初中物理杠杆共44张.pptx

一、杠杆模型一、杠杆模型利用图中相关工具拔出板上的钉子。利用图中相关工具拔出板上的钉子。【活动活动】【思考思考】1 1、这些工具自身都具有哪些共同特点？、这些工具自身都具有哪些共同特点？2 2、在起钉子的过程中都还有哪些共性？、在起钉子的过程中都还有哪些共性？（有一定长度，外形各异，但整体受力不易形变的硬棒）（有一定长度，外形各异，但整体受力不易形变的硬棒）（绕点转动）（绕点转动）一、杠杆模型一、杠杆模型在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。【杠杆杠杆】【模型模型】一些生活中可看作杠杆模型的工具。一些生活中可看作杠杆模型的工具。【列举列举】可见，杠杆不是特指某一种机械，而是满足可见，杠杆不是特指某一种机械，而是满足以上特征的各种机械的共同指称。以上特征的各种机械的共同指称。思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？【思考思考】一、杠杆模型一、杠杆模型影响杠杆使用效果的因素。影响杠杆使用效果的因素。【探究探究】A A、支点（、支点（O O）B B、动力（、动力（F F1 1）C C、阻力（、阻力（F F2 2）D D、动力臂（、动力臂（l1 1）E E、阻力臂（、阻力臂（l2 2）【五要素五要素】1 1、支点的位置能不能落在杠杆的两端？、支点的位置能不能落在杠杆的两端？2 2、如何确定杠杆上的动力和阻力？、如何确定杠杆上的动力和阻力？3 3、力臂的大小（、力臂的大小（l）与支点到力的作用点的那段）与支点到力的作用点的那段 距离（距离（L）之间有什么关系？）之间有什么关系？（l L）（顺逆原则顺逆原则）l1l2OF1F2例、如图所示的杠杆中，例、如图所示的杠杆中，O O是是 ，若设若设F F1 1是动力，则是动力，则 F F2 2是是 ，动力臂是动力臂是 ，阻力臂是阻力臂是 。例、在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。例、在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。二、构建杠杆模型二、构建杠杆模型【钓鱼杆钓鱼杆】作出其杠杆模型的五要素。作出其杠杆模型的五要素。oF F1 1F F2 2L1L2F1F2L1L2l2OF1F2l2l1l1l2F1F2OOF2F1l1l1F2l2OF1杠杆示意图杠杆示意图Ol1F1l2F2F2F1L1L2O二、构建杠杆模型二、构建杠杆模型【人体关节人体关节】作出手腕部杠杆模型的五要素。作出手腕部杠杆模型的五要素。二、构建杠杆模型二、构建杠杆模型【镊子镊子】作出其杠杆模型的五要素。作出其杠杆模型的五要素。OF1F2L2L1O O F F2 2F F1 1L L1 1L L2 2画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂O OF F2 2F F1 1阻力和动力的方向和支点的关系画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O OF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O例、构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。例、构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。讨论：讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？如何正确选用这些剪刀？为什么？三、杠杆的平衡三、杠杆的平衡静止或缓慢的匀速圆周转动。静止或缓慢的匀速圆周转动。【平衡状态平衡状态】【活动活动】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？【思考思考】【猜想猜想】评估评估评估评估方案方案方案方案结论结论结论结论C.C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？实验中如何快速测得动（阻）力臂？（多个钩码）（多个钩码）四、探究杠杆平衡的条件四、探究杠杆平衡的条件B.B.实验中如何方便地提供动力和阻力？实验中如何方便地提供动力和阻力？（平衡螺母）（平衡螺母）这个探究实验给了我们哪些启示？这个探究实验给了我们哪些启示？动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂A.A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？（水平位置平衡）（水平位置平衡）（弹簧测力计）（弹簧测力计）（刻度尺）（刻度尺）（在杠杆上标记均匀刻度）（在杠杆上标记均匀刻度）四、探究杠杆平衡的条件四、探究杠杆平衡的条件【实验过程实验过程】【结论结论】2 2、动力、动力=阻力阻力 动力臂动力臂=阻力臂阻力臂1 1、动力、动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂3 3、动力、动力+动力臂动力臂=阻力阻力+阻力臂阻力臂归纳总结实验结论。归纳总结实验结论。四、探究杠杆平衡的条件四、探究杠杆平衡的条件【实验评估实验评估】1.1.为什么要调节杠杆在水平位置平衡？为什么要调节杠杆在水平位置平衡？2.2.为什么要进行多次实验探究？为什么要进行多次实验探究？（消除杠杆自重的影响）（消除杠杆自重的影响）（便于测量相应的力臂）（便于测量相应的力臂）（便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律）（便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律）【内容内容】【公式公式】【拓展拓展】【思考思考】五、杠杆平衡原理五、杠杆平衡原理动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂F1l1F2l2杠杆受多个动（阻）力的平衡条件是什么呢？杠杆受多个动（阻）力的平衡条件是什么呢？给我一个支点和一根足够长的硬给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。棒，我就能撬动地球。阿基米德阿基米德F1l1+Fnln F2l2+Fmlm F1l1 F2l2阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？1省省力力杠杠杆杆省力杠杆有哪些特点？