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宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题
一、积累与利用(共l5分)
1．以下各组词语中读音和书写有错误一项是 (3分)
A．跻(jī)身 坦荡如砥(dǐ)　　　　B．呜咽(yān) 沤(ǒu)心沥血
C．粗犷(guǎng) 惟妙惟肖(xiào)　 D．蹒(pán)跚 浮想联翩(piān)
2．依次填人下面句子中横线处词语，正确一项是 (2分)
①中国改革开放以来，经济一直保持着快速发展，但这是以高消耗、高污染为代价，假如不 ▲ 经济增加方式，中国可连续发展战略就难以实现。
②三聚氰胺事件给食品安全敲响了沉重警钟。假如假冒伪劣商品继续 ▲ 市场，侵害人们利益，那么，友好社会进程势必受到影响。
③北平地方那么大，事情那么多，我知道真是太少了， ▲ 我生在那里，一直到廿七岁才离开。
A．改革 充溢 即使 B．改革 充溢 即使
C．改变 充满 即使 D．改变 充满 即使
3．对下面文段中加点词解释有错误一项是 (3分)
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
A．已：停顿。 B．感：被……感动。
C．厝：放置。 D．阴：水之北。
4．以下句子中没有语病一项是 (3分)
A．国家、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接收义务教育权利。
B．为了预防不再出现这么问题，我们班全体同学专门开会研究，制订出详细改进方法。
C．当台湾国民党主席吴伯雄率团来到南京时，受到江苏省领导人热烈欢迎。
D．能否根治网吧“顽症”，是确保青少年健康成长条件之一。
5．填入下面语段空缺处最恰当一项是 （2分）
某一地域特定时间内游客数量超出其接待能力，是造成该地域旅游业种种问题主要原因。接待能力若不提升，再漂亮湖光山色也会暗淡无光， ，再好微笑服务也会丧失魅力。
A．再浓厚游览兴趣也会逐步减退 B．游览兴趣再浓厚也会逐步减退
C．再多人文景观也会失去风采 D．人文景观再多也会失去风采
6．给以下新闻拟标题，最适合一项是 (2分)
4月29日从无锡市见义勇为基金会了解到，本市见义勇为基金规模逐年增加。现在，全市包含江阴、宜兴在内基金总量已超6000万元，比增加一倍多，今年有望突破8000万元。
去年，全市全部基层派出所及交巡警大队成立见义勇为工作站161个。成立以来，经过基层各工作站上报信息受到市见义勇为基金会表彰见义勇为人员已经有79人，颁发奖金10.4万元。下六个月，市区见义勇为基金会将举行“来我最感动见义勇为英雄”活动。
A．本市见义勇为基金规模逐年增加
B．无锡市见义勇为基金有望突破8000万
C．去年，全市成立见义勇为工作站161个
D．已经有79人受到无锡市见义勇为基金会表彰
二、阅读与赏析(49分)
(一)(11分)
华佗传（节录）
华佗字元化，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经，晓养性之术，又精方药。……
太祖①闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风②，每发，心乱目眩。佗针膈，随手而差③。
佗之绝技，凡这类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣，佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：“若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日，若其虚诈，便收送之。于是传付许狱④，考验首服⑤。”荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟⑥佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此能够活人。”吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿疆死也。”
注释： ①太祖：曹操庙号。 ②头风：脑神经痛。 ③差：音chài，同“瘥”，病愈。 ④传付许狱：解押送给许昌监狱。 ⑤考验首服：考问认罪。 ⑥考竟：判决。这里指处死。
7．与“索火烧之”中“之”意义和使用方法相同一项是 (2分)
A．何陋之有 B．悍吏之来吾乡
C．怅恨久之 D．蔽林间窥之
8．曹操杀死华佗最根本原因是 (2分)
A．到家，辞以妻病，数乞期不反。
B．佗恃能厌食事，犹不上道。
C．不忧，天下当无此鼠辈耶？
D．亦终当不为我断此根原耳。
9．解释以下句子中加点词。(4分)
①佗久远家思归 远 ： ②数乞期不反 数：
③出一卷书与狱吏 与： ④此能够活人 活：
10．翻译以下句子。(3分)
(1) 天下当无此鼠辈耶？(1分)
译：
(2) 吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。(2分)
译：
(二)(3分)
夜坐
张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风还有声。
注：张耒（1054～1114），北宋诗人，字文潜，官至起居舍人，世称“张右史”。新旧党争中，他受到蔡京等迫害，一再被贬黜；晚年居陈州，有“柯山”之号。早年以文章受苏辙赏识，为“苏门四学士”之一。
11．这首诗描绘了秋天怎样景致？（1分）
答：
12．本诗三、四句托物言志，暗含了诗人怎样情怀？（2分）
答：

