第二单元(思品)我有一个温暖的家.doc

第二单元 我有一个温暖的家
设计者：徐淑娟

4、奶奶过生日

授课时间：第五周
教学目标：
1、知道孝敬老人是中华民族的传统美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事和格言。
2、懂得老人为了下一代的成长付出了辛勤的汗水，我们应该孝敬老人。
3、能以实际行动主动为老人分担忧愁，给老人带来欢乐。
教学重难点：懂得老人的辛勤，学会孝敬老人，给老人带来欢乐。
教学准备：小礼品、蛋糕。
教学过程：
一、谈话引入：你们曾经给长辈过生日吗？过生日时会请谁呢？
二、出示连线：
伯伯 爸爸的弟弟
阿姨 妈妈的兄弟
叔叔 妈妈的姐妹
舅舅 爸爸的哥哥
三、角色扮演：我给奶奶过生日
1、接“通知亲戚——购置礼物——生日晚会”的顺序进行。
2、齐唱《生日歌》分享奶奶生日的快乐。
四、故事会
1、小组交流自己孝敬老人的故事或者收集到的有关孝敬老人的故事。
2、请每小组派代表在全班交流。
五、总结
我们应用实际行动体现对老人的孝心，平时在家里应孝敬老人。

5、夸爸爸 赞妈妈

授课时间：第六周
教学目标：
1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。
2、学会以恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。
3、掌握简单的应该访谈方法，小调查方法及小制作方法。
教学重难点：感受恩情，体会亲情，表达感情。
教学准备：了解父母工作情况，并填写好记录表，准备自制小礼物。
教学过程：
一、以交流形式引入。
1、说说父母从事工作的那种行业，他们怎样默默地工作。
2、说说父母工作的地方看到的情况和你的感想。
二、说说小时候的故事
1、以小组形式请同学们讲一讲自己小时候的故事。
2、展示自己的用品、照片、衣服、玩具等。
3、小结：体会父母为了子女付出了很多，由此知道自己的成长离不开家庭，感受分母的确良养育之恩。三、“夸爸爸、赞妈妈”主题班会
1、口头表达父母工作，生活方面的长处辛勤。
2、向父母送上自己制作的小礼物，表达自己对父母的养育之恩和感激之情。
3、填写“爸妈小档案”。
四、总结：
我们应与老师、朋友、同学一起谈谈父母，夸夸父母，表达我们对父母的感激之情。

6、我是一个小帮手

授课时间：第七周
教学目标：
1、了解爸爸妈妈家庭成员的艰辛，懂得作子女的应该关心父母，学会基本的生活本领和简单的生活技巧，自己的事情自己做，不给父母添麻烦。
2、知道自己是家庭的一员，应当为家庭多做一些力所能及的事，主动承担家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。
3、具有基本的自护自救能力。
教学重难点：体会父母的艰辛，做一个自理的学生。
教学准备：挂图，观察父母的工作，自制小用品。
教学过程：
一、角色扮演：家务生活我分担。
1、请同学们观察课文插图，扮演课本剧，体验父母做家务的辛劳。
2、说说看你能帮助家里做点什么，今后怎样做得更好。
二、活动二，自己的事情自己做。
1、说说生活中哪些是自己的事情，这些事情中做什么。
2、开展“露一手”比赛，把自己认为做得最好的一件事情表演出来，比一比谁的本领强。
三、活动三，我是小小发明家。
1、请同学们交自己搜集到的有关生活中的小发明的资料或者展示自己的小发明。
2、想想看，他们为什么能发明。
四、活动四，小辩论：她该开门？
1、情境引入：由学生表演本剧《她该不该开门》。
2、将全班分成两组，赞成开门的一组，不赞成开门的为一组，各站一边进行辩论。
3、熟记几个重要的电话号码。
五、总结：
我们明白了，体会到父母在辛苦，以后我们要多做家务活，要学会自我保护。