省力杠杆有哪些特点？六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【杠杆的分类杠杆的分类】【特点特点】动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂动力小于阻力，省力动力小于阻力，省力 费距离费距离【实例实例】起子起子羊角锤羊角锤压水井手柄等压水井手柄等2费费力力杠杠杆杆六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【杠杆的分类杠杆的分类】【特点特点】动力臂小于阻力臂动力臂小于阻力臂动力大于阻力，费力动力大于阻力，费力 省距离省距离【实例实例】船桨等船桨等笤帚笤帚筷子筷子费力杠杆有哪些特点？费力杠杆有哪些特点？镊子镊子3等等臂臂杠杠杆杆天平如果不等臂怎么修正？天平如果不等臂怎么修正？六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【杠杆的分类杠杆的分类】【特点特点】动力臂等于阻力臂动力臂等于阻力臂动力等于阻力，动力等于阻力，不费力不省距离不费力不省距离【实例实例】天平等天平等（等量替代）（等量替代）六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用例、如图，例、如图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相 等的，等的，0 0为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平 位置保持平衡的是位置保持平衡的是（）A A两边都减少一个钩码两边都减少一个钩码 B B两边的钩码下各加挂一个两边的钩码下各加挂一个 相同的钩码相同的钩码 C C左边钩码向右移一格，右左边钩码向右移一格，右 边钩码同时向左移一格边钩码同时向左移一格 D D右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格F1l1F2l2 F1l1 F2l2【动态平衡的分析动态平衡的分析】如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）D图中，杠杆有可能平衡的是（）D在图6中，O为支点，力臂最长的力是（）AF1 BF2CF3 DF4C六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【杆秤原理的研究杆秤原理的研究】【原理原理】1 1、杆秤上的刻度线是否均匀分布？、杆秤上的刻度线是否均匀分布？3 3、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？2 2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？F1l1F2l2m物物gAOm砣砣gOBm物物m砣砣OB/AOm物物与与OB成正比成正比【思考思考】（均匀）（均匀）（偏小）（偏小）（量程）（量程）六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【平衡要素的计算平衡要素的计算】【方法方法】1 1、合理构建模型，明确平衡要素、合理构建模型，明确平衡要素3 3、注意单位统一，规范解题过程、注意单位统一，规范解题过程2 2、对应杠杆原理，落实公式变形、对应杠杆原理，落实公式变形六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【平衡要素的计算平衡要素的计算】例、扁担长例、扁担长2m2m，两端物体的质量，两端物体的质量分别为分别为50kg50kg和和30kg30kg。若不考虑扁。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡置，扁担才平衡?【解解】F1l1F2l2m1gAOm2g(ABAO)50kgAO30kg(2mAO)解之得：解之得：AO0.75m肩头离肩头离A A端端0.75m0.75m处，扁担可保持平衡。处，扁担可保持平衡。【答答】六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【动态平衡的分析动态平衡的分析】例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴O O转动，在直杆转动，在直杆 的中点挂一重物的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力在杆的另一端施加一个动力F F，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，力力F F大小的变化情况是大小的变化情况是 ()()A.A.一直增大一直增大 B.B.一直减小一直减小 C.C.保持不变保持不变 D.D.无法确定无法确定六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【动态平衡的分析动态平衡的分析】例、如图所示例、如图所示,在一个轻质杠杆在一个轻质杠杆 的中点挂一重物的中点挂一重物,在杆的另在杆的另 一端施加一个动力一端施加一个动力F F，使杠，使杠 杆保持平衡杆保持平衡,然后向右转动然后向右转动 F F至水平方向，这一过程中至水平方向，这一过程中 F F变化情况是变化情况是 ()()A.A.一直增大一直增大 B.B.一直减小一直减小 C.C.先变小后变大先变小后变大 D.D.先变大后变小先变大后变小思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【最小动力的确定最小动力的确定】【方法方法】1 1、合理确定支点、合理确定支点OO和动力作用点和动力作用点3 3、作动力作用线，判断阻力作用效果、作动力作用线，判断阻力作用效果2 2、连线支点和动力作用点为最大动力臂、连线支点和动力作用点为最大动力臂4 4、根据、根据“顺逆原则顺逆原则”确定动力方向确定动力方向六、杠杆原理的应用六、杠杆原理的应用【最小动力的确定最小动力的确定】可见，杠杆这一简单机械依然具有重要的价值可见，杠杆这一简单机械依然具有重要的价值思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？七、杠杆的设计和选择七、杠杆的设计和选择设计一个杠杆帮助人们从井中打水。设计一个杠杆帮助人们从井中打水。【活动活动】1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。