(三)(6分)
①去年一场大海啸，让人们谈“海啸”色变。对海啸，好多人都想知道个到底。
②海啸是由大规模海水运动而产生一系列具备极强破坏力巨大海浪。这种海水运动引发惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。这么高“前赴后继”层层“水墙”，内含极大能量，冲上陆地后所向披靡，对生命和财产可造成严重危害。去年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重船从海边推到岸上1.2公里远地方；1960年智利大海啸形成汹涌波涛，移动了上万公里，抵达日本后还造成了一定危害。从关于数据来看，海啸高达2米，木制房屋会瞬间遭到破坏；海啸高达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。
③凡是能引发海水置换或转移原因都可能引发海啸，如：地震活动、海底山崩、火山暴发以及宇宙影响等。
④海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上海底地震产生振荡波引发。在震动之后，振荡波在海面以不停扩大圆圈，传输到很远地方，这就像丢颗石子到水中，涟漪由内向外扩散一样，所以海啸不是单一巨大波浪，而是一批具备很长波长海浪。
13．请细读选文，概括出“海啸”特征。（2分）
答：
14．第②段划线句主要利用哪两种说明方法?有什么作用?(2分)
答：
15．第④段中，加点词语“通常”能不能删去，为何？(2分)
答：

(四)(4分)
①我们活在世上，不免要负担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。这些责任多半是应该负担。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本责任，便是对自己人生负责。
②每个人在世上都只有活一次机会，没有任何人能够代替他重新活一次。假如这惟一一次人生虚度了，也没有任何人能够真正抚慰他。认识到这一点，我们对自己人生怎么能不产生强烈责任心呢？在某种意义上，人世间各种其余责任都是能够分担或转让，惟有对自己人生责任，每个人都只能完全由自己来负担，一丝一毫依靠不了他人。
③不止于此，我还要说，对自己人生责任心是其余一切责任心根源。一个人惟有对自己人生负责，建立了真正属于自己人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和负担起对他人和社会责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做事情有一个爱。”因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义一个实现，就能从中取得心灵满足。相反，我不能想像，一个不爱人生人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流人怎么会坚定地负起生活中责任。实际情况往往是，这么人把尽责不是看做从外面加给他负担而勉强承受，便是看做纯粹付出而索求回报。
④所以，我们活在世上，必须知道自己到底想要什么。一个人认清了他在这世界上要做事情，而且在认真地做着这些事情，他就会取得一个内在平静和充实。他知道自己责任之所在，因而关于责任种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，假如一个人能对自己人生负责，那么，在包含婚姻和家庭在内一切社会关系上，他对自己行为都会有一个负责态度。假如一个社会是由这么对自己人生负责组员组成，这个社会就必定是高质量、有效率社会。
16．简明概括本文中心论点，不超出15字(2分)
答：
17．作者在②、③段分别从哪个方面阐述自己观点？(2分)
答：

