(学道)太阳对地球的影响.docx

学材版本
人教版
大单元主题
行星地球
学时总数
16
文本题目
太阳对地球的影响
研读学时
1
学道编号
111002
年级备课组
高一地理
编制学师
张凤琴
审核学师
张爱霞
重点难点
4.太阳辐射与太阳活动对地球的影响。
学习
目标
知识与
技能
1.了解太阳辐射是人类活动的主要能量来源
2.理解太阳活动的主要类型
过程与
方法

1．通过有关图片、课件的演示，了解太阳辐射的基本形式和特点，提高观察分析问题的能力； 2.从具体生活、生产实例入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响。
情感、
态度、
价值观

激发学生探究太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。
自学平台资源
说明
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教学
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文本
资料

图片
声音

其他
资源

问 题
连续体
问题及问题解决
学习指导
熟读文本
问 题
1．太阳作为一个天体具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？
2．太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？
3．探究太阳辐射在地球上的呈现怎样的分布规律。

注意从图形中归纳、分析主要规律；
理解文本
问 题
探究材料　我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这是世界上对太阳活动的最早观测记载。
1．记载中所说的“黑气”指的是什么？这种现象发生在太阳的哪一层？我们观测到的太阳还有哪几个层次，试加以比较？
2．太阳活动的标志是什么？其活动有什么规律？
3．太阳活动对地球产生哪些方面的影响。
质疑文本
问 题
1.太阳对地球的影响都是有利的吗？
2.太阳风和太阳风暴一样吗？
自测提升
客观
试题
1．太阳能量来源于（ ）
A．黑子和耀斑的强烈活动
B．强劲的太阳风
C．内部物质的核聚变反应
D．放射性元素衰变产生的热能
2．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．黑子活动多的年份降水量也一定多
B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象
C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响
D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光
3.只有在日全食时才能看到的太阳大气层和太阳活动是
A．光球层和黑子 B.色球层和黑子 C. 日冕层和耀斑 D. 色球层和耀斑
4.关于太阳辐射纬度分布的叙述正确的是
A.全年太阳辐射获得最多的是赤道地区
B.1月,太阳辐射最大纬度是南回归线
C.南北半球同纬度太阳辐射随月份变化规律大致相反
D.7月份南半球普遍高于北半球
5.太阳辐射的主要作用是（ ）
①促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力 ②产生“磁暴”现象的原动力 ③人类生产、生活的主要能量来源 ④太阳内部核反应的能量来源
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
6.太阳活动的主要标志是（ ）
A.耀斑、日冕 B.黑子、磁暴 C.黑子、耀斑 D.耀斑、磁暴
7.有关太阳大气层的叙述，正确的是（ ）
①可见光主要来源于太阳大气层的最外层 ②太阳大气层由里向外分为三层，三层的厚度越来越大，可见光越来越少 ③太阳活动的主要标志是太阳黑子和耀斑 ④太阳活动频繁时，太阳风的强度和速度都变小
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是（ ）
A.太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上
B.前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年
C.太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯
D.新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象
9.下列哪些现象属于太阳活动对地球的影响（ ）
①地面无线电短波通讯的短暂中断；②地球两极地区出现的极昼、极夜现象；③大气中的二氧化碳含量增多，全球变暖；④磁针剧烈颤动，不能正确指示方向
A.②④ B.①④ C.①② D.②③
主观
试题
　读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题。

(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　
A．兰州 B．海口 C．上海 D．昆明
(2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。
(3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城市营销最合理(　　)
A．北京、海口、贵阳 B．上海、重庆、台北
C．昆明、兰州、郑州 D．杭州、广州、成都
(4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分析其形成的原因。

10.读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题。

(1)A是 层，该层出现的太阳活动是 。这些区域由于
而暗黑，它的多少和大小可以作为 的标志。
(2)B是 层，该层有时会出现突然增亮的部分，叫做 。它的爆发是 的显示。
(3)C是 层。
(4)耀斑爆发时发射的电磁波进入地球 层，会引起无线电短波通信中断。太阳大气抛出 ，能使地球磁场受到扰动，产生 现象。

思维导图
成果
要求

1.可以图形形式归纳；
2.关键词必须写出。
学道批阅
学师评价

年 月 日
簇展问题
对学

问题解决：（请在此记录学习成果）

群学

簇学

室展问题

自我评价
自主
学习
等级评价
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学习反思：（请用一句话表达你本节课的反思）
合作
探究
等级评价
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问题
解决
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