口语交际《中学生是否应该带手机到学校》.docx

中学生是否该带手机到学校
教者：刘廷宾
活动目的：
1、 说者能清楚表达自己的观点。
2、 辩者能针对说者表达的内容进行有的放矢的反驳，继而双方互辩互驳。
3、 同学们能学会倾听和理解说辩双方的对话。
4、 在交流活动中，训练学生的逻辑思维能力。
活动重难点：
说、辩双方能抓住对方观点的漏洞给予反驳。
活动过程：
课前布置：请学生回家搜集有关中学生是否该带手机到学校的资料，做好辩论准备。在课前将两个班的学生整合在一起，意向性分为论辩双方。
一、 由一段录像导入口语交际的重要性而引入中学生是否该带手机到学校的话题。
二、 分组讨论，要求学生组内充分发言，推选出代表进行辩论。
三、 论辩双方进行辩论，老师点评。
四、 辩论结束，老师表达自己观点。
五、 课堂作业：中学生如带手机到学校应该如何管理和使用。