(五)(15分)
雨 韵 （从维熙）
①进入生命夕阳黄昏，才了解了“雨”这个简单汉字，包容着人生四季。
②按照化学分子式来解读雨，是H2O气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来物质。它在不一样季节，有着变形本能：春雨悄然无声，充满了孩子稚嫩和温柔，像刚才出生很快婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比阳刚气势；秋天雨声，欢乐音符里掺杂进一些忧伤咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实成熟，感到收获喜悦之外，还轻易让人联想起《红楼梦》里黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟标志；到了冬天，雨体形变为片片白雪，与老人银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。
③步入老年，我愈加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中各种音韵旋律：少年时无拘无束童真，青年时学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后心若静水……在雨中回首人生苦乐酸甜，与在书斋中伏案回顾往事，是迥然不一样两种境界。后者，因为缺乏了雨作衬托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不但能够升华记忆色彩，雨在此刻还能转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪音韵，成为浪漫抒情和感伤咏叹。
④记得在一个雨天，我看见一个老者领着一个娃儿——身后还有一条小狗，一起来到公园湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。不过那个男娃儿，与那条小狗欢快相反——即使老人为他打着雨伞，他好像依然无法走入雨梦幻之中。
⑤老人说：“你看那荷叶上水珠儿，多好看！”孩子依然撅着他那张小嘴，向湖里乜斜了一眼，但无动于衷。孩子似乎并不喜欢雨中静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出于心疼孩子，拼命想阻拦这场人与狗雨中嬉戏，但他刚才张开胳膊，那男娃和那条狗已然跑进了雨幕之中。老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁长椅上，对我说：“您看……”我立刻截断他要说话，对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢时机，这会写进他生命记忆，到你我年纪都忘却不了。多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛跑回来，即使人和狗都像从水里捞出来通常，但那个男娃和那条狗，一个开心地笑个不住，一个欢喜地对天狂吠起来……那老人阴沉脸，终于渐渐还阳了，终于最终与孩子笑在了一起。多好！这真是一幅难觅雨中写意画面。
⑥雨丝，从其造形上看去，象是连接了天和地之间条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃着音符；天空和大地，是它演出无边无垠舞台：它演出，是人世间无与伦比大自然漂亮乐章。
18．依照文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为何说“秋天雨声，欢乐音符里掺杂进一些忧伤咏叹”？（4分）
答：

19．解释以下两句话在文中含意。（4分）
（1）把记忆带到雨中来燃烧。
答：
（2）他好像依然无法走入雨梦幻之中。
答：
20．文中“老人和娃儿”在雨天各有什么不一样意趣？老人为何“最终与孩子笑在了一起”？（4分）
答：

21．仔细阅读第③、⑥段，说说标题“雨韵”内涵主要表现在哪里。（3分）
答：

(六)(10分)
22．依照课文默写。(10分)
①_____________________，不亦乐乎?《论语》
②受任于败军之际，______________________。（诸葛亮《出师表》）
③曲径通幽处，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》） ’
④_________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑤晴川历历汉阳树，_______________________。（崔颢《黄鹤楼》）
⑥自古逢秋悲寂寥，_______________________。（刘禹锡《秋词》）
⑦无情有恨何人觉？_______________________。（陆龟蒙《白莲》）
⑧醉翁之意不在酒，_______________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑨_____________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》）
⑩难过秦汉经行处，_______________________。（张养浩《山坡羊潼关心古》）

三、表示与交流(66分)
(一)(6分)
23. 初中三年，我们读过不少名著。请从《格列佛游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成》等三部作品中选择其一，设计一段推荐语，以激发读者兴趣。推荐语可结合作品内容、特色，或者自己阅读感悟来写，力争语言简练、生动，不少于80字，文中须点明篇名。（6分）

(二)作文(60分)
24．阅读下面文字，依照要求作文。(60分)
假如一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑。假如一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信。……
请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。
要求：(1) 从材料中选择一个加黑词语或另选一个词语补全题目，然后作文；(2)写出真实感受，禁止剽窃或套作；(3) 文体不限，不少于600字；(4)文中不得出现校名及自己姓名，如需出现一律用“X X X”代替。
宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题答题卡
注：答选择题请用2B铅笔在对应题目标选项上填涂，若改动须用橡皮擦净。1. [A] [B] [C ] [D] 2. [A] [B] [C] [D]
3. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D]
5. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D]
7. [A] [B] [C] [D] 8．[A] [B] [C] [D]

注：以下主观题一律用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在指定区域内对应位置上，改动不得使用涂改液。写在框外答案无效。
9．① ②
③ ④
10．(1)
(2)

11．
12．

13．
14．

15．

16．
17．

18．

19．(1)
(2)
20．

21．

22．①_____________________ ②______________________
③_____________________ ④_________________
⑤_______________________ ⑥_______________________
⑦_______________________ ⑧_______________________
⑨_____________________ ⑩_______________________

23.

宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题参考答案
1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．D
9． ①远 ：远离 ②数：一再，数次 ③与：给 ④活：使……活，救活
10．(1) (1分) 天下会没有这种（无能）鼠辈吗？用反问句式即可。
(2) (2分)狱吏畏惧法律不敢接收，华佗也不勉强（强求），要来火把书烧了。
参考译文：
华佗字元化，东汉沛国谯县（在今安徽省亳县）人。曾经到徐州去求学，通晓几个经书，知道养生方法，还精通医方药品。 ……
曹操听说后把华佗召来，让他经常在身边侍候，曹操因为头疼感到痛若，每当头疼发作，惊慌意乱，眼睛昏花。华佗用针扎（曹操）胸部膈穴，伴随手转动，头就不疼了。
华佗手到病除绝技，大都属于这一类。然而本是读书人，（却）被人看作用医术为职业，华佗心上经常悔恨。日后，曹操亲自处理国事，使得病情加重，让华佗专门为自己看病。华佗说：“这病近乎难以治好，不停地进行治疗，可延长些寿命。”华佗长久远离故乡，很想
回去，于是（向曹操告假）说：“刚才接到家里来信，正想暂时回家。”回到故乡，拿妻子病进行推脱，数次请求延长假期。曹操数次用书信召唤，又下诏令郡县遣送他回来。华佗倚仗才能，厌恶吃侍候人饭，还是不起程。曹操非常生气，派人前往查看说：假如（华佗）妻子真有病，赏小豆四十斛，放宽期限，假如华佗弄虚作假，就立刻逮捕押送他回来。所以华佗被递解交给许昌监狱，考问服罪。荀彧请求说：“华佗医术确实高明，关系着人们生命，应该宽容、赦免他。”曹操说：“不用担心，天下会没有这种无能鼠辈吗？”于是判决处死。华佗临死前，拿出一卷书交给狱吏，说：“这本书能够救活人。”狱吏畏惧法律不敢接收，华佗也不勉强，要来火把书烧了。华佗死后，曹操头痛病没好。曹操说：“华佗能治好这病。小人有意拖延我病，是想用此抬高他自己地位。然而我不杀这个人，也终究不会为我断绝头痛病根。”等到日后曹操爱子仓舒病危，曹操叹息道：“我很后悔杀死华佗，让这个孩子活活死去。”
11．明月高照，夜气清凉，梧桐（迎风）振声。意对即可。写对两个得1分。（1分）
12．（2分）用梧桐残叶迎风尚能发出声响，来书写“烈士暮年，壮心不已”（不服老）胸怀与理想。意对即可。写面对困境依然奋发有为之意得1分。
13．波浪大、速度快、传输远、能量大(破坏力强)(共2分，每2点1分)
14．举例子、列数字，详细说明（海啸能量大，）造成危害严重(2分)
15．不能，“通常”表明这只是通常情况（不排除特殊情况，或说明除了地震之外还有其余原因能够引发海啸），表现说明文语准确性。(2分)
16．（我们）要对自己人生负责。(2分)
17．第②段，自己人生责任，只能完全由自己来负担，一丝一毫依靠不了他人；第③段，对自己人生责任心是其余一切责任心根源。(2分)
18．（4分）第一问（2分）：①春雨象征着人生童年；②夏雨象征着人生青年；③秋雨象征人生壮年；④冬雨（雪）象征着人生晚年。每答对两点给1分。答对一点不给分，依这类推。意思答对即可。第二问（2分）：秋天成熟季节、收获季节 ；也是萧条季节、悲凉季节，所以“秋天雨声”中有“欢乐”，也有“忧伤”。每答对一点给1分。意思答对即可。
19．（1）（2分）“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回首人生，用“雨”打开记忆之门，同时也为记忆染上“雨”色彩。意对即可。
（2）（2分）“他好像依然无法走入雨中梦幻之中”是指小男孩即使在雨天出游，不过并没有感受到雨中乐趣。意思答对即可。
20．第一问：（2分）老人喜欢和娃儿打着伞赏雨，娃儿却喜欢和狗在雨中赛跑，把自己融入雨中。第二问：（2分）老人先是受到了“我”启发，又看到孩子在雨中奔跑后“开心地笑”，终于被感染，也笑了起来。意思答对即可。
21．第一问（3分）①雨韵是人生四季旋律②雨韵是增强生命记忆媒介③雨韵是大自然漂亮乐章。每答对一点给1分，意思对即可。
22．略。(10分)