合写作背景，理解诗歌大意，体会诗歌内涵。
3、学习和体会诗人以死明志、为国捐躯的豪情。
学习方法：反复诵读，自主感知，交流探究。
导学过程：
一、明确目标（目标明确，行动才更有效哦。）
二、预习展示（书读百遍，其义自现，熟读精思的你一定能理解此诗，掌握得很好。）
1、走进作者（结合目标检测了解作者及写作背景，对理解此诗至关重要。）
《过零丁洋》作者是 ， （朝代）末年伟大的民族英雄和诗人，字 、 ，号文山。本诗的写作背景是 ___________________________
_____________________________________________________________.
2、字音、字形、词义：
干戈（　　） 寥落（　　）　　　
飘絮（　　） 惶恐（　　）
理解重点词语（先结合课下注释自己掌握，然后写在学案上。）
遭逢： 干戈： 寥落：____________
风飘絮： 身世：____________________
惶恐： 零丁： 汗青：__________________
3、翻译本诗（参照课下注释，自主翻译本诗后小组交流。）
（首联）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

（颔联）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（颈联）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（尾联）人生自古谁无死？留取丹心照汗青!

三、诵读古诗，朗读展示（一定要有感情哦，比一比，看谁读的最好。）
四、精细研读：
（一）合探问题：1、此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？ 2、颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？3、颈联在构思上有什么特点？4、尾联抒发了作者怎样的思想感情？
（二）合探结论：1、
2、
3、
4、
（三）展示讲解（相信自己的能力，展示自己的风采，你也是一位很棒的老师。）
四、巩固提升：（一显身手的时候到了，让我们一起勇往直前！）
（一）、背诵并默写本诗
（二）、文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？

（三）、你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？

五、课堂总结：
你有什么收获？1、
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3、