武术操英雄少年教学设计市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,武术操英雄少年教学设计,一、教学目的,1、复习上次课学过武术操英雄少年第一二节，巩固已经掌握动作技术，对出现错误进行纠正。,2、学习武术操英雄少年第三四节，力争80%左右学生能够做到节奏正确、动作清楚、姿态优美、有力度。,3、加强安全教育和武德教育，培养学生良好身体姿态和积极向上精神。,第1页,第1页,二、教学常规 1、体育委员集合整队，汇报出勤人数。2、师生问好，宣布课内容与目的。3、检查学生着装，安排见习学生。三、准备部分 1、学生绕操场热身慢跑，一路纵队。要求队伍整洁、精力集中、安全运动。2、待学生慢跑3分钟后在教师带领下开始做以前做过游戏“听数抱团”。要求精力集中、反应灵敏，对没按规则抱成团学生提出批语和警示。3、游戏结束后以一路纵队慢跑至原集合地点，教师适当点评。,第2页,第2页,四、基本部分,1、学生成体操队形散开，在音乐伴奏下复习武术操英雄少年第一二两节。对出现问题进行纠正。,2、学习武术操英雄少年第三四两节。,2.1重点：眼随手走、开合运动每八拍中第二三拍加喊声、踢腿运动中弓步推掌与弓步冲拳转换。,2.2难点：武术精气神以及基本动作与徒手体操完美结合。,2.3要求：动作有力、眼神集中紧随手走、节奏正确、喊声有气势。,第3页,第3页,2.4教法：,2.4.1教师示范、解说、领做。,2.4.2学生两人一组自主学习、合作学习、对出现问题加以探讨更正。,2.4.3教师巡回指导检查，对出现问题进行全班集中纠正或学生个别纠正。,2.4.4学生在音乐伴奏下练习英雄少年第三四两节，教师依据学生动作掌握情况再次进行辅导与纠正。,第4页,第4页,2.5学法：,2.5.1学生看教师示范、听教师解说，在教师带领下试做英雄少年第三节与第四节。,2.5.2学生两人一组，边喊口令边做第三四两节，对出现问题或模糊不清动作加以探讨，互相合作，加以处理。,2.5.3对不能处理问题寻求别小组或教师帮助。,2.5.4在音乐伴奏下练习英雄少年第三四两节。对教师强调要点要认真领略。,3、在音乐伴奏下练习英雄少年第一二三四节，教师可先领做再看学生做，对出现问题再作强调。,第5页,第5页,五、结束部分,1、放松整理活动。,2、学生自我评价、小组评价。教师最后点评，对表现优秀同窗或小组提出表彰，对表现不是较好同窗或小组提出意见和希望。,3、师生再会！下课。,第6页,第